评教模块编码结束--项目感受

评教系统的主要功能已近实现了，接下来需要做的就是进行一系列的数据测试，检测一下评教模块的逻辑是否有问题。

针对学生角色评教模块，整整花了三天去整合、测试，就因为一个Repeater中循环的DropDownList取不到值，我也顺便好好拜读了一下MSDN上有关ASP.NET 页生命周期概述的文章，发现B/S模式开发出来的用户界面要比C/S的麻烦得多，页面布局、数据绑定等等。

这个数据读取的问题，通过我好好做了一个Demo，就给顺利解决了，顺便得出一个总结，我们的编码（用于和计算机交流的语言）针对某些东西的描述并不清楚明了，一个人说话含糊不清、不甚明了，又怎么能让别人很好的了解通透呢。

这个问题困扰了我好一阵子，在论坛、qq群都问过，最后又是参考了MSDN上的解释，最终解决了这个数据读取问题。有的时候我们的想当然在计算机编码中并不适用。

纵观评教这部分，逻辑功能实现最难得地方也就是根据已成型的数据模型（数据库）来处理学生给出的N多评教信息，整理总和，再根据不同的条件，整理出不同侧重点的评教结果信息。主要考察我对数据库多表关联、视图处理，一系列的逻辑侧重点。

评教模块的功能实现并没什么难点，只要把学生评教信息很好的处理存入数据表，然后读出评教数据，重组数据，给其他权限用户展示不同侧重点的评教信息即可。

还有，1、数据模型设计的是否合理，直接牵涉到后台编码实现的难度。这一点我是有体会的，针对如何存储评教数据、关联整合评教数据，着实费了点事儿。

2、这次分工合作还是比较成功的，严格的管理制度，更大的减少了项目冲突，大家“缝缝补补”都是井然有序，横竖分明的。

3、针对这段时间的工作情况，我的工作效率还是有待提高的，12号开始将是软考的最后复习阶段，并且备考期间我手头还有评教模块的测试，YH餐饮系统的测试、功能完善，YH餐饮总店后台系统的编码实现。