这学期新换的数学老师不爱让娃们刷题，着实减轻了他们的负担。之前没怎么管，也

文章目录考试内容刷题题库1.下面是一台路由器BGP错误输出信息，关于这段信息描述错误的是displaybgperrorErrorType:PeerErorDate/Time:2010-03-2211:40

Day4（思维+贪心+构造）Problem-1903C-Codeforces又是一道经典的构造题，前些日子只顾刷题，懒写题解，以前欠的债现在还...

题目链接：Problem-B-Codeforces还是老样子，附上我的思维题一点浅薄的总结:每日回顾一次（刷题还是要多总结，让自己有印象，即使是想到了多总结也有很多好处）：1、前后缀贪心，比如说观察前后缀的

刷了一阵子题了，觉得对锻炼思考能力确实有帮助，想要继续下去，却发现接连遇到两个很难的题，加上最近情绪不稳定，实在提不起来思路！放弃了几天，有点不甘心，所以就今天开始捡起来吧！感受就是有些题真的好难，看了半天题解也不是很明白，不甘心抄答案，只能一点点搞明白！此时，我已经刷了77题，hot100中的45题，我从未想过我能够有能力刷这么多，不给自己设置目标，仅仅是喜欢而已！

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java数据结构与算法刷题目录（剑指Offer、LeetCode、ACM）-----主目录-----持续更新(进不去说明我没写完)：https://blog.csdn.net/grd_java/article

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问题：实现一个函数，判断一个字符串是否为回文字符串。回文字符串是指正读和反读都相同的字符串。例如，"level"、"radar"和"madam"都是回文字符串。要解决这个问题，我们可以使用两个指针分别指向字符串的首尾字符，然后逐步向中间移动，同时比较指针所指向的字符是否相等。如果在比较过程中发现不相等的字符，那么该字符串就不是回文字符串。下面是一个示例代码，演示如何通过C语言实现判断回文字符串的函

一、同向双指针209.长度最小的子数组给定一个含有n个正整数的数组和一个正整数target。找出该数组中满足其总和大于等于target的长度最小的连续子数组[numsl,numsl+1,...,numsr-1,numsr]，并返回其长度。如果不存在符合条件的子数组，返回0。输入：target=7,nums=[2,3,1,2,4,3]输出：2解释：子数组 [4,3]输入：target=4,nums=

414.第三大的数给你一个非空数组，返回此数组中第三大的数。如果不存在，则返回数组中最大的数。输入：[3,2,1]输出：1解释：第三大的数是1。intcmp(int*a,int*b){return*b-*a;}intthirdMax(int*nums,intnumsSize){qsort(nums,numsSize,sizeof(int),cmp);intk=1;for(inti=1;i1){l+

67.二进制求和给你两个二进制字符串a和b，以二进制字符串的形式返回它们的和。输入:a="11",b="1"输出："100"输入：a="1010",b="1011"输出："10101"voidreserve(char*s){intl=0,r=strlen(s)-1;while(l1，若是n>0的话，最后都会返回falseboolisPowerOfTwo(intn){if(n==0)returnfa

989.数组形式的整数加法整数的数组形式num是按照从左到右的顺序表示其数字的数组。例如，对于num=1321，数组形式是[1,3,2,1]。给定num，整数的数组形式，和整数k，返回整数num+k的数组形式。输入：num=[1,2,0,0],k=34        输出：[1,2,3,4]解释：1200+34=1234int*addToArrayForm(int*num,intnumSize,i

一、刷题题号2两数相加Youaregiventwonon-emptylinkedlistsrepresentingtwonon-negativeintegers.Thedigitsarestoredinreverseorderandeachoftheirnodescontainasingledigit.Addthetwonumbersandreturnitasalinkedlist.Youmaya