Python基础练习题23：求三角形斜边上的高输入直角三角形两直角边a、b的值，输出斜边上的高，最后结果使用round(x,2)函数四舍五入保留2位小数。

数学学习了比较大小，老师还让我做了黑板上的练习题。今天我们还上了围棋课，我们围棋比赛了。我今天赢了，我很高兴。

作者：“码上有前”文章简介：Python欢迎小伙伴们点赞、收藏⭐、留言python练习题读取csv文件统计店铺有关信息读取csv文件统计店铺有关信息importcsvimportosdefget_top_store

老师将语法作业写在黑板上，练习题发在课桌上。(有准备的工作)每天早晨坚持语法练习。老师安排有序、充实，孩子没有分心的机会。56号教室，不浪费时间，别班学生8点悠闲的进入学校时，我们已经练习完语法。

1、创建mygroup组，group组，GID为600的temp组及组id为40000的adminuser组[root@localhost~]#groupaddmygroup[root@localhost~]#groupaddgroup[root@localhost~]#groupadd-g600temp[root@localhost~]#groupadd-g40000adminuser[root

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1.输入字符，判断字符类型#!/bin/bashread-p"字符"wordcase$wordin[[:upper:]])echo"大写字母";;[[:lower:]])echo"小写字母";;[0-9])echo"数字";;esac2输入年月，判断该月有多少天#!/bin/bashread-p"pleaseinputyear:"yearsread-p"pleaseinputmonth:"mont

老师让我们写80页练习题。再见一面里我写错了第二道题。老师让写的数，

2.）数学预习卡练习题3页全部正

自测练习题9.2（虽然已给出答案，但其中有些地方自己弄的不是很清楚，所以写一篇文章记录以下问题和解释）目录9.2找出下列各题中的错误，并说明如何改正a)假设在Time类中声明了以下原型:修改后代码：b)

大鱼搜题这是个微信公众号这个公众号相对来说比较适合想考证的同学使用，因为它里面都是一些医卫类、财会类、建筑工程、计算机等类型的题库内容，类型也是比较丰富的下方附上一些测试的试题及答案1、《逻辑学导论》推理练习题答案

三、1031~10511031:[编程入门]自定义函数之字符串反转题目：写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入并输出反序后的字符串（不包含空格）。代码如下（C）：#include#includeintexchange(chara[],charb[]);intmain(){chara[1000],b[1000];gets(a);exchange(a,b);puts(b);return

今天又写了两道关于链表的练习题，来给大家分享一下。巩固一下上一篇学到的链表知识，题目可以然我们更清楚的认识链表。

/*打印出100～999之间的所有水仙花数。水仙花数是指一个n位数(n≥3)，它的每个位上的数字的n次幂之和等于它本身。（例如：1^3+5^3+3^3=153）*/#includeintmain(){   inti;   for(i=100;iintmain(){   inta,b,c;   for(a=0;aintmain(){   inta,b,c;   for(a=1;aintmain(){

练习51.分三行将你的学号、姓名、和班级写入文本文件name.txt中，然后将文件name.txt中的内容输出到屏幕上显示。withopen(r"E:\Code\python\pythonClass\ninth\name.txt",'w',encoding='utf-8')asf:f.writelines('0001'+'\n')f.writelines('小明'+'\n')f.writeline

练习21.将输入的字符串垂直输出string=input()foriinstring:print(i)2.用户输入一个字符串，判断该字符串是否为回文，如是回文输出“是回文”，否则输出“不是回文”。a=input("")b=a[::-1]ifa==b:print("是回文")else:print("不是回文")3.用户输入一个字符串，倒序输出。a=input("")b=a[::-1]print(b)

练习41.社区为了补助困难家庭，对所有收入低于2000元（不含2000元）的家庭，增加相当于其收入30%的补助。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬编写程序实现：输入若干个家庭的收入列表（在同一行，以逗号隔开），计算并输出增加补助后的家庭收入列

练习一1.从键盘输入两个整数a,b，一个操作符op，计算并输出aopb的结果a=int(input())op=input()b=int(input())ifop=='+':print(f'{a}+{b}={a+b}')elifop=='-':print(f'{a}-{b}={a-b}')elifop=='*':print(f'{a}*{b}={a*b}')elifop=='/':print(f'{

欢迎来CILMY23的博客喔，本期系列为【C语言】指针练习篇（上），深入理解指针---指针数组练习题和sizeof，strlen的对比【图文讲解,详细解答】，图文讲解指针和数组练习题，带大家更深刻理解指针的应用

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Java-JDBC操作MySQL文章目录Java-JDBC操作MySQL一、Java-JDBC-MySQL的关系二、创建连接三、登录MySQL四、操作数据库1、返回型操作2、无返回型操作练习题目及完整代码一

今天上午花了三个小时的时间把期中考试之前的内容做了梳理，给学生整了一份重点知识清单，设置成了练习题的方式。然后打印了出来，想作为复习材料给学生用。

于是赶紧叫醒豪宝，起来订正作业，他眯着眼睛告诉我，不相信自己的作业错了，说我是为了哄他起床，你睁眼好好看看老师的评语，他揉着眼睛一看，还真错了，一骨碌爬起来去对照课本，拿出本子重新订正了错字，我又找出所有的练习题一看

第一部分《如何满足用户需求》课程要点第二部分练习题请您用叶科技老师的三个步骤“找到精准用户——辨别真伪需求——如何满足用户需求“三个角度去分析一款产品，看一款产品的诞生都需要那些重要的环节，每一个环节用到的解题思路和基本方法是什么

思维导图练习题1>定义一个基类Animal，其中有一个虛函数perform（)，用于在子类中实现不同的表演行为。

吃过早饭就做老师布置的作业，做完再做些关于类似的语文生字和数学练习题和算术。做算术太粗心总是有几个错的，语文有的近义词掌握的不行。

2018年5月21日执行人：张玮琦任务：英语导图今天晚上，我和妈妈一起做数学练习题，做完后妈妈问我：女儿你觉得自己还要做什么事情。我说：我做一张思维导图三四年级的上下册。

为巩固所学的基本概念和基本定理，书中每一节后都配有练习题，并在每一章后提供了MATLAB练习题和测试题。

通过课程改革，不管是教材练习题的编写，还是教师自己对作业的设计，都有了很大的改变，但这种变化远远赶不上学生发展的需要。

练习题UDP传输实现聊天室功能概述利用socket编程基础实现一个基础的聊天室功能，对新成员的加入进行广播，同时具有群发和私聊两种聊天模式。

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但是闺女去做练习题催促一下就去做了，做好一切以后要求开会电视我也就答应了。今天是小年，祝大家小年快乐！

今天我们照例复习英语的第二单元，先听写单词，再做练习题，最后再检测，这一单元你居然都能做对，你说找到学霸的感觉了。付出就会有回报，儿子，你当下的每一分努力将来都会有倍增的收获！奋斗吧！少年！

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下午看到二宝的班级群里老师说明天阅读考级，发了份练习题让给孩子们打印出来，明天早上晨读的时候再和孩子们一起捋一遍。提前走了一会儿，先去给打印出来，到接送点时二宝已经出来了，没见小宝。

练习题1：请帮小明同学设计一个程序，输入上次考试成绩（int）和本次考试成绩（int），然后输出成绩提高的百分比，保留两位小数位（例如，21.75%）。

吃完饭已经五点四十五了，赶紧让她算数又做了语文数学练习题。

嵌套循环通常是外面一层for循环，里面n层for循环代码：intmain1601(){//外层执行一次，内层执行一周for(inti=0;iintmain(){for(inti=0;i<24;i++){for(intj=0;j<60;j++){for(intk=0;k<60;k++){//清屏system("cls");printf("%02d:%02d:%02d\n",i,j,k);/*单次循环

3.练习题1.设计一个小程序来判断当前机器的字节序2.%d是10进制的形式打印有符号的整数整型提升是按照符号位进行提升的signedchar和char是有符号，看符号位，高位补1编辑3.

目录数据类型的基本归类类型的意义整型家族浮点数家族构造类型指针类型空类型整形在内存中的存储原码、反码和补码大小端介绍练习题练习1练习2练习3练习4浮点型在内存中的存储浮点数表示形式IEEE754规定有效数字

题目内容：无线电台的RS制信号报告是由三两个部分组成的：R(Readability)信号可辨度即清晰度.S(Strength)信号强度即大小.其中R位于报告第一位，共分5级，用1—5数字表示.1---Unreadable2---Barelyreadable,occasionalwordsdistinguishable3---Readablewithconsiderabledifficulty4--

2.函数参数传递技巧2.1值传递（PassbyValue）2.2引用传递（PassbyReference）2.3使用建议3.递归函数的应用与注意事项3.1递归函数的应用3.2注意事项3.3使用建议4.练习题目

目录写在开头1.if语句的应用与语法解析2.switch语句的使用技巧3.for与while循环的比较与实际运用3.1for循环的使用3.2while循环的使用3.3比较与实际运用4.练习题目4.1题目介绍

所谓刻意练习，不是说我们像做练习题一样，对同一类问题不停地记忆。恰恰相反，刻意练习至少有两方面的重复：第一，在不同的场景中，重复应用同一个临界知识；第二，在不同的时间里，重复应用同一个临界知识。

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昨天晚上不到9点，我们就都倒下休息了，大宝做作业还可以，放学一回来让爸爸听写了生字，我给他抄的练习题，做完以后又各自做了份练习题，读了会书，让他早休息了，小宝害怕打雷我就也和她早休息了！

数学做练习题时就说这个字不认识，那个字也不认识，我说考试的时候可没人跟着你读题目啊！做的题还是得出点小差错！粗心的毛病总也改不了，总得来说做的还可以！做了一段时间后就有点心不在焉了，做的越来越慢了！