口语考试参考信息

现在来说一下四六级改革后的口语考试流程及考试内容：
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考试内容及形式
大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站（www.cet.edu.cn），熟悉考试流程。考试内容及时间分配如下表所示：
大学英语四级口语考试(CET-SET4)内容及流程

大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程

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能力等级描述
大学英语四级口语考试(CET-SET4)能力等级描述

大学英语六级口语考试(CET-SET6)能力等级描述

什么是人机对话考试英语人机对话考试系统是采用人机对话的方式，只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与全自动智能评分（采用先进的语音识别技术，能从句子韵律性、完整性、准确性等多维度进行评判），并能生成卷面答题评测报告，指出考生答卷的错误所在（如语音不标准、语调不准确等）。考生在以前的纸笔考试中需要阅读纸质试卷，而后在答题卡上填涂答案;而人机对话考试实施后，考生在计算机屏幕上阅读试题，并通过鼠标和键盘操作完成作答。
简单来说就是，将英语的口语与听力合测，并实行“人机对话”，考生坐在电脑前，戴上特制的耳麦，计算机开始播放听力试题，考生根据提问一一作答。计算机记录下考生的答案后，综合打分。这种模式与传统的由老师与学生面对面进行口语测试相比，能有效地减少人为误差，标准统一，打分会比较公正。不仅如此，计算机还能指出考生具体的问题，比如说语音不标准。
以下地区已经实行一、辽宁－沈阳市      2016年中考英语增加口语“人机对话”　　按中考改革方案，2016年的中考外语听力口语成绩计入学业考试总分(分值为20分)，考试形式为“人机对话”。今年沈阳将装备标准化听力口语考试考场，引进外语口语考试自动评分系统，推进中考外语听力口语考试顺利实施。　　沈阳市教育研究院义务教育教学研究中心主任李天舟表示，现在社会上存在“哑英语”现象，实行人机对话对口语和听力有实际的应用价值，让学生们摆脱不会说、不会听的障碍，这也是今后教学的一个导向，让学生注重听说能力。二、湖南省      2016年3月8日  长沙教育局发布最新通知，今年中考英语人机对话考查时间确定为4月23日-24日。英语人机对话考查采取“统一组考、相对集中、人人必测”的方式，即统一考查时间，统一安排考点，统一考查试题，统一划分等级。      今年英语人机对话考查分值为20分，考查时量为10分钟，内容分为短文朗读(6分)、情景反应(8分)、口头表达(6分)三部分，考查试题由电脑随机抽取，短文朗读材料的难度相当于初中阶段教材的难度;情景反应题要求能根据所给情景提示准确回答问题;口头表达话题为初中教材所要求掌握的话题。三、宁波明年连中考的保送生都要测2018年起英语中考听力采取“人机对话”　　宁波市教育局发布2016年中考中招政策，明年起保送生将增加英语听力口语自动化考试，分值20分;2018年起实施英语中考听力口语自动化考试，分值25分。　　所谓的“英语听力口语自动化考试”就是指“英语听说人机对话测试”。也就是引进第三方测试设备，对学生进行人机英语对话测试。每位同学一台电脑、一个耳机，播放、录音、打分都统一由电脑完成。四、发达的广东——广州市    2016年起，初中毕业生学业考试(即“中考”)英语口语考试和听力考试将合并，实行英语听说考试。“新的听说考试将会进一步拉大听力口语较佳的尖子生和其他学生的差距”，从事中考英语研究的老师向记者表示。  “听说考试”提前在“纸笔考试”之前，采用计算机辅助考试(“人机对话”)方式进行。按照《方案》规划，“听说考试”初步定于2016年5月进行。五、北京英语听力占50分2016北京中考政策方案改革　　根据意见，2016中考招生文化课考试由北京教育考试院统一命题。文化课考试科目为语文、数学、外语、物理和化学不变，但是分值又所调整，语文分值上调，英语化学分值下降，其中：　　①语文将由120分上调至150分;　　②英语将由120分下降至100分，其中听力部分占50分;　　③化学从80分下降至60分;　　④数学物理分值不变。　　体育考试共四项成绩满分为60分。六、江苏省        2009年起在江苏全省进行实施初中英语听力口语自动化考试系统采用人机对话的方式，考生通过计算机和耳麦设备完成听力和口语题目，并由计算机对考生的听力答案和口语录音进行全自动评分，反馈评估结果，促进教学。考试总分为30分，考试分数计入考生当年中考总成绩。七、重庆      2013年6月，重庆綦江、江津、黔江等区县在重庆市率先进行了以“人机对话”方式完成考试，所有考生语音由计算机自动分析、评测和判分。
人机考试怎么准备？由于人机对话既不是人与人面对面的交流，也不是人与机器进行无意义的对谈。人机对话是模仿实际生活、学习、工作编程的一种有组织的“沟通”，可以把机器想象成电话另一头的人，这样我们就相当于在进行电话交流。所以通常情况下，经常有电话沟通的人来参加人机对话考试便会比别人感到更轻松。
有以下几点提示：

1. 不要求“像机关枪”一样读，“意群停顿”更关键

1. 观点清晰、对话流畅最重要

1. 多进行上机练习，熟能生巧

考前工作做足，背一些口语表达句型。
条理清楚拿高分学会第一、首先这样的连词。
“卷面”分数不可失进入考场后先用英语打招呼。
忌讳重复使用一个词。
勇敢地承认不会。
语法出错不要紧遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。
磁带训练熟悉语境
可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。
Tips：
听试题要注意句式
在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
录音比较改善发音
判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。
Tips：
按课本音标发音
考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
实战模拟减少紧张
在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。
Tips：
每天坚持练习10至15分钟
每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。
信息二
1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。
　　2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
　　3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。
　　4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
　　5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。
　　6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
　　7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。
　　高考口试小秘诀
　　考前工作做足 背一些口语表达句型。
　　条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。
　　“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。
　　忌讳重复使用一个词
　　勇敢地承认不会
　　语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。
　　磁带训练熟悉语境
　　可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。
　　Tips：
　　听试题要注意句式
　　在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
　　录音比较改善发音
　　判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。
　　Tips：
　　按课本音标发音
　　考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
　　实战模拟减少紧张
　　在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。
　　Tips：
　　每天坚持练习10至15分钟
　　每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。
　　附：在1分钟内如何说好话题
　　1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。
　　2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。
　　3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型
　　开头用语：
　　in my opinion,I think,I believe,in my point of
view;
　　过渡词的使用：(以事件发生为顺序)
　　to begin with,first of all;
　　表示例证：
　　for example,for instance, such as,like;
　　表示递增：
　　what’s more,moreover,to add up;
　　结束语：
　　in conclusion,in short,to sum
up,therefore,so。
　　4、话题的第一句应该是主题句(topic
sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。
广东省普通高考英语口语考试考生操作程序
　　一、考生凭准考证、身份证按规定时间进入考场，上、下午时段的考生分别于8:00前和14:00前进场完毕，并在考前三十分钟进入到候考室、备考室，在有关表格上签到;考前十五分钟，考生开始进入考试试室。   
二、考生进入到试室后，领取草稿纸，严格按座位对号入座，并将准考证放在桌面上，以便监考员查核。
　　三、调整好耳机的头带，戴上耳机。耳机话筒距嘴最合适的距离是保持在2cm左右,距离不能太近(小于1cm)，也不能太远(大于5cm)，话筒略低于嘴巴。
　　四、考生在英语口语计算机考试系统界面上通过键盘两次输入考生号，并按回车键(ENTER),经确认照片无误后进入考试系统。考生需准确输入自己的考生号。
　　五、按系统提示测试设备音量。正确进入考试系统后，系统测试界面显示四个按钮，点击“播放原音”按钮，测试能否清晰听到系统原音;点击“录音”按钮，朗读系统给出的一段英文，测试录音设备，录音完成后，点击“试听录音”按钮，测试能否清晰听到自己的录音，这时可调整耳机的音量开关，调节话筒的音量大小;测试结束后，点击“退出”按钮，退出测试界面，等待考试开始。
六、考试开始后，考生不能再使用键盘和鼠标，避免死机或退出考试系统。如考试过程中计算机出现死机或不能录音等故障，考生须举手询问，待监考员和系统管理员处理。
　　七、考试终了，确认考生答案全部上传至服务器后，系统管理员启动“考试完毕”指令按钮，对考生答案进行打包。监考员回收考生草稿纸后发出离场指令，考生按指定路线离开考场。
高考口试小秘诀