第十周作业
Deadline：2019-05-03（周五）23：00
本周是五一假期前夕，课程内容主要是对第九章 结构的部分内容进行强化和作业题的讲解。
假期期间，希望大家继续思考和总结，因此本周的主要是阅读作业：
一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分
感到有共鸣的三条: (1)面试真的很难，我前后面试人数不下2300真正找到合适的人才，寥寥无几
(2) 知识多烦恼少
(3)个人博客和项目经历的确是衡量一个人兴趣和实际水平的指标。具体的收获: 1.厉害的人并不会投很多次简历，他们有实力，不是他们去找哪家公司，而是哪家公司来找他们，实力还是重要啊。
2.当下人才招聘很难，好多公司采取内部培养，师傅领进门，修为在自己，这还是不错的额，要是人跑了也不会让公司有点伤，还有现在写的博客对将来招聘很有帮助，我们的技术博客可以比自己的简历更加说明问
题,写博客是有点困难，但是坚持下去就不会让自己吃亏。
3.论好书的重要性，读好书可以提高学习效率，好书还可以给我们确立一个大的方向，烂书会阻碍我们前进，浪费时间，好书节省时间，甚至一些公司应聘前就要求应聘者读过哪哪几本书，这就是所谓的书单计划，书
单计划能起到强鉴别器的作用，鉴别到本质。读好书真的可以使自己受益匪浅。二、如何有效地记忆与学习？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分
(1) 线索性记忆法有用过，根据教室外面的风景可以判断当一个人在教室时是否走错教室，还有记单词的时候你可以把相同后缀的单词一起联想起来回忆起来
(2) 理解记忆法用过，上高数离散的课把方法掌握了理解了随它怎么变，本质是不改变的那些题目，就换换数字而已，看到这个题目有种熟悉的感觉然后方法就来了，就一波了。
(3)书写记忆法也用过，好记忆不如烂笔头，上课多写写笔记真的没坏处，期末复习就靠它们帮你回忆起当时是怎么做出这个题目来的什么什么的
4.整理笔记忆法感觉可行，没用过，做好笔记在那里却没整理有点可惜，但整理真的花时间感觉，多看几遍笔记不更好，彼此彼此吧感觉
5.与他人讨论记忆法，这个感觉好用，走在路上是不，然后讲讲题目里的困惑一起，互相思考疑惑互相答疑共同进步。吃饭的时候也可以讨论难题，下次再遇到这个难题你就回想这不是上次吃饭的时候搞定的题目吗？这题要注意的地方你就会更加注意，因为不想在同一个地方摔俩次.
三、如何提问？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分
举例：我在提问时做到了先把这个问题的一些基础工作做好了，代码出现错误时直接把错误讯息复制粘贴到网上去查询，看这个错误讯息表明了什么，我询问别人简单明了，不铺张词藻，不浪费流量，精确到描述问题并言之有物。还有先做完再问，有时候在做的过程中上个问题就没了，不要一遇到问题就问这样就有利于自己也利于他人的时间，对他人提出的回复要仔细看下，要是发现真的有利于你解决的话，道个谢也是可以的。
反馈：自己的问题感觉还是解决了吧，所提的问题更加精炼了，不像是小孩子提出的问题，自己感觉提问的艺术还是提高不小
问题：Markdown格式单行代码 单行代码：代码之间分别用一个反引号包起来，我用了但感觉没效果，这什么情况。
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷茫的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 4/1~4/5 | 大概三天 | 100多行 | 1指针的相关运用,2指针的基本运算 | 最小数放前最大数放后这个题目的思路还不是很清晰 |
| 4/6~4/12 | 四天 | 100多行 | 1.指针的地址元素,2.ASCII码值的一些知识 | 那个自动售货机那题思路还不会，结构数组也搞不出 |
| 4/12~4/19 | 四天的赶工 | 150多行 | 1.字符串与函数的结合运用,2.结构数组,3.强制类型转换 | 这周暂时没有 |
| 4/19~4/26 | 三天 | 93行 | 1.结构数组里面指针的运用，2.结构数组的基本运用，3.递归函数相关知识的了解 | 暂无 |
| 4~26~5/1 | 一天 | 0行 | 1.怎样花两年时间面试一个人，2.如何有效地记忆与学习，3.如何正确有效提问 | 针对以后的工作面试与招聘要读些什么好书 |