4月11日 早上好！
分享:判断是对思维对象有所断定。
学习:判断 丹尼尔卡尼曼
关键词:“经济人”“行为经济”“前景理论”
搜索:徐志摩
问题:徐志摩饱受争议，所处的年代是否会是争议产生的根源？那文人的不良品性更多的会归咎于自身，还是年代呢？如果是年代，那不是有失公正吗？
能力:注意力0.6方向0.2
分析0.5实践0.2创造0.3交际0.5
4月12日 早上好！
分享:问题情景中包含的事实太多或太少都不利于问题解决。当我们把一些不相干的或不熟悉的因素加在一项简单和熟悉的工作上，会因为心理眩惑作用，对问题解决产生干扰
学习:问题解决
关键词:含义 过程 策略 因素 创造
搜索:体育运动记录
问题:完成一件事情是先设定一个完善的机制或者计划，再按照设置的进行，还是直接开干呢？
将事情按重要程度分，这样的分法是否有效？
能力:注意力0.4方向0.2
分析0.3实践0.5创造0.4交际0.2
4月12日 早上好！
分享:问题情景中包含的事实太多或太少都不利于问题解决。当我们把一些不相干的或不熟悉的因素加在一项简单和熟悉的工作上，会因为心理眩惑作用，对问题解决产生干扰
学习:问题解决
关键词:含义 过程 策略 因素 创造
搜索:体育运动记录
问题:完成一件事情是先设定一个完善的机制或者计划，再按照设置的进行，还是直接开干呢？
将事情按重要程度分，这样的分法是否有效？
能力:注意力0.4方向0.2
分析0.3实践0.5创造0.4交际0.2
4月13日 早上好！
分享:再次强调，希望是只为达到预期目标 排除障碍而设计相应途径的能力，与其利用这些途径的方式和动机。也就是说希望是一种规划能力。而不能够拥有能力和动机去规划并完成预定目标的人，没有希望可言。
学习:希望 积极幻想
关键词:方差 协方差
搜索:晨间日记
问题:在对一个既定问题的分析中，我会多大程度脱离出该问题的目标呢？
宏观的回答对于问题的解决真的会有用吗？
能力:注意力0.5方向0.2
分析0.1实践0.2创造0.5交际0.3
4月15日 早上好！
分享:曾经有一本畅销书叫《秘密》，长篇累牍地叙述了一个子虚乌有的秘密，其实真正的秘密都很简单，它要么来源于你的生活态度，要么来自于你所选择的环境，它们都切实地改变着人类行为的生物基础：大脑。
选择一个你会不断地被挑战，需要不断学习和思考的环境，不要让自己过早地“脑死亡”。
学习:《改变心理学的40项研究》
关键词:幸福是随机现象 基因决定人生(
笑)
搜索:吸引力法则的荒谬与流传
问题:讲课人是否会根据自己的意愿忽视心理学实验得出结论的条件，让结论更有利于他的课程
团队成员实力的不均衡是否会不利于团队的合作和发展。
没有完成既定计划，是否意味着动机不足。
能力:注意力0.2方向0.2
分析0.5实践0.5创造0.5交际0
4月16日早上好！
分享:从整体上看，人格中40%的变异和智力中50%的变异都以遗传为基础。他又反复强调了前面已经讨论过的观点，即基因驱使你对环境作出选择，或驱使你回避某种特定的环境和行为。
学习:《改变心理学的40项研究》1-222
关键词:普通话 先天 后天
搜索:杨治良
问题:上面的分享很恐怖，对此怎样正确看待？
图书馆的学生有多少是伪装学习的呢
能力:注意力0.6方向0.5
分析0.5实践0.2创造0.5交际0.4
4月18日早上好！
分享:性别应该是一个二维变量(男性化，男性化)，而不是单纯是男或女。而性别认同恰恰是你对性别的看法，包括自我概念和他人关于你是谁的感知。健康的性别认同应该表现为一个人的行为符合其生物学性别的社会期望。
而一个更协调的人，可以有效融合男性化和女性化两种行为。实际上，比那些性别类型极度男性化或极度女性化的人更快乐，心理调适能力也更强。
学习:性别 认知失调
关键词:心理每一个人的优势
搜索:恐惧的心理治疗
问题:游戏黑洞，系统的bug，我是为什么会做到这些？历史原因？系统偏差？
手机并没有想象中重要，那是否能够在需要专注的情况下真正是抛离他较长时间呢？
能力:注意力0.8方向0.6
分析0.4实践0.4创造0.2交际0.6
4月19日早上好！
分享:真理是标志主观和客观相符合的范畴，是对客观事物及其规律的正确反映
学习:认识到实践 AEIO
关键词:感性认识 理性认识 反复与无限发展 推理AEIO
搜索:南方科技大学(心之所向)
问题:抛开概念的一般定义，那动物是否存在概念，还是说他们只存在身体反应(反射)（object recognition ）？
我和别人的差距如何缩小？
能力:注意力0.5方向0.4
分析0.6实践0.2创造0.2交际0.6
4月20日早上好！
分享:再次读刻意练习 天才 言语天真的练习是只是反复地做某事，并指望只靠那种反复，就能提高水平。而有目的性的练习意味着具有定义明确的特定目标，高度专注，包含反馈(辨别存在的不足与原因)，走出舒适区。
学习:再读刻意练习 言语
关键词:大脑适应 心理表征
搜索:attract on titan
问题:言语的调节功能如何深化？
刻意练习的方法是否被极度夸大？
能力:注意力0.6方向0.3
分析0.4实践0.2创造0.2交际0.4
4月21日早上好！
分享:天才是才能的高度发展。
才能是多种能力的有机结合
能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。
学习:天才观
关键词:先天形成 后天训练 发展
搜索:讯飞，后来居上
问题:我的理解能力到底是有多么差？
又长有臭的发言或者毫无意义的答案指向了什么?不会由繁到简的人到底是多么愚蠢?想不断尝试，却忽略了自己时间的极度有限。
能力:注意力0.4方向0.2
分析0实践0创造0.4交际0.2
4月22日早上好！
分享:阅读是指人对句子及段落意义所含信息的接收。通常取阅读速度及阅读正确作为语言文字感知的指标，多数情况下，取控制其阅读正确率的阅读速度作为语言文字感知的指标。
也就是说，速读的前提是阅读的正确率，而不是以正确率为代价提升速度。
学习:情绪情感 《伤心者》《人生不相见》
关键词:言语的感知与理解 儿童言语发展 情绪感情两极与功能
搜索:何夕 与中国科幻
问题:可懂度如何度量？
能力:注意力0.3方向0.2
分析0.2实践.2创造0.3交际0.4
4月23日早上好！
分享:决策规避
人们不喜欢做出使某些人得到较多的好处而另一些人得到较少好处的决策。
如果人们所选择的选项，结果不如他们没有选择的选项，那么，人们会感到后悔，人们能够预见到这种后悔的感觉。
人们不喜欢对导致不良结果的决策负责任。
人们不喜欢替他人做决策。
学习:认知过程 《心理学与生活》
关键词:语言 判断 思维
搜索:英特莱德 汪广辉 anway十系统
问题:对某个事物一无所知的时候，人是否会轻信别人的说明，然后拾人牙慧地再将它介绍给其他人？
自以为是会付出多大代价？
能力:注意力0.4方向0.4
分析0.4实践0.3创造0.1交际0.6
4月22日，早上好！
分享:我们怀疑事情存在阴谋的倾向来自于极为普遍的推理与思维定式。
因为在大脑皮层上我们能把看似毫不相关的因素联系起来，以解决生活中的各种事情，这是适应能力强，而不是功能失调，更不是疯狂。
阴谋是我们处理所得信息方法得出的自然结果。
学习:《被埋没的天才》1-372，阴谋论
关键词:特斯拉 活力 想象 相称性偏差 意向性偏差 关联性偏差 社会性偏差 焦虑性偏差
搜索:dilidili
问题:如果对一件事情算不上了解的话，如果对一件事情没有从根源出发去挖掘的话，那就没有对他的解释权利。或者说，这样的解释是，包涵偏见与想象的。比如神话后的特斯拉。
为什么特斯拉在一定程度上被看作是神，或者掌握了我们至今仍不知道的技术？或许那就是答案
能力:注意力0.6方向0.8
分析0.5实践0.2创造0.4交际0.5
4月22日，早上好！
分享:我只是个平凡的人，没有什么特殊的能力。宇宙中的任何一小部分都包含整个宇宙的所有信息，在其中藏着的某个神秘数据库又保存着宇宙的总体信息，我只是很幸运地可以进入这个数据库去获取信息而已。
——尼古拉 特斯拉
学习:哈佛中国史(不务正业)
关键词:想象 创造
搜索:高斯 图式理论
问题:社交网络的依赖程度和学生的性格养成有多大的相关性？
不加节制的网络使用是否会改变一个人的行为与性格？
创造力的培养从知识入手，那心智模式的问题如何解决？
能力:注意力0.2方向0.4
分析0.4实践0.2创造0.3交际0.6
4月26日，早上好！
分享:高尔顿不否认后天努力及训练对成功的重要作用，但在他看来，教育和训练只是获得杰出能力的必要条件而非充分条件，训练只能使行为提高到基一较高的固定水平，而无法突破
这一上限，遗传因素决定个体能达到的最高水平。
学习:天才鉴别(笑)
关键词:天才儿童的鉴别 成就和未来
搜索:脑电交流 意识上传
问题:如果意识上传能够实现，那我们跟自然的关系会变成怎样呢？如果没有了死亡，我们去哪里寻找我们新生命的价值和意义呢？
能力:注意力0.8方向0.4
分析0.2实践0.4创造0.2交际0.6
4月27日，早上好！
分享:
人生不相见，动如参与商。
今夕复何夕，共此灯烛光。
十觞亦不醉，感子故意长。
明日隔山岳，世事两茫茫。
学习:情绪 情感 分镜
搜索:怪才 光的物理史
问题:儿童的道德发展应该怎样科学的衡量？没有训练就走向赛场算不算对自己和观众的不尊重？
能力:注意力0.6方向0.5
分析0.3实践0.2创造0.3交际0.4
4月28日，早上好！
分享:美国认知心理学家古德曼认为，学习是构建内在心理表征的过程，学习者并不是把知识从外界搬到记忆之中，而是以已有的知识经验为基础，通过与外界的相互作用来构建新的理解。进言之，人们对客观事物的理解是利用图式从客观事物中抽取出其特点、本质或者基本的东西，并构建起它们之间的联系。
关键词:运动会
学习:图式理论
搜索:图式理论的具体应用
问题:没有实干就吹嘘的人，那当他碰上一样的情况时，他的感受如何？又会用什么行为去填补自己的谎言？
如何设定一个题目来展现不同年龄段的建构心理表征的不同？
能力:注意力0.7方向0.5
分析0.4实践0.8创造0.2交际0.4
4月29日，早上好！
分享:智慧（wisdom）:所谓智慧，就是指生活某些基本方面的专长。
词:是语言中可以独立运用的最小单位
音素：是区分词的言语最小单位，
词素 ： 是区分意义的最小语法单位，
学习:道德发展 创新创业
搜索:唧唧堂 结构生物学
问题:创造力和语言是否有较大的相关性？
我们国家在心理学上难道真的无法被国际认可？
能力:注意力0.2方向0.2
分析0.2实践0.5创造0.5交际0.6
4月30日，早上好！
分享:青少年与父母的冲突集中在建立一个独特身份的意愿上。
儿童的目标在很大程度上受到教育目标的影响，他们对他们在学校里能读到什么程度的信念。
学习:发展心理学
关键词:生理发展 认知发展 语言发展 社会性发展 性别发展 道德发展
搜索:微表情
问题:一年前我所引以为傲的，现在看来却漏洞百出，难道之前的努力，单纯用一年的认知发展就可以否定吗？
惰性习得到底是多么容易啊
能力:注意力0.1方向0.2
分析0.1实践0.2创造0.1交际0.1