预备作业01——20162326 齐力锋

你对专业的期望是什么？

我的专业是信息管理与信息系统。作为电科院的学子，有别于其他高校的此专业，我们将信管专业放在了计算机系，授予工学学士学位。此专业以系统观念为思想基础，计算机科学为技术基础，管理学为理论基础，是一门兼具整体性，层次性和动态性的专业。
我在选专业时因为选择余地不大，所以只能选择了这个专业。看似无奈之举，实则令我满意。我在网上查阅了解了许多有关这一专业的信息，这个专业涉及的面比较广，不仅有技术性的方面，更涉及系统性的思想，很符合我喜欢十八般武艺，样样精通的学习发展理念。同时，我们中大部分人最终都会走进党政机关，是作为技术性人员还是作为文秘性人员目前谁也说不准，所以我们应该做两手准备，机会是留给有准备的人，做一名能力全面，有办事办文办会能力，还精通技术的人才是最好的选择。

你上过的课程中老师最大的帮助是什么？

初中老师助我提高成绩

初中班主任是英语老师，而我在经历了小学时期英语成绩的逐步下滑后，失去了对英语的兴趣和不断前进的动力。是班主任发掘了我的潜力，带我走进英语学习的海洋，寓教于乐，因材施教，帮我找到的学习方法，助我提高了学习成绩。

高中老师教我为人处世

高中班主任是名要求严格，个性十足的年轻男老师。他一直重点栽培我，任命我为班委，教我如何为人处世，教我怎么处理问题。他给我带来的不只是办事的方法，更是一种思想，不随波逐流、人云亦云，而是独辟蹊径、换位思考、 对事物有自己的看法评价。在与人交往方面也给我了很多的指点，让我有了更宽广的胸怀。

西班牙足球外教让我认识自己

很幸运能在高中遇到一名来自西班牙的足球外教，不同文化间的交流总能激起火花。他的那种非功利性、亲力亲为、作风严谨，高标准的特点让我受益匪浅，通过他的指导，我不仅提高了足球水平，更从这一运动中认识自我，反思自我，改进自己。

你期待的师生关系是怎么样的？

常言道：距离产生美。这里的距离就显得十分重要，我认为不可过于亲密也不可过于疏远。
因为，过于亲密，老师和学生之间勾肩搭背，仿佛铁哥们一样的关系势必会导致老师失去威严，失去对学生的震慑力，让学生不再敬畏老师，从而失去了动力。所以，哥们关系也不是师生间正确的关系。
而过于疏远也是不可取的，师生关系冷淡，老师不了解学生，学生也不愿与老师多接触，这同样影响双方配合。
有些同学认为，学生交了学费，老师就必须确保学生学会，这种餐厅\顾客式的师生关系同样是不可取的。
正如邹老师所说，健身教练\学员这种关系才是最理想的，老师提供方法，给予指导，学生实践操作，流汗动手。

我们的课程要你两学期10000行代码，你觉得这个负担大吗？

我觉得还是有一定压力的，高强度训练当然是件好事，但是，应该根据学生们的具体情况选择合适的任务量。据我了解，我们班的同学有相当多的一部分人负责有各种各样的学生工作，时间精力是否允许这点值得商榷。
但是，我认为，老师既然能定这个数额，就肯定有一定的道理，是老师多年来的教学经验做支撑的，我们不应该有什么怨言，应该认认真真，一丝不苟的完成老师布置的任务。当我们真正做到10000行代码，我们的心中也一定会感慨我们做出的惊人成绩。