2018上IEC计算机高级语言(C)作业 第2次作业
一、例程调试(20分)
调试下面1个例程,各位同学调试用自己的学号模4加1序号的题,写清错误提示(截小图)及修改内容(10分); 说明:有可能没有错误提示,但未达到预计功能。,题目来源为“ C语言程序设计实验与习题指导(第3版)调试源程序”中error04_1~4;利用Autoflowchart软件查看程序的流程图,将流程图导成word格式,加入必要的文字说明,并说明该程序的功能(10分)
2.
该程序是计算正实数eps并计算s=1- 1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+.....的工具,精确到最后一项的绝对值小于eps(保留6位小数)
问题在于while判断时应该是item>eps,且item与s均为double类型,需要提升赋值数据精度。
二、 Pta作业 计算机高级语言(C)_第4次作业_循环 (20分)
三、 Pta作业 计算机高级语言(C)_第5次作业_循环 (20分)
四、 循环知识点整理与自测(直接写能或不能)(每一项均写一个例程,并附运行结果截图) (30分)
4.1能够完成已知条件但未知次数的循环程序设计; 1+1/2+1/3+…,直到某项小于0.0001。
#include
int main(void)
{
int i;
double sum=0;
for (i = 1; 1.0/i > 0.0001; i++) {
sum += 1.0/i;
}
printf("sum = %f\n", sum);
return 0;
}
4.2 能够完成已知次数的循环程序编写 如1+2+…+150;
#include
int main (void)
{
int num,sum=0,i=0,flag=1;
scanf("%d",&num);
for (i = 0; i < num; i++){
sum+=flag;
flag+=1;
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
4.3能够完成读入若干数据,对数据做数理与简单统计;如求极值,简单的选票统计等
#include
int main (void)
{
int a[1000],i,count=0,max;
printf("请输入任意个数,按回车键结束\n");
char ch=0;
while (ch != '\n'){
scanf("%d",&a[count]);
ch=getchar();
count++;
}
BubbleSort(a,count);
max=a[0];
int sum=0;
for (int i = 0; i < count; i++) {
sum=sum+a[i];
}
printf("max=%d,sum=%d",max,sum);
return 0;
}
void BubbleSort(int arr[], int size) //冒泡排序函数体
{
int i = 0;
int j = 0;
int temp = 0;
for (i = 0; i < size-1; i++) {
for (j = 0; j < size-1- i; j++) {
if (arr[j] < arr[j+1]) {
temp = arr[j];
arr[j] = arr[j+1];
arr[j+1] = temp;
}
}
}
}
五、持续改进学习方法、措施落实情况(10分)
5.1结合第1次博客作业,针对自己所提出的各种学习中遇到的困难解决方法,总结一下,自己是否落实之前的计划。没有落实的原因是什么;
解决掉了大部分问题,主要是有效调整了最近的睡眠且质量有所上升,白天精神变好了。
关于提升代码量的问题,最近被院系活动一直困扰着,所以没有时间解决。
5.2记录近两周的每天编码时间,(实事求事)
5.3下一步的学习改进措施与计划(时间为两周) 要求写明具体可行的措施及可验证的检测方法。
1.抽空码代码 措施:等学校乱七八糟活动都结束了就有时间了
2.强化基础知识 措施:看网课+看书