PSP总结报告

注：本博客红字为现在的回答，黑字为本人开学初的回答。

回顾1 

 

（1）回想一下你曾经对计算机专业的畅想

当初站在考研与工作的十字路口，玩了大学前两年的我没有一份像样的简历，没有一项能上手的技能，本科的学校在找工作中也没有很大的优势。更重要的是我认为既然我不会，我就要继续去学习，去一个层次更高的地方，赢得一个更高的学历，去学习现在的主流专业计算机。//经过了一个学期之后我的看法没有改变，我依然选择继续努力的学习计算机专业，我认为经历了一个学期，我作为一名跨专业的一窍不通的学生，变得对计算机专业有着一定了解的比较合格的‘计算机专业学生’。这一点我是非常开心的，并且会继续坚持下去。因为我越来越知道计算机在未来生活中的重要性，计算机代替人工不是梦。

经过了将近一周的课程，我觉得我接触到的东西符合我对计算机专业的期待，我们现在学习的软件工程课程和网络课程以及算法，都是我曾经想要了解的，现在终于获得学习的机会，所以一定会珍惜这个机会。//经历了一学期之后我依然认为计算机符合我的期待，因为我逐渐开始热爱计算机了，计算机在各个行业无处不在。

在这之前我一直认为自己不会喜欢上计算机这个专业，那正是因为我当时知识的匮乏，在渐渐的去了解这个专业，我发觉了它真正神奇并且吸引人的地方，它可以迎合现在的社会和潮流，我相信在学通这门专业后，我定会成为更优秀有用的人。//在一学期的学习之后，计算机仍然是我喜欢的领域，我热爱用计算机去解决生活中的问题，也许跟其他同学比起来我真的谈不上擅长，但是我会通过自己的努力去变得更加擅长。

（2）考取研究生，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？离成为一个合格的计算机学生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？

经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

我仅仅对C语言有浅淡的了解，假期的时候自学过HTML，大学的时候学习过JAVA语言。本科期间没有参加过专业竞赛也没有获得科研成果。如实的讲，我在本科期间由于专业的原因，更注重于理论上的去研究和通信工程有关的知识，以至于没有认认真真的去学习和敲代码，我认为一个合格的计算机专业研究生至少要对敲代码这个技能能够熟练的掌握，并且了解当今计算机专业的发展趋势，掌握好自我的方向。而我缺因为知识的匮乏，甚至有时候不太懂有些专业名词。我知道知识是一点点积累的，就想自己无法一口吃个胖子，无法一瞬间学会所有的知识。所以我会在这几年不断提升自己，在学习中不断找出自己的闪光点的优势，尽量的发挥到最大化。//经历了一起之后，我对于计算机专业的专业知识技能有了很大的提高，首先，经过了软件工程课的训练，从一开始的个人作业，我开始学习关于C#编程，然后经历了二人合作以及多人小组合作，不仅提升了专业技能，还学会了在团队中如何与人合作，提升工作效率。在讨论班的学习中，我也学到了很多现如今非常流行的机器学习有关的知识，通过阅读论文，了解最前沿的计算机应用到生活的情况。距离成为一名合格的计算机学生，我的编码技能还是有待提高，虽然已经有一些进步，但是距离大神们还是相差甚远，我会继续加油的。

3）每天都是一个人生选择的十字路口，学术研究、工程项目、社会实践 (？) ，不同的选择有不同的努力方向。
对照以上你阅读的前人们的经历，你的选择是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
在这种选择下，你认为你相比其他同学来说有何优势，有何劣势？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
针对你的选择，你给自己的本学期的规划是什么？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？

来读研之前，这些问题我都没有考虑过，之前以为读一所211院校，学一个还不错的专业，毕业了去找一个还不错的工作就ok了。来到这里之后，面对着这样一个环境，我才知道每个人的未来是自己掌握的，走哪条路都是一辈子的事情，一个选择之后代表着你今后的人生是否朝着你乐意的方向发展。所以最重要的是明白自己想要什么。我觉得作为一个有一点慢性子的女同学，不喜欢做一个码农。相反，我觉得自己对学术研究非常感兴趣，我也愿意静下心来去研究数学。我想我对大的优势就是对学术研究有浓厚的兴趣。我给自己本学期的规划就是能够把计算机专业的基础知识了解透彻，为自己以后的研究作铺垫。//经历了一个学期之后我的初心仍然没有改变，但是我在一学期的学习中明确了自己的学习和研究方向，并且一直为之努力，没有放弃过。我的优势一直是我愿意研究数学，对于论文中的大批公式我愿意去读，并且读懂。我在开学初给自己的规划也基本上实现了。我非常欣慰。

4）你对这门课的期待是什么？
你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？
实测结果，每周平均用在本课程上多少小时？

软件工程是一门研究工程化方法构建和维护有效的，实用的和高质量的软件的学科。我对这门课的期待就是能够使自己增强编代码的能力，对各种代码都能够有一定的了解。我打算每周花费10小时左右在这门课程上。实践出真知，我会客服自己的惰性，通过各个正确积极的方式让自己进步。//经历了一个学期，我编码能力的提升证明了我的期待是正确的，并且付出的时间也是值得的。实测结果，我每周用在软工课上的时间大概是10小时以上。

回顾2

1.5个问题

作业要求 [https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/876] 中提到:

通读《构建之法》，发布随笔1篇，要求列出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。要求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准，但是要求长到能把观点表述清楚。

请回顾这5个问题，自己回答一下。当初的困惑是否还在，你现在如何认为，是更深的困惑么？

a.书中提出的建立在前任基础上的“线性扩展”应该也算作一种创新吧？//当然是一种创新，绝大多数的创新都是这一类。 另一类叫 颠覆式创新。

b.书中提到的技术成熟曲线，如果高科技在低调发展期的话该不该出手？书中对于低调发展期的定语是漫长，那么究竟会有多漫长呢？//经历了一个学期的学习，我认为一个高科技的低调发展期大概在5-10年有可能会更长。比如一门语言的产生与盛行，有的真的是经历了非常漫长的时期。

c.书中公主魔方的故事是否说明了当今科技发展就是要变着花样的对准目标用户？//是的，当今社会技术最重要的就是要对准目标用户。因为只有对准了目标用户。我们的技术才会有发展的前景和空间。

d.就之前四高公司的商业技巧流传来讲，相对于一些大规模公司会是好事吗？//是好的事情，大规模的公司要继续进行发展就要生成一些列的商业技巧。去卖弄自己的才艺，吸引客户

e.我也想知道创新的出路到底在哪里？//创新的出路，首先我们要提升自身的水平，让自己拥有一些列的能够创新的技能和想法。然后抓住当前的市场，并且寻找创新点，找到迎合用户的有利可图的创新的出路。

1. 请根据本学期的学习、收获、困惑，再提出5个问题，可以是读后不理解的，或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。体验一下，这5个问题，是不是更有深度了 。

    //a.效能测试时，设计负载的具体标准是什么？

     b.书上讲了关于内外部测试的问题，我认为我们软件的测试范围太小了。没有扩大到网络上。

     c.具体来说，什么属于bug。有时发现了bug后无法重现，那该怎么办？

     d.书上讲，‘好的想法会赢’，那怎么去衡量两个人的想法哪一个更好呢？

     e.书上提问了，为何领域内的专家缺没有创意，我认为领域内的专家思路被一定的局限了，或是他们的精神压力太大，就像现在小孩子能写出比大人们更有新意的诗，因为他们比较天真，不知道我的想法是否正确？

1. 回忆整个学期，你有什么话想对后来的学弟学妹们说。//学习学妹们不要浪费时间，要抓住时间去学习。遇到困难千万不要退缩，没有人是一开始就掌握各种技术的，而是通过后天的努力和坚持才一点点进步的。要珍惜软工课这个好的平台，培养自己的编码和团队协作能力，更好的完成老师给的任务。

2. 如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。//我打算更多时间的应用在敲代码上，基于我希望提高自己的动手能力。所以我觉得我之前的代码行数还是太少，进步不够大。我根据我从一开始的一行代码都不会敲，通过一学期的学习和动手，自己现在有一定编程水准了。所以我认为一旦增加代码行数我的水平还是会得到提升。

3. 终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布及成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。//建议老师能够给学弟学妹们的作业量降低一点，让他们多一点时间自主学习。也很感谢老师一学期来认真的授课，感觉老师的授课方式是我以前没有经历过的，给了我一次完美的学习体验。而且老师注重于我们能力的提升，为了鼓舞我们还买了孔明锁奖励我们完成作业的人，发自内心的感谢老师。

总结 分值50

1. 1. 代码总量，平均每周代码量。//代码总量856，平均每周代码行数71

   2. 博客字数总量，平均每周字数。//博文字数总数13823，平均每周字数1152

   3. 根据PSP，平均每周在本课程中所用时间(是的，请再回答一次)多少小时。//12.3小时

   4. 进度条总结: 遍历每周知识点，以周为单位做如下表格。

 

 

1. 时间分配堆积柱状图。如图所示，给出每周的时间分配，数据来源是每周的PSP。