1、原型分析
以下采用了NABCD模型进行分析。
(1)N(Need,需求)
用户老刘希望开发一套自动化的出牌系统,需要设计此系统的原型,包括登陆界面、当前对战状态、往期对战状态、往期对战详情、排行榜等界面。
(2)A(Approach,做法)
- 浏览了大量相关的设计图片后,决定采用几何简约风格设计原型。
- 查找相关元素的图片作为参考。
- 利用AI软件绘制扑克牌、游戏背景等元素。
- 利用Axure RP软件设计出整体的原型,在一部分元件中做出交互效果。
HTML链接
原型图截图
流程图:按作业要求分好界面的结构。
登录界面:此部分耗时最久,在背景和游戏名的设计上也特意贴近了几何的风格。
当前对战状态:以扑克牌和账户信息为主,允许4人对战,当前只绘制了两人对战的情形。
往期对战详情:主要显示每一场该账户的具体牌型和得分情况。因为内容较多,牌型采用了作业要求中的缩写符号#$&*。
(3)B(Benefit,好处)
操作简单容易,界面简洁易懂。
(4)C(Competitors,竞争)
我方优势:界面简约清晰,功能均满足要求。
我方劣势:一部分元件的设计太过简易,略显单调。
(5)D(Delivery,推广;Data,数据)
目前只是初步原型设计,此部分后续待完善。
2、原型开发工具
Axure Rp、Adobe Illustrator。
3、结对过程
结对成员:
王景弘(博文链接)
陈靖雯(博文链接)
设计过程:
- 初步了解作业要求。
- 两人查找相关资料,经过反复讨论,决定此次设计风格。
- 靖雯负责初步的界面设计,景弘负责提供素材、数据并提出修改意见。
4、PSP表格
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时 (分钟) |
实际耗时 (分钟) |
---|---|---|---|
Planning | 计划 | 20 | 20 |
· Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 20 | 20 |
Development | 开发 | 503 | 1036 |
· Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 60 | 480 |
· Design | · 生成设计文档 | 30 | 10 |
· Design Review | · 设计复审 | 10 | 3 |
· Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定或选择合适的规范) | 0 | 0 |
· Design | · 具体设计 | 300 | 540 |
· Coding | · 具体编码 | 0 | 0 |
· Code Review | · 代码复审 | 0 | 0 |
· Test | · 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 3 | 3 |
Reporting | 报告 | 70 | 43 |
· Test Report | · 测试报告 | 40 | 30 |
· Size Measurement | · 计算工作量 | 10 | 3 |
· Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出改进计划 | 20 | 10 |
· 合计 | 593 | 1099 |
5、设计说明
本次设计针对“福建十三水”这一游戏制作自动出牌系统的界面,将几何波普风融合在扑克牌中,构图尽量简洁清晰,给玩家不同于常规扑克游戏的视觉体验。色调以红色和黑色为主,辅以灰色和白色。图案元素多为几何图形拼凑而成。所有图案均是使用ai绘制。登录界面的三张几何风的人物图形是参考了微博上的图片,耗时最久,也放在了JQK三张牌中。
6、困难及解决办法
困难描述
本次困难主要在于决定界面的设计风格,还有Axure Rp的使用。
解决尝试
在微博、千图网等处查找大量图片,选择适合的风格。
在慕课网学习了Axure Rp的入门使用。
是否解决
已解决。尝试方法均有效。
有何收获
- 学会使用原型设计工具
- 熟悉了原型设计的概念,完成了一次原型设计
- 学会合作
7、心得
靖雯:之前只是学了一些基础的adobe软件使用,并没有实际操作过。通过本次作业,我完成了第一次原型设计,真实地体会了一把设计的艰难。一开始没有设计思路时有些迷茫,也没有想到会在决定风格和具体设计中大大超出预估时间。但是后来定好风格后,进度就加快了很多,做出成果来还是很开心的。感谢队友的帮助,两个人合作的效率远远大于一个人的孤军奋战。这次作业让我感受到自己在设计方面还十分薄弱,要继续学习UI设计。
景弘:这是我第一次真真正正地开始准备一个小有规模的项目,虽然只是一个打牌游戏,但是真的是我学编程以来的一个突破。从一开始的一头雾水到两人合力完成原型设计,共同学习了AxureRP的用法,这个过程比较轻松也算是开了个好头。希望我能再接再厉,与队友好好配合圆满完成作业!
8、学习进度条
第N周 | 新增代码(行) | 累计代码(行) | 本周学习耗时(小时) | 累计学习耗时(小时) | 重要成长 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 0 | 0 | 18.3 | 18.3 | 学会原型设计工具,完成一次原型设计 |