成立于1954年，享誉全球的常春藤盟校（IvyLeague)至今仍是美国顶尖学府的代名词。它们当中包括8所历史悠久的美国私立大学：哈佛大学（Harvard University),耶鲁大学（YaleUniversity),布朗大学（Brown University),哥伦比亚大学（Columbia University),康奈尔大学（CornellUniversity),达特茅斯学院（Dartmouth College),宾夕法尼亚大学（University ofPennsylvania)和普林斯顿大学（PrincetonUniversity)。这里聚集了世界各地未来的精英领袖，当中有美国总统，奥斯卡奖得主，诺贝尔奖获得者及世界500强的CEO，是准备赴美留学的莘莘学子梦寐以求的学术殿堂。那么，在申请时，如何才能在诸多的精英中脱颖而出呢？事实上，常春藤盟校的招生官在录取的时候会从学术能力、活动背景及个性修养等多方面去考量学生的综合素质及潜力。他们希望寻找的是在未来能够改变世界，回馈社会的伟人。
本期文章主题围绕常春藤名校对申请者软性实力的甄选标准，小编将为同学们揭秘藤校招生官是如何通过推荐信（Recommendations),文书（Essay),面试（Interview),志愿意向（Levelof Applicant'sInterest),课外活动（Extracurricular Activities),义工活动（VolunteerWork),特殊才能（Particular Talent/Ability),个性修养（Character/PersonalQualities),家庭教育背景（First Generation to Attend College),所居住的州（StateResidency),所居住的地理位置（Geographic Residence),校友联盟（Relation withAlumnus),宗教信仰（ReligiousAffiliation/Commitment),种族（Ethnicity)及工作经验等多维度来考量学生的软性实力的，并附上爬藤的小窍门，希望能给有意向申请藤校同学们带来一丝启发。
01推荐信(Recommendations)
重要程度：⋆⋆⋆⋆
学生的推荐信在藤校申请的过程中有着决策性的重要度。即使你有着过于常人的学术表现，想要进入像哈佛这样世界级的顶尖学府，你们的推荐信必须是有份量的。哈佛的院长William
R.Fitzsimmons曾经说过：“通过推荐信，我们可以看出学生除了学术能力以外的表现，包括个人综合素质，性格，领导能力，对学术的好奇心，创造力，以及对学习的热爱。此外，推荐信对申请人的潜力以及与其他学生差异化的证据起到至关重要的作用。因此，高中老师和辅导员的推荐信是非常重要的，我们的招生委员都会非常谨慎的阅读这些推荐信，并在每份申请材料的读取表上写下评论。”如果同学们还是无法想象推荐信的重要性，那么你们可以想象这么一个场景：申请人的推荐信常常会被投射到大屏幕上，而所有的招生委员都将仔细的反复阅读，并以小组的形式进行讨论，在每年的二、三月份再以大组的形式进行最后的集体表决。
由此可见，藤校招生官对于关于学生的潜力及显著差异的评价是非常重视的。因此，推荐人应该在推荐信里表达出对学生的信心，并在某种程度上，通过学生过去的个人成就及素质来预测他未来的成功。那么，同学们应该找哪些人为你们写推荐信呢？首先，你需要确保你的推荐人非常乐意为你做推荐。不要勉强对你并不了解的人去写没有意义的推荐。根据经验，招生人员认为高中老师是对学生最有启发性的。他们除了能够对你的学术表现做出准确的评价,还能写关于你的动机，求知欲，积极性，你的人际关系，以及你在班级所扮演的角色。你可以找某个你所擅长的学科老师或是与你接触时间最久的老师来为你写推荐信。除了高中老师之外，藤校还会要求学生提供来自你的辅导员的推荐信。因此，建议同学们在平时试着多与你们的辅导员联系，通过积极参加额外的课程项目，带领学生社团，充分创造机会与你的老师联系并分享关于你的一些重要信息。
个别像是达特茅斯这样的藤校，他们还需要学生提供一封来自身边同龄伙伴的推荐信，这位推荐人可以是你的朋友，同学，同事，甚至是你的兄弟姐妹，因此，你应该更明智的去选择由谁来为你写这一封推荐信。我们通常会建议学生找一位有较强文字功底并100%支持你的大学计划的同伴为你写推荐信。招生官希望可以从这些人口中得知关于你兴趣及性格方面的信息，如像是你的领导能力，主动性，自信心，对他人的关心及受到批评时的反应等，包括你的身上是否具备一些比较能打动他们的软技能，像是沟通、协作、专注、机智、幽默、友善和应变能力。来自你身边同龄伙伴的推荐信应该起到更好的补充你的申请材料的作用。假如来自其他渠道的推荐信体现了你在学术方面的能力，那么来自你的朋友的推荐信可以强调关于你其他层面的潜能，如冒险能力及开放性思维能力等。并且，推荐信里应该清晰的说明你的朋友是在什么情况下与你认识的，而是什么让他们有资格为你做推荐。
那么，怎样才算一封有价值的推荐信呢？一封有份量的推荐信，应该使用叙述故事的方式举例说明学生有哪些值得推荐的优点。通过故事，不光可以使你与其他的申请者区分开来，也能更好的加深招生官对你的印象。藤校并不一定要找全能明星，他们更希望看到学生在某特定领域有较杰出的成就，像是许多学生可能曾经参加设计过应用程序，创意写作或数学竞赛，他们的推荐信可以围绕这些故事进行补充，推荐人可以讲讲学生为学校及社区做出了哪些卓越的贡献，并将如何为藤校做出贡献。而推荐人在推荐信中所使用的措辞将是最有影响力的语言。一封精心设计的推荐信表明你的推荐人愿意为你花时间提供优良的书面信函。由于英语非中国人的母语，许多学生常常需要通过专业人士进行翻译及代笔，然而，大部分的翻译及代笔人士均为国内英语专八的应届毕业生，他们自身的英语词汇量相对贫乏，语法也存在一定的缺陷，对西方的表达叙述方式并不了解，他们常常滥用一些广泛运用的通用词，使得推荐信的整体水平显得比较平庸。因此，建议同学们在准备推荐信的时候还是要找英语达母语水平的专业人士进行修改。
学生的推荐信一般都是在线提交，不过，许多学生常常会遇到推荐人无法及时的在申请日期截止之前递交的情况，因此，大部分藤校都会给予一定的宽裕期限，同学们可以先递交其他的申请材料，这些材料将先抵达并被记录在案，而老师可以在这之后通过邮件或传真的方式递交他们的推荐信。通常藤校招生官并不建议学生递交额外的推荐信作为申请补充材料，除非该推荐信可以大大的为你的申请材料加分。比如，如果学生之前有从事一些科研项目，那么你可以考虑由你的研究导师为你提供一份推荐信。
02文书(Essay)
重要程度：⋆⋆⋆⋆
藤校招生官们并不希望听到关于你暑期到欧洲旅游的经历，或者是你想要解决全球饥饿的大计划，事实上，他们更希望听到类似你在你家路口附近观察汽车闯黄灯的频率的故事。因为这些和你的生活有着密切交集的故事可以帮助他们更好的了解你和你的想法。招生官们更想听到的是你内心深处对这个世界独特的理解及独白，他们想尝试着透过你的文笔去体会你眼里的世界。一些经典的常春藤盟校文书主题包括反思自己的身份，讲述一段失败的经历，对某些信念所产生的质疑，描述一个令你满意的地方，或者一个标志着你们长大成人的事件。有的时候，文书的主题会围绕更直接的问题，像是你为什么选择我们学校。
然而，自述文书通常都有字数限制，因此，在短短的一页内突出大家的个性，让招生官留意到大家就显得十分紧要。在写申请文书的过程中，大家应避免将文书写成“长版简历”——泛泛而谈成就而毫无亮点，也要慎重选择讲述自己崇拜的英雄人物——这些英雄人物的事迹也许并不能给申请人本身增分。有的时候，招生官并不想要完美的人，因此向招生官展示自己是“如何成为一个优秀的人”这一过程就显得尤其重要。鼓励大家自述曾遭受过的困境与失败，这样的自述在招生官看来更为真实，也更为吸引人。面对大浪淘沙般的淘汰率，华裔学子若想赢得常春藤招生官的青睐并不容易。大家要有一张漂亮的成绩单，考分高于录取平均分，课外也要关注社区发展，以展示自己的上进心和领导才能;自述文书在真实的基础上更要有独特的见解，令招生官觉得大家会对大学有所贡献，是一个可造之才。
另外，建议同学们在递交文书之前找专业的人士帮忙修改润色，检查语法及拼写方面的错误，即使是小错误也会让招生委员认为你并不够细心，也没有做好充分的准备哦。
03面试(Interview)
重要程度：⋆⋆
谈到面试，的确是名校录取评估中的一项重要内容。然而，多数藤校并不要求所有的学生都必须参加面试，除了康奈尔大学的一些学院，面试通常在申请的过程中是一个可选的项目。通过面对面的沟通，同学们可以借此机会表达你的兴趣与热情，并给招生官留下较为积极乐观的印象。有意向参加面试的同学可以尝试着设想一些假设问题，并提前根据自己所罗列的问题清单做出相应的准备。在许多学校，通过面试的学生常常有较高的机会被录取。但是，即使你直到3月中旬都还没有收到来自普林斯顿的面试邀请时，你也不需要太过紧张。因为，是否安排面试与你的申请材料质量并没有直接的关系，它更多的是取决于学校本身的师资校友，如果你所居住的地区并没有足够的校友联盟，那么你或许就不会被邀请去参加面试。有没有安排面试并不会直接影响最终决定，过往在温哥华就有几位学生报考同一所学校，经过面试的最后被拒绝，而没有面试的却被录取的事例。
按照有资质的名校面试官的看法：竞争力越强的学校，面试所起的作用越小。而且一个非常棒的面试，只对那些介于可录取和可不录取之间的考生才起决定性作用，对于非常出色和非常差的申请人来说，应无太大影响。近几年哈佛、普林斯顿和宾大的校友面试官就常有“遗憾”：面试表现最佳的考生最终反倒被拒。对于那些有幸被邀请去参加面试的同学们，也不必太过紧张，面试仅仅是招生官获取信息的一个过程，而不是故意刁难你的一个考验。
还值得说明的是，对于好的面试，通常是那些下足功夫，对报考学校做了认真瞭解的考生和真正能充分表达自己在学术和非学术方面有特殊热情或才能的同学所取得的。而也确有个别学校面试官本人，欠缺与青少年交流的热情与技巧，结果组织了一场糟糕的面试。因此，经历了一个很差的面试，也不一定就是考生的错误与低能，所以同学们不必对此抱有过多失望与担忧。建议同学们要尽早了解面试的截止时间，并提前预约面试，如果你是在最后一分钟才预约，这将不是你最好的选择，反而可能会让招生官认为你对他们的学校不够重视。
04志愿意向(Level of Applicant’s Interest)
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对于许多想要申请藤校的学生来说，志愿意向是一个相对抽象的概念。实际上，它指的是学生对于所申请的学校抱有多大的兴趣。不少申请者为了加深自己在招生官心目中的印象，常常会在准备申请材料时采取其他的措施。这其中包括在写文书前做足功课与研究，体现出你对学校有着较深入的了解，通过电子邮件与招生官直接取得联系，你是否参加了面试与院系的教授直接进行面对面的交流，亲自参观访问校园。历届一些藤校申请者还会花巧思，用电子邮件或手写的方式发送精心编写的感谢信。说到这里，一些学生可能会问，那么如果我住的很远，不方便参加面试呢？没有关系，你同样可以试着安排电话或Skype面试来体现你对该所学校的志愿意向。因此，对于申请过程当中所产生的疑问，建议同学们可以试着直接与学校相关部门进行联系，并获取更多的第一手信息，在这过程中还可以促进与导师教授的交流，加深他们对你的总体印象。当然，我们也不建议同学们走极端，藤校的招生官都很忙，所以也不要过分的用电子邮件或电话的方式去占用他们宝贵的时间，引起他们的反感。
05课外活动(Extracurricular Activities)
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学校招生的人会因为你的课外活动而对你感到很有兴趣，这点是非常重要的，美国的名校不会欣赏一个只会读书的“书呆子”，他们更喜欢一些全能的学生，比如去参加一些运动比赛什么的。不过，我们通常不建议学生仅仅因为学校要求的全面发展去从事体育活动。如果你并不打算竞选为大学运动员，那么三个赛季都在从事某不特别擅长的运动是非常不明智的。同学们应该挑选参与自己最喜欢并擅长的运动，而把其他时间花在学术追求上。像常春藤盟校和斯坦福、麻省理工等这类名校，在课外活动成就的层次与级别在分量上也会有明显差异，如学生会主席一定要比某单项俱乐部的主席得分要多。而在获奖的级别上，国家级的一定比州（省）县级的得到更多重视。即使是常春藤盟校本身，排名越靠前的学校对课外活动成就的要求也越高。招生官对于那些自己有过创立活动经历的学生最为欣赏。此外，课外活动和工作经历也应该与本人所报考的专业方向有一定程度的关联。例如，将来学生如果打算学医学，在医院，老人院和社区诊所的义工经历应是非常好的素材；若学学生未来计划报考商学院，从事与商业管理相关的社团活动、有薪工作或自创公司所取得的成就无疑将成为一大亮点。而对于那些偏学术专业的学生，如果你有参与过相关的科研实习项目，将会在申请藤校时获得显著的优势。
06义工活动(Volunteer Work)
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在美国，他们从小就开始培养学生的社会责任感。一些学校对学生做义工有明确要求：学生能否获得高中毕业证书，除了成绩、学分等要求外，还必须为社会无偿地服务60个小时，而每做20个小时可以折算成1个学分。很多学校把为社区服务纳入学生必修课程，还会为学生提供介绍做义工的机会。因此。假期就成了学生参与义工活动的好机会。在医院、老年人活动中心、残疾人康复中心、幼儿园、快餐店、加油站、超市等，随处可见美国学生忙碌的身影。有数据显示，半数美国人平均每年花在做义工上的时间约有100小时，这相当于美国1.5亿人，他们大约每三到四天就会去做1小时的义务社会服务。许多美国人认为“服务的责任始于个人而不是政府”。这帮助学生确立了为社会为他人服务的意识，即使有点强制性，至少起到“主观为自己，客观为他人”的效果。久而久之潜移默化，形成一种个人习惯，一种社团责任，一种道德准则，一种社会风尚。名校的申请往往也会参考你以往的义工经历，就拿最严苛的想申请大多数医科大学招生有明文规定：如果申请入学的学生没有在医院或养老机构做过一定时数的义工，无论你的成绩多好，都不会予以考虑。学校的招生官认为，学医的人首先要有奉献和服务他人的精神。所以要申请常青藤的同学们，你们应该提早规划好自己的义工服务，这是申请常青藤必不可少的一部分。
07特殊才能(Particular Talent/Ability)
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许多家长从小就开始挖掘并培养自己孩子的才华。这并没有错，大多数在常春藤盟校参加曲棍球的运动员早在他们幼儿的时期就开始学打曲棍球。但是很多时候，你会发现，也许你的孩子在学了一年的游泳课，两个月的大提琴，四天的篮球之后，发现这些自己并没有这方面的天赋，或者这并不是他们真正感兴趣的领域。对于那些试图强迫自己孩子兴趣的家长，或许通过后天的努力，他们同样能够成为某个领域了不起的人。畅销书作家Malcolm
Gladwell曾经表明，任何人只要在某特定领域反复练习超过10000个小时以后，就能在那一领域取得较大的成功。然而，每个人的时间和精力都是有限的，你不可能在每一个你想要探索的领域都做到非常杰出。因此，我们并不建议同学们涉猎太过广泛的兴趣。或许你的音乐天赋可以在你录取的时候为你加分，但是，在众多的申请者当中，可能有成千上万的人和你有着相同的才华。那么，如何才能让自己脱颖而出呢？根据了解，多数顶尖名校的招生委员会通常会更倾向于在某一方面特长有着过于常人表现的学生，像是赢得国家交响乐比赛的学生，这对于准备申请音乐专业的学生将起到极大的帮助。而你如果是一位优秀的冰球守门员，招生官相信你将在校园的学生会社团活动更加活跃。通常申请藤校的学生都在学业以外有着令人难以置信的天赋，他们当中不乏活跃在政治界的青年才俊，研究出在未来可能改变世界的科学发明，有的甚至已经开始自主创业，引领着国际级的非营利组织。由此可见，想要得到藤校招生官的青睐，你必须在特殊才能方面足够优秀。
08个性修养(Character/Personal Qualities)
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每所常春藤盟所面向的学生群体在个性修养方面各稍有不同，像是哈佛的学生通常会更加有成就导向，而耶鲁大学的学生更有艺术和人文导向，因此，藤校招生官非常关注学生性格和个性方面的特质，他们想了解你是否愿意接受新的想法，是否充满好奇心和创造力，你是否对充满信心与野心，是否诚信正直，是否具备一定的领袖气质，是否能和他人友好相处，是否有足够强的毅力与抗压能力。你并不需要在所有的维度都表现的非常完美，但是你至少需要具备几个讨喜的特质。你也许是一个数学天才，但是缺乏一些个性的元素，而仅仅只是在学业方面取得较好的成绩，那么你将很难引起招生官的关注。虽然招生官希望你通过申请材料来展现一个真实的自己，但是，我们通常不建议学生突出自己负面的人格特质，像是以自我为中心，傲慢粗鲁的态度等，同学们申请的时候应该更多的去考虑希望展现一个怎样的自己。
09家庭教育背景(First Generation to Attend College)
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除了吸引来自世界各地的精英学者，常春藤盟校还希望建立一个多元化的学生团体，给予来自低收入家庭的学生一个同等的机会。哈佛大学就曾经宣布，只要学生能够拿到录取名额，他们将为学生买单。因此，招生官常常会希望了解到关于你家庭教育背景方面的信息，这当中包括学生父母的学历。他们希望知道你的父母或兄弟姐妹是否有上过大专或大学？学生是否是其家庭第一代上大学的成员。许多学校意识到他们不光要招收这些学生，还要确保这些学生将在学校完成他们的课程及学业。与同龄的学生相比，不少第一代大学生在文化背景及家庭财务状况都面临着更大的挑战。作为他们家庭中第一次去上大学的成员，他们正试图通过自己的努力去超爷社会经济背景。根据统计，在美国，大约有30%的学生为第一代大学生。而有高达89%的低收入的第一代大学生入学后并没有完成学位，并有超过25%的学生在第一年后辍学。曾经就有一位来自康奈尔大学的大一学生表示，他的家人是他申请大学的主要动机，他有一位同父异母的妹妹也在康奈尔大学，而他父辈也都曾经上了大学，因此，他不希望成为他们家庭里唯一没有上过大学的成员。许多藤校也有为这些第一代大学生设立属于他们的奖学金，为他们提供经济方面的援助。
10所居住的州(State Residency)
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常青藤每年在各州招生人数大体是一致的。而藤校是如何决定每年在各州的录取结果呢？实际上，这都是由常青藤在你所居住的州常年蹲点个招生员(recruiter)提名的。这当中包括办事员和协调员，他们首先决定录取最棒的一批和拒绝最差的一批申请人，而将其他的交给招生委员会。常青藤校的招生宗旨是：除了国家级和州级的尖子一定要“抢”到外，他们还需要保证每年必招的一批私校和几个顶尖大公校的基本名额，同时他们在招生的时候还会考虑性别平衡，族裔平衡，地区平衡等多方面因素，并且保证常青藤每年的一些招生统计数据不能下降。藤校招生都是按照比例来的，所以无论你居住在哪个州都会有希望被录取的，至于你能不能被收走，只能说看你所在的州的“学霸”多不多了。总而而言之，你要是足够优秀，你在申请之前就已经被招生办的人盯上了，就等着你自主申请了。而如果没有的话，那就只能拼拼运气等名额了。
11所居住的地理位置(Geographic Residence)
重要程度：⋆⋆
常青藤盟校是美国东部的八所大学，他们都是私立的大学。通常招生官会按照比例录取不同地域的学生，因此，每年的每个地区所录取的学生所占比并不会有明显的不同。就拿国内的学生上哈佛来说：目前在读的2015级到2018级学生，排除留美党和留坡党，计有上海5人、江苏5人、北京3人、黑龙江、山东、甘肃、四川、广东各1人。而刚刚毕业的2014级则有北京5人、江苏2人、上海、黑龙江各1人。由此看来，北京、江苏、上海是常青藤大户，远远领先其他省市。鉴于目前教育资源分布的不平衡性，主要集中在大都市，如北京，上海，而常青藤学校对于入学的要求又非常高，看重学生的水平，更看重出身，就读一所好的大学可以在申请的时候为你加很多分。所以，在北京上海等城市一流大学的学生拿到offer的几率相对要大很多。
12校友联盟(Relation with Alumnus)
重要程度：⋆⋆
作为美国历史悠久的高等学府，藤校的招生仍尊重传统招生(Legacy
Admission)的方式，他们普遍倾向于招收父母或兄弟姐妹曾经就读过该所学校的学生。而远方亲戚像是叔叔，阿姨，或表兄弟姐妹则通常不列为参考范围。根据研究发现，当父母为申请学校的本科毕业生。他们的孩子将比其他的申请者多出45%的机会被录取。该优势相当于SAT分数160分的摆动。哈佛大学的传统招生率为30%，耶鲁大学也表示他们该类的申请人有大约20%至25%被录取，而普林斯顿对于传统申请人的录取率则高达33%。部分参与校友联盟的父母都会为学校提供慈善捐赠，以增加他们子女未来被学校录取的机会。藤校招生官认为，如果申请者的父母曾经是积极的校友联盟成员，那么他们的子女在未来也更有可能延续他们的做法来回馈给母校。而每所藤校所采取的传统招生方式也大有不同，像是哈佛大学就曾经表示，如果他们在两位软硬实力相当的候选人当中要做出选择，他们将会优先考虑父母为校友联盟成员的学生。
在一份2018届的哈佛学生调查问卷中，有16%的学生的父母其中至少有一方曾为哈佛大学生。普林斯顿的2018届学生也有超过30%的传统学生被录取。布朗大学也相应采取相同的招生方式，但他们并不会特殊考虑兄弟姐妹为应届毕业生的学生。而宾西法尼亚大学则在他们的学校招生官网上说明，校友联盟成员的子女及孙子女将会在早期录取的第一轮被优先考虑。根据宾夕法尼亚校友杂志的一篇文章，大约有40%的校友后裔被该学校录取。在康奈尔大学，有15%的新生是通过传统招生的方式被录取的。达特茅斯学院的招生官也曾经表示他们愿意为校友的子女给予特殊的考虑，包括额外增设一轮评估。不过，也有一些证据表明，藤校的这一做法在近几年已有所下降，传统招生的比例相比以前要更低一些。学校希望创建一个更加公平的招生制度。因此，如果同学们在申请的时候没有传统地位的优势，你也不需要过于担忧，而应该把关注放在其他个人竞争力方面的提升。
13宗教信仰(Religious Affiliation/Commitment)
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常春藤盟校作为美国顶尖的精英学府，有着来自世界各地，不同种族，不同经济背景，文化和宗教的人，而多元文化能更好的丰富他们的教育体系。因此，申请者的宗教信仰并不是一个非常重要的录取参考因素。然而，美国最早建立的大学、学院几乎都受到基督教的深刻影响，大多以基督教的思想为建校指导方针，以荣耀上帝和坚固基督徒的信仰为宗旨，而且由基督教的不同宗派建立。我们从常青藤大学的校徽和校史中，可以对历史上基督教与美国大学教育的渊源略见一般。从大航海时代那些神职人员来到北美新大陆，在美国社会里面的宗教活动可谓是络绎不绝，就比如在美国校园里，就活动着大量的校园宗教团体。虽然美国是一个比较开放的国家对各国的申请者没有信仰要求，但是大部分招生的人多少会更偏向于招收一些与自己信仰相符的人。
14种族(Ethnicity)
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从1995年到2011年中，美国亚裔学生占大学升学适龄人群的比重，从2.5%提高到5.1%，因为这些学校在录取中采取种族配额，对不同种族使用不同录取标准，同期耶鲁大学及其他常青藤盟校录取亚裔学生的比率却在走低，亚裔学生要比别的种族学生优秀很多才能进藤校。大多数美国精英大学的录取有三重标准，对亚裔要求最高，其次是白人，最低是非裔和西班牙裔。在美国这样的多种族组成的国家，配额是按比例政策性分配给不同族裔的社会提升的机会。常春藤等名校的配额是学校自行规定的录取相应族裔学生的百分比。如果学生属于一个在校园內超出他们在人群中的比例的族裔，像现在的亚裔和以往的犹太裔，常春藤会以一些莫须有的理由去拒绝他们的申请。
15工作经验(Work Experience)
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对于那些正打算申请藤校研究生以上学位的学生，如果你在你的研究领域显著工作经验（2年以上），那么你就拥有了和刚结束了全日制教育的学生不同的体验。只要它是非常专业的工作经验，即使是非营利性的工作或志愿工作，在申请过程中也常常可以让招生官印象深刻。他们在面试过程中可能会提及你所从事的工作，这些问题包括你的工作会占用你平时多少的时间；你必须学习的责任和社会责任。切记一点，同学们一定要保证所提供的信息的真实度哦。因为他们可能很会问你一些关于你所从事的行业的关键的技术问题，一旦回答不上来将会造成很麻烦的后果。同样的，一份有价值的高中生的兼职工作经历也同样能为你的申请增色添彩，因为这体现了学生是值得信赖的，并可以承担责任的。因此，我们通常会鼓励学生在闲暇之余找一些对口的兼职工作，像是如果学生是一名游泳健将，那么他在暑期作为助理教练或游泳教练的工作将进一步的体现他对于游泳事业的热情。
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