C博客作业01--分支、顺序结构

0.展示PTA总分

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1.本章学习总结

1.1 学习内容总结

基本语法

库函数一些必须信息在头文件中声明
调用输入输出函数#include
调用数学函数#include
常用：
平方根sqrt（x）
绝对值fabs（x）
幂函数pow（x，n）
e为底指数函数exp（x）
以e为底的对数函数log（x）

scanf（“”）

• 若有输入字符型变量，（例：%d%c%d），输入数据之间不能出现空格或其他字符（例：%d %c %d），否则也认定为输入的字符
  输入浮点型变量
• double对应%lf；float对应%f（无精度控制）

printf（“”）

• 输出浮点型变量（例%.1f保留一位小数）
• 输出格式控制时（例：%-4d输出宽度为4长度不够后补空格）%4d前补空格
  %外原样输出；%内针对变量输出

分支结构

if-else语句

• 字符型变量应用于if—else语句，条件中需用' '(例：if（op=='+'）)
• else后不加表达式
  

多分支if-else语句

• else if后需加表达式
  

for循环语句

• 循环体语句若需多条用{}框起
  

switch语句

• case后不能写条件只能跟常量
• 注意break用法
  

拓展语法

1. scanf语句吸收换行符：在字符%c前再打一个空格或在scanf前运用fflush（stdin） 2. rand（）随机函数不放在头文件#include中，而是放在#include中，但每次产生的随机数组相同; srand（time（NULL））随机种子每次产生不同的随机数组，time调用函数#include中

1.2 本章学习体会

• 感受：经过两周的C语言学习，从几乎0基础的小白到能够理解基本语法及分支结构等，能够写出程序、运行程序，虽然过程有时繁杂，但C语言编程的结果确实让人十分有成就感和满足感。在学习过程中我深刻的体会到老师口中C语言就是要不断练习实践这句话的真实，真正的错误只有在打完代码后才能被揪出并深刻记忆。面对大体找不出的错误，学习运用了逐句调试，应用vs编写代码。
• 不理解：for循环语句中空语句意义及作用，何时运用
• 建议：面对拓展的语法知识，希望可以在vs上分别打出代码，了解实际应用
• 代码量：（pta中除去部分语句更改）代码量大概为819（从9月1日起）

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2.PTA实验作业

2.1 7-10 计算天数

2.1.1 数据处理

• 数据表达：都为整型

1. int year;是否闰年判断
2. int month;月份判断
3. int date;日期最终累加到sum中
4. int i;累计月份判断天数
5. int sum;累计天数总和

• 数据处理：
  scanf输入语句；for循环语句；多分支if-else语句；printf输出语句

2.1.2 代码截图

2.1.3 本题可扩展功能

首先判断所输入日期是否合理后再计算天数

2.1.4 PTA提交列表及说明

• Q1：如何处理不同月份对应相应天数
• A1：利用分支结构，将天数相同的月份并入同一个执行条件中，并讨论闰年2月问题
• Q2：怎样使月份逐步添加到输入数据后停止
• A2：循环结构for(i=1;1<=digit;i++)分号隔开

2.2 7-6 出租车计价

2.2.1 数据处理

• 数据表达：

1. int startMileage;起步里程
2. int startFee;起步价
3. double mileage;（浮点型）行驶路程
4. int waitTime;等待时间判断是否临时停车收费
5. int fee;总费用

• 数据处理：
  scanf输入语句；多分支if-else语句；嵌套if-else语句；printf输出语句

2.2.2 代码截图

2.2.3 本题可扩展功能

比拟为共享单车（或其他按公里数计费的交通工具）的收费制度

2.2.4 PTA提交列表及说明

• Q1：刚开始不知道如何处理四舍五入问题
• A1：应为是整型数据最终结果只能是整数，计算数据加上0.5后达到四舍五入效果
• Q2：不及五分钟不收费问题如何表达
• A2：输出整型数据，所经过时间/5，则不及五分钟输出结果为0

2.3 7-12 判断一个三位数是否为水仙花数

2.3.1 数据处理

• 数据表达：

1. int digit;输入整数
2. int hundred;计算百位
3. int ten;计算十位
4. int bits;计算个位

• 数据处理：
  scanf输入语句；多分支if-else语句；嵌套if-else语句；printf输出语句

2.3.2 代码截图

2.3.3 本题可扩展功能

找出三位数（或更多位数）的所有水仙花数

2.3.4 PTA提交列表及说明

• Q1：比较符号应用错误
• A1：相等为==
• Q2：如何控制数据范围
• A2：将变量范围大小列出每句用&&分隔

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3.阅读代码

xinz

• 代码理解:应用gcd函数求两个正整数最大公约数，lcm函数求最小公倍数，求两分数之和，输入为EOF时结束，没有完全理解步骤，太绕（例：n=a(m/b)+c(m/d);else n=a(m/b)-c(m/d);）
  
• 优点：条件判断详细，有逻辑感，多嵌套if-else语句可读性强

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