15岁们，弄死他们=真的爱国吗？！？

    文/風雨綫

周二，阅读练习时，讲到一篇驳论文《黄岩岛，你到底属于谁？》，串讲中提到了热门事件——“蔡英文投靠日本的行径”“香港的两名议员入职宣誓羞辱国家”。当时，全班同学专注凝神，聚焦于讲说的我身上，继而，义愤填膺，愤怒无比。听完后，起初，嘁嘁喳喳，后来，愈来愈愤怒，甚至，有同学怒吼:“就应该把他们一枪打死……”随后，“对，有一个砍死一个，看他们还敢不敢？……”附和声不绝于耳！

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看到15岁的你们如此激动，言行中饱含对国家的热爱，对主权的捍卫的深情，本该高兴能激起你们炽热的情感，本该称赞你们狂热地爱祖国。可，不好意思，老师太理性了点儿，心里却充满了忧虑……

或许，你们不会明白。

暴力，是逼不得已的选择。15岁，稚气未脱的少年，正被书香之气浸润的孩子，解决问题时，高喊“爱国”的口号，选择的手段，就是“弄死他们”这种最直接最解当时心头之恨的方式，如果，下次，生活中遇到愤怒之事，你是否也如此。这些与国为敌、背弃主权的人，可恨，非常可恨，然而，结果了他们不是最好的解决方式。血腥味太浓的思维模式，不该属于新时代的你们！

图一时之快，只会激化矛盾，留下更多的后遗症。蔡英文也好，香港议员也罢，结果了他们，就能保证永绝后患了么？答案不言而喻。意识形态在里面起着至关重要的作用，弄死一个并不能改变类似人群的意识形态。看到崛起的祖国，复兴的祖国，日益强盛的祖国，感到欣喜雀跃的时，也该思考思考我们缺了点什么？我们读书到底读了些什么？就像陈鲁民在《争吵的雅俗》（学生课外练习篇目）中讲的“仰望星空，追求精神财富的可贵”，启发了你什么？

15岁们，爱国不等于“弄死他们”。爱国，爱祖国的外在与内涵，爱祖国的美好，也要爱祖国的不完美之处，爱祖国，便要努力丰富祖国的内涵。目前，最现实的，便是做好15岁本职，强健体魄，提升素养，传承文明，传播祖国文化！！！