1第三题教育部规定至2015年起，教师资格证不再实行终身制，并且教师资格考试合格证明的有效期限是三年。
2第六题非智力因素是指智力以外的对学习活动起启动，导向，维持和强化作用的个性心理。以下不属于非智力因素的是(想象力)，因为想象力属于的是智力因素。
3第16题初中班主任夏某，让同学去给自己买早点。陈同学过马路时不幸车祸受伤。以下责任应该由谁来负责？由于自身原因而引起的。应该有致害人负责，也就是夏老师。学校和陈同学的家长不需要负责任。
4第26题下面关于我国教育学家及其主要思想对应错误的是。陶行知，应该是生活就是教育。杜威教育就是生活。
陈鹤琴活的教育，梁漱溟乡村教育，杨贤江全人生教育。
5第28题就是根据学生的考试成绩来安排座位。这种做法。侵犯了学生的人格尊严。
多选
第45题家里人员当中，不能够取得教师资格。已经取得教师资格的，应当被撤销的有。①依法被剥夺政治权利的。②故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚的。注意:由于过失犯罪的，不需要取消教师资格。
47下列属于我国教师聘任制度的基本形式的有。①招聘②解除聘任③辞去聘任
2016年5月29日，湖南省长沙市。岳麓区
第七题王安石伤仲永一文伤仲永从小聪明伶俐，五岁做事，然后去勉然众人矣。这说明什么？说明先天能力固然重要，但后天努力更为重要，后天学习更为重要峰仲有敏然众人，是因为放弃了主观的学习。所以能正确答案应该是选择。遗传素质在人的发展中不起决定性作用。而不应该选择遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。因为材料强调的是后天不努力，而不是强调了给他提供了一种可能。
第八题有人怎么样，有人怎么样。材料说明有人在叫找年龄阶段身心达到了成熟啊，有人在较晚年龄才能够达到成熟。下列关于人的教育发展对教育制约作用的叙述，正确的是。①有人...有人...，这体现的是个别的差异性。②如果说一个人某一个阶段和某一个阶段。体现的是不平衡性
第九题张老师在班主任例会上说，现在学生难管，当学生违反纪律的时候，我对他们大声了严厉批评，但是他们那去越来越不像话！对学生不良行为的增加可以用行为主义的什么观点来解释。注意，这里指的是不良行为后果的增加是由于老师严厉批评而导致的，也就是说老师给他们呈现了更多的刺激。刺激导致结果行为的增加，所以应该选择的是正强化。负强化指的是刺激行为的，取消。
第13题以下不能正确反应当代世界各国。课程改革，共同发展趋势的事。重视课程的标准化建设。世界课程改革共同发展趋势有①重视能力培养②重视课程内容现代化综合化③重视个别差异
第14题班主任的主要任务和工作重点是。对学生进行品德教育，而不是教育学生努力学习，完成学习任务。
第16题教师正在组织上课，突然有人来敲门打断学生的思路分散了注意力，这一现象属于哪种行为的干扰？属于无意注意。也叫做不随意注意。
第17题全面系统的掌握感性资料，并在此基础上把整个问题分解为局部是局部充分的暴露在通过比较分析找出主要矛盾，这句话描述的是解决问题当中的。提出问题，明确问题提出假设，验证假设的哪一个阶段？明确问题。明确问题是指全面系统的掌握感性资料，并在此基础上把问题分解为局部，使矛盾充分显现，通过比较分析找出主要矛盾。
判断题21题根据我国宪法规定，国务院有权制定和发布教育行政法规。是正确的如果说制定法律是错误的
23题培养学生良好习惯的最佳时期是小学阶段和初中阶段。是错误的培养学生良好习惯的最佳时期是小学阶段不包括初中阶段
29题作为一名教师，做好教育教学工作的前提和起点是热爱学生吗？回答错误，做好教育教学工作的前提和起点是热爱教育教学工作。
多选题
31题表扬对学生具有推动作用但使用过多或者是使用不当，也会产生消极的作用，下列选项属于有效表扬的是①针对学生良性行为的表扬。②明确学生何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为。③真诚的表扬，体现出对学生的关心。④通过表扬学生体会到投入适当的努力，将来还有可能成功。
32题有经验的教师都清楚唤起学生的注意并不难难的是保持学生注意稳定与整个教学过程之中。在实际教学过程当中，教师应该怎么做。？①用教学方式和学习方式的多样性来保持学生的注意。②以适当的教学速度使学生上课保持注意。③注重教学内容难度适度。避免过难易削弱学生的注意力④注意在教学过程中不可能保持时刻保持，随意注意。因为教学是枯燥无味的学习是枯燥无味的。那学生不可能时时刻刻都保持着随意注意，所以呢，教师应该增加无意注意，唤起学生的注意力。
33题创造思维是在一般四维的基础上发展起来是后天培训的结果为培养学生创造思维品质能力教师应该①激发好奇心，求知欲，培养创造动机。②重视集中思维和发散思维的培养。③培养和发展学生的直觉思维的能力。④培养学生具有创新精神的良好个性。