和弗兰克学写作第十一期+不积跬步,无以至千里+2/6

这是训练营的第二次交作业,我把近期读的一本书按照作业格式整理出来,编辑成下面的内容。

《学会学习:从认知自我到高效学习》([日]斋藤孝)

http://product.dangdang.com/23925386.html


故事&例子1 :德鲁克的“目标管理&命名思考法”       

观点:献给有干劲,却看不到成果的你

金句:制定好目标与期限,严格落实每一项计划。


和弗兰克学写作第十一期+不积跬步,无以至千里+2/6_第1张图片

故事&例子2: 歌德的“限定法”

观点:献给无法明确目标的你

金句:大家都不愿意多花时间去阅读那些与自己方向相同的文学作品,也不追求在文字上有新的领悟,而是着急地写出千篇一律的东西。


和弗兰克学写作第十一期+不积跬步,无以至千里+2/6_第2张图片

故事&例子3 :福泽谕吉的适塾式“切磋学习法” 

观点:献给做事容易找借口的你

金句:明确地告诉自己:我一定要在这段时间完成这件事!“然后引导自己进入忘我的世界。


故事&例子4 :木田元的“外语背诵学习法”  

 观点:献给希望每天能有规律、按计划学习的你

金句:创造一个场景,与外界隔绝,沉浸其中。


和弗兰克学写作第十一期+不积跬步,无以至千里+2/6_第3张图片

故事&例子5 :村上春树的“体能强化法”  

观点:观点:献给正为努力了却看不到成效而发愁的你

金句:我发现如果配合自己的节奏,用自己喜欢的方式学习自己感兴趣的领域,就能高效地掌握知识技术。


和弗兰克学写作第十一期+不积跬步,无以至千里+2/6_第4张图片

五个视频的链接:

http://my.tv.sohu.com/us/353792/53736132.shtml   TED演讲集----我们为什么快乐?

http://my.tv.sohu.com/us/63352969/54597306.shtmlTED演讲集:聆听、学习才能领导

http://open.163.com/movie/2015/12/O/I/MB74IPRVH_MB74N7GOI.html 读解王国维的《人间词话》

http://v.youku.com/v_show/id_XMTM0NzU1NDIzNg==.html?spm=a2h0j.8191423.item_XMTM0NzU1NDIzNg==.A              一千零一夜:黑暗的左手(一)

http://v.youku.com/v_show/id_XMTQ3NDIzNzk4NA==.html?spm=a2h0j.8191423.item_XMTQ3NDIzNzk4NA==.A           一千零一夜:烛烬(一)


      我从《学会学习:从认知自我到高效学习》这本书摘抄了三句话:1、人们越来越重视学习的意义,工作的价值与做事的态度。2学习本来的目的是让我们摆脱眼前的困境。3、要学会拉近自己与书本的距离,用书中的知识解决自身的问题。

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