007班训营第5次作业:智慧班级及闭营典礼筹划

今天的作业是：

1.你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好地建设班级呢？

2.为闭学典礼出谋划策。（写下二期班训营闭学典礼策划，想以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）

我的作业是：

一、你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好地建设班级呢？

如果我是班长，我肯定会设置副班长。

设置副班长的理由：

1､因为班长时间精力有限，有时也有疏漏的时候，有一个副班长全面协助班长，可以与班长互相配合、查漏补缺。班长开展班级活动时，多了一个坚定的支持者、鼓励者。

2､对副班长者本人而言，也是一种莫大的肯定和激励，加速其成长。

3､对于其它战友，副班长的成长也起到很好的示范、引领作用。

而且，在其它社群学习时，我曾经做一个组长，后来向班委推荐了一位践行积极的同学做副组长，发挥了非常重要的作用并带来了极大的正能量。

因为“在其位，谋其职”，副组长一直以她的积极行动来实现且最终结果也表明其配得上此“身份”。

具体如何发挥副班长的作用：

1､选择时机：

最好开班一段时间后，通过观察选择践行较好又愿意付出的战友。

2､选择方式：

如果有候选人时，建议采用推荐+民主决策的方式最终确定。

同时我也一个不太好的教训。我当时推荐一位副组长，在小组群里推荐并询问大家意见后，心里想着大家应该没有什么意见，故马上说“如果大家不反对的话，我就代表大家这样愉快的决定了。”虽然后面各小组成员都附合表示恭喜祝贺。但后来有一位心直口快的组员在会议上表示，当时如果多给点时间大家讨论，她也肯定会表示同意和支持，但还没有等她发表意见，我就代表大家先确定了，让她心里感觉不太爽。

这也让我明白，选择的过程一定要民主，让大家觉得是自己选择的，这样选择者和被选择者会更有认同感。

3､公开方式：

副班长人选一旦确定，那就大张旗鼓的宣传，公布人选和理由，在班级群、值月生群等大张旗鼓的宣传，制造一种仪式感和荣誉感。

4､明确职责：

那就是全面配合班长职责，也可有具体分工，比如对外联络协调时，班长负责与1—10班对接，副班长负责与11—20班对接等。

关于设置智囊团，我也认为应毫不犹豫的设置。

智囊团有点像班委。

智囊团的作用：

1､团结班级骨干，起一定带头作用。

2､优化班级活动方案，一些班级活动方案也先行在智囊团小范围讨论，群策群力，先行先试，再在班级群抛出正式方案，或正式讨论。

3､让部分优秀战友有参与感，并起到承前启后的作用。

智囊团的参与方式：

目前47班只践行一个多月，在期满后将“首月ceo群”直接转为“智囊团”，这就是一个很不错的举措！

二、为闭学典礼出谋划策。（写下二期班训营闭学典礼策划，想以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）

1､主题：

我要当班长，我要再成长

2､角色分工：

策划大臣：负责策划毕业典礼流程、各角色的沟通衔接

主持人：现场主持、控制流程、调动气氛

时间大臣：负责时间把控（准备提醒铃铛）

宣传大臣：制作宣传海报、发宣传文案

联络大臣：对外联络分享嘉宾，对内联络各分享人员

音响大臣：配合主持人，准备音乐，播放音乐

志愿者：负责协调配合，哪里需要哪里搬

3､会议地址：

1)微信群（方便召开，方便回听，但不能同时连麦互动）

2)云之家（可同时连麦互动，现场感强，但下载使用稍繁琐，回听概率低）

4､典礼流程：

1)暖场（5分钟）

2)校长分享（5分钟）

3)各小组组长分享（9*3=27分钟，预留30分钟）

提前准备每人一句话ppt或视频

4)点评学长学姐优秀作业推荐（9*2=18分钟，预留20分钟）

5)问卷星方式进行优秀作业评选（5分钟）

6)学员抢麦发言（5*2=10分钟）

7)往期班训营毕业代表发言（5*2=10分）

8)公布优秀作业评选结果（5分钟）

9)闭幕

总共预计1.5小时。

5､典礼要素：

参与+成长

1､参与：

每个成员都有参与的感觉，认领角色是深度参与，至少制作或录制一句话视频是全民参与。同时小组内语音讨论也是一种参与的方式，其相当于一个小组毕业典礼。

2､成长：

小组语音讨论，班级pk，也是一种优化、迭代和成长。