20161031周一：日程记录

2羊妈于2016年10月31日下午用MATLAB绘制的函数曲线

2016年10月的最后一天；2016年第45周的第一天；

0：天气：19°~27°；大晴天；早晨有点凉，长袖；中午大太阳，短袖；

1：夜睡：0030-0500：4.5h；睡觉；

2：晨起：0500-0600：1h；锻炼、洗澡、洗衣服、护肤、换衣服；

0600-0700：1h；［异类：不一样的成功启示录-[美]马尔科姆·格拉德威尔］；

0700-0800：1h；搭公车去学校，时间比较充裕，在学校饭堂吃了早饭；

3：上午：0800-0930：1.5h；听Z老师2节课，把握讲课的思路、节奏；①讲解上节课布置的作业，详细讲；②讲解新的内容，书上有的公式、定理、定理的推导，简单带过，自己学习，直接给出结论；③举例，定理、公式的应用，详细讲解；着重点就在应用；

0930-1030：1h；跟Z老师交流上课的一些注意事项，每次课都点名，要有教学日历、教案，每周一次作业，包括批改和非批改，每周第一节课先讲解上周作业，只讲解批改部分，多媒体可以用word版教案直接投放或者ppt，要保证比学生早到教室，点名时点学生名字而不是学号，争取尽量多认识熟悉学生，作业批改用A、B、C、D等级而不是具体分数，改作业时要认真，不是一个勾了事，要指出学生错的地方，有批改的痕迹；专任教师每学期至少听课3次，最好5次，听课也算工作量；

1030-1130：1h；打印教案，扫描普通话证书和职称计算机证书；搭公车回家；小区门口买蛋卷、柿子、提子；

4：午间：1130-1230：1h；吃饭、洗碗、洗水果、洗衣服、擦地、晾衣服、收衣服；

1230-1300：0.5h；梳理上午活动，记录；

1300-1400：1h；午睡；

5：下午：1400-1800：4h；

检查4.1节教案，添加页眉页脚；

检查到图4-1时，自己绘制图形，需要绘制坐标轴，转到MATLAB，如何绘制带箭头的坐标轴→用annotation命令；

annotation命令的帮助文件整理、学习；

用到outerposition属性，转到outerposition帮助文件，整理学习；

顺便将“用户指南→绘图→使用坐标轴属性”这块的帮助文件简单整理一下，转移到笔记文件夹中；

然后添加文本内容，用text命令，用text命令比用annotation命令在图形上添加注释简单多了；

6：傍晚：1800-1930：1.5h；煮粥馏馍热菜，楼上洗羊爸2件厚衣服、收衣服；吃饭、洗碗、洗水果；洗澡洗衣服晾衣服；

7：晚上：1930-2030：1h；11周第1次课教案，检查完毕，2节内容放到一起排版，页眉页脚，重点内容标注等，搞定；11周第2次课教案，暂时不弄了，要搞论文了；

2030-2300：2.5h；研究控制算法，选了一篇文章，认真研究；看一小部分；

2300-0000：1h；了解了解如何写东西；将日程记录模板中添加“天气”和“羊妈的小幸福”部分，并写今日对应内容；这种方式还真挺好，很小的事情，事情当时有时还不觉得很有意思，但回头想却发现很有趣呢；

�羊妈的小幸福：

中午到家时羊爸已经做好饭了，我换衣服准备吃饭，在换衣服时听见羊爸说：明天你用排骨大白菜煮面吃就行了，排骨我已经炒好半熟了，大白菜也洗好晾着了，你明天先放点油……，此处省略步骤字，我边听他说边“奥、好”应答他边在笑，难道羊爸真当我什么都不会煮了？就算做饭不好吃，但基本饭菜我还是会做的嘛，不过我知道这个时候接受好意是最合适的举动，呵呵；

下午羊爸跟羊羊视频，又出现了做填空题的一幕，奶奶说“锄禾”然后停住，羊羊接“日当午”，奶奶“汗滴”，羊羊“禾下土”……；奶奶“床前”，羊羊“明月光”……；然后就是问答题的模式，羊羊几岁了？羊羊姓什么？羊羊家在哪里？……；接着又是选择题，一副扑克牌，羊羊把9找出来，找找找，给他们看看……；哈哈；

傍晚吃完饭准备洗碗，突然羊爸那边茶叶罐子撒了，羊爸马上看向我，是不是你没把盖子盖好？我就笑，又赖我，我今天上午出门时泡的茶回来就没换茶叶，我刚才还觉得味道淡了准备换还没换呢，我指着桌子上他的茶壶，你这个什么时候喝的？他笑着说，哦，下午，嘿嘿；看看吧，又差点被你唬住了；