围绕一个中心，展开教学。

        2017年12月11日开始了东胜区第八小学与分校罕台新教育小学第二次轮岗教学活动。这次的轮岗教学活动，让我能够和八小的优秀教师面对面的交流学习，对于我来说真的是受益匪浅。五天的轮岗教学，让我明确了教学的方向和目标，更多的是让我学到了具有实效的教学方法。

每日一题

        都说语文学习是一个日积月累的过程，可是今天看到孩子们做的每日一题，让我清楚数学的学习，也是一个日积月累的过程。

杜老师巡视学生

        杜老师班级学生5人一组，坐在一起，更好的利用了学习小组课上讨论交流，课上杜老师更是充分的体现了学习小组的价值，并在课上巡视对学生进行指导教学。

同学合作学习

同学合作学习

        在学习周长的这一课，杜老师充分发挥学习小组的作用。课上同学之间，积极的互相配合，在整个过程中，课堂都是充满活力，学生的积极性也是非常高。

小组汇报学习

        在汇报展学过程中，杜老师大胆的放手让学生汇报，其他学生质疑提问，在这一过程更是将课堂教学推上高潮，杜老师在学生无法解决下面的质疑或者对于问题说不清楚时，杜老师给予必要的指点，在指点过程中语言简练，目标明确。

集体备课

        这五天的轮岗学习中王丽霞老师和杜娜老师给予可我很大的和帮助，每天下午我们都会进行集体备课，两位老师对我的课程设计给出宝贵的建议，并将自己多年来的教学经验毫不保留的告诉我，让我每天过的都特别充实。

        课下王丽霞老师告诉我：“数学教学，首先明确本节课的重难点和教学目标，然后这节课就要紧紧围绕这个点展开课堂教学活动，备课时，你要将这个重难点分成几个教学活动让学生慢慢的明白这个点，最终要再回到这个点，通过课上的练习，加强知识的巩固”

        五天的轮岗教学很快就过去了，这段时间我学习到了很多，明确了从备课到上课各个阶段的方向和目标。以前备课时我想的是“课怎么上”。今天我知道，不是“课怎么上”，而是“怎么样教”。只有进行这样的备课，课上才会更能提现课堂教学的价值，提高教学质量。更重要的是，课堂教学更要注重学生做题方法的总结和培养，这在以前做的很不到位，这将是我今后教学的重点。