第一章：阐述工匠精神，
本杰明·富兰克林
一生成就：被誉为美国第一工匠，
华盛顿：一生成就
什么是工匠？
真正的工匠精神？
麦克唐纳：美国高速公路系统的总设计师
总结麦克唐纳的伟大
第二章：当工匠找到了自己路
发明家：迪恩·卡门，成长之路：从摆弄电子元器件，到晶体管收音机，到天文馆的第一桶金（天文馆灯箱），到第一台自动药物注射泵，到便携式透析机，通过轮椅的平衡到赛格威代步平衡电动车，尽管遇到英国符号吉米驾驶平衡车坠崖身亡，但没有消减他创造的动力，工匠首先得设想有一个未来世界，在未来世界中有些什么，我能创造什么？
卡门在1989年创立FIRST学校，为提高激发创新精神，组织以少儿乐高典礼、乐高联赛、科技挑战赛、机器人竞赛。来促使工匠精神复苏，通过鼓励，促使文化的延续，促使需求诞生，促使匠人诞生。
第三章，爱迪生的伟大失败，开启了当代工匠精神
爱迪生的伟大和失败是分开来说的，伟大指的是创造和发明的匠人精神，失败是商业模式的失败，但在这个时代为后续时代带来了分支产生了更多的匠人巨子。
爱迪生的生意上的失败相比较美国其他工匠，展现了当代社会优秀发明与商业运作的完美结合的巨大能量。
1868年爱迪生应聘电报话务员，但在忙碌之余捣弄自己的小玩意，这样他发觉了很多新鲜事物，爱迪生投稿改良电报机方案，得到了很多投资者关注，于此他的电报机发明得到同事罗伯茨的资助。通过电报信号，爱迪生开发了火灾报警器，以及传真、发报机，发明投票机，改进印刷机，
爱迪生早年练成了一个万花筒式的大脑，可以同做很多项目，也可以暂停某个项目，等待灵感蹦出某方面的想法。
电话机与贝尔电话的交集，改道进军留声机领域，创造了历史上最动听的话，“玛丽有一只小羊羔”。
1878年，专注电灯领域，创造了电灯雏形，最终电灯的发明不是一个人的发明而是一群人的智慧。
尽管他才华出众，远近闻名，但这位特立独行的天才只专注于如何把东西发明出来，忽略了这些发明要采取怎样的手段才能获取商业价值。
第四章梅尔沃德的工厂，告别单打独斗时代
2000年，高智公司开始资助新发明，来填补工匠发展的缺口。创始人梅尔沃德言：是对发明产品的投资，所以我们要么进行自己的创造，要么投资别人的创造。不论选择哪种方式，我们都与发明的过程紧密相关。
现在高智已经拥有800多员工和世界第七大专利组合，已经成为该领域的掌权者。
梅尔沃德曾就读于剑桥大学，在是史蒂芬·霍金指导下的一名博士后研究员。后跟随比尔盖茨、史蒂夫·鲍尔默创立微软，成为微软首席技术官，于2000辞职，创立高智。
高智公司并不生产任何东西，它会制造出发明创造的模型，但绝不会生产任何一个具体产品，梅尔沃德的理念就是构建一个创意工厂。
高智公司是工匠保镖还是专利流氓？
高智公司一共2000多好专利，号称这完全不创造任何价值的公司，通过授权专利吸收着创造价值公司的利润。
第五章金融之殇，误入歧途的工匠精神
当一个工匠从制造业转移到金融业，这简直是金融业的噩梦。
他们通过金钱之间的不断碰撞和摸索，开发出全新的金融衍生品和对冲基金，这些金融奇才们用他们的对金钱的智力，创造出难懂的组合，二对于任何不直接从事衍生品的人来说，这就是无法理解的。无论股票的涨跌都能带来不菲的利润。
摩根大通通过信贷衍生品一次次化解了公司信贷危机，抵消了借贷风险，也降低了更多的准备金率。通过将信贷衍生品和资产证券化的结合，创造出一种能够将贷款的风险以债券的形式转接给他人的新产品。而这个新产品的名字叫做指数资产证券信托产品，将大量的风险商业贷款捆绑后再分割，将贷款与他们的风险隔离，将收益级别分类，实现贷款与风险隔离室可能的。
这种将风险转接给他人的方式，以完成资本的又一次运作。
“在金融工程中，BISTRO已经登峰造极，它是那么的美丽和优雅，让人窒息。”衍生品和风险管理的权威萨蒂亚吉特·达斯。
金融工匠，走向错误的工匠。在物理世界与虚拟世界的迷失，终究会诞生更多的巨子。但在聚光灯下，终究会暴露其行踪，往往物理世界的工匠会在这一刻得到人们的赞美与认可。
第六章开放与自由的力量，工匠精神的复苏
上个世界匠人在世界各地诞生，澳大利亚的格里菲斯。
从小对机械电力感兴趣，创造拖拽船只的风筝，电力辅助三轮车，一台按需制造低成本眼睛片的桌面机器。通过数字化的方式制造三维巧克力物体，曾让他被授予“麦克阿瑟”天才奖得到50万美元。
对于电子书的制造上，看到了纸质书耗费大量的自然资源和能源，他的团队投入了大量的激情，在水墨屏上取得了成功，但它的发明者却离开了公司，但这个成果在亚马逊Kindle电子阅读器上得到了应用。
格里菲斯证明工匠可以来自世界任何地方，而疯狂地追求新的东西会不断地与过去的创新者产生摩擦，这是美国工匠的优势。当创造一些新的实用的东西时，我们必须认识到它所包含的傲慢和谦卑。
第七章：帕洛阿尔托研究中心，工匠的天堂
真正的工匠精神意味着风险和非常规的行为。在制度框架下，很难孕育出世界级工匠。
在施乐公司PARC因创造了第一台个人计算机而成名。
在乔布斯的介入，施乐公司的入股，乔布斯通过苹果2代的发布后，苹果公司着手开发Lisa计算机。乔布斯在看到PARC工程师展示的图形用户界面，通过圆形鼠标控制窗口移动后，他感到非常震撼。乔布斯在后来聘用这个系统的发明者拉里·特斯勒，就是后来的苹果公司首席官。
有很多在PARC的工作过的工程师和科学家都跳槽到苹果和微软等当时特别有名的公司。但施乐公司并不是完全没有意识到PARC开发出的技术价值，但它宁可错过也不继续开发它认为不值得追加投资的技术。大多数被从PARC带走的技术在那个时期还没有什么吸引力，至少在施乐做出决策的时候还不具备明显的市场价值。
第八章 三大方法 成就工匠精神
詹姆斯·约翰斯顿是一位从小喜欢音乐的工匠，当一位新生的工匠-企业家-音乐家进入德国埃尔朗根-纽伦堡大学的时候，在博士专业时，他重新选择了电气工程专业。导师迪特尔·塞茨教授让他接管一个项目：通过电话线来传输高保真音乐。通过“合成式分析法”这使得他可以专注于了解人类耳朵是如何听音乐的。
费劳恩霍夫研究所的混合融资结构也为科学和创新的兴旺提供了独特机会。研究生运营模式：30%来自国家和联邦土地补助金，70%来自政府和行业的合作。这种模式的结果就是费劳恩霍夫研究所提供了制度稳定性，也为严谨的实验环境不断注入了商业化的创新驱动力。
愤怒的小鸟，工匠团队的杰作
在一个芬兰赫尔辛集大学的尼可拉斯·赫德与两位朋友建立的视频游戏公司里，在2007年，乔布斯发布了第一台苹果手机，而致力于打造视频游戏上，通过版本更新，下载量在游戏排行第一。
Rovio的工匠模式更适合当前美国无处不在的产品开发周期，要求创意在进入开发阶段千通过市场研究者和测试程序的科学实验。小型公司更有可能通过团队工匠的方法为问题找到创新性解决方案，而传统公司的开销更大，还会耗费较长时间。
对于重新定义创新工场，工匠的环境得到很好的休息而不感觉到枯燥，工匠和发明者可以与他的员工一起致力于新产品的开发，展现不受约束的人类思维过程，同事允许不可避免的问题发生。
第九章 一所特别的学校，工匠精神2.0
鼓励孩子做点危险的事情，让他独自感受到规则，养成独立思考的思维。
吉佛·图利创立“工匠学校”，鼓励孩子们动手自己创造事物，并通过找到快乐，启发他们的创造，通过实物感知，让他们感觉到他们的这些经历和课堂的教育是不一样的。激发他们的兴趣，激发他们工匠精神的无限可能。
图利认为工匠在本质上市天生的，他们拥有从一些已经存在的事物中创造的超能力。但孩子从上学到成年过程中，不幸的是，推动孩子的改变的是公共教育。随着社会进入量化教育阶段，很多课程都倾向于关注中学生在标准测试中的表现。
工匠精神，关乎美国的未来，现在收到越来越多的人关注。只有时间才能分辩美国是否正在恢复她的工匠精神。
本书的宗旨是呼吁工匠精神，但文章阐述了传统教育不利于工匠的成长。
毫无疑问，如今大多数的创新都发生在科学领域，但作者相信如果一个社会过度专注于追求某种独特的技术，就会丧失在更广阔的空间中进行思考的能力，作者担心我们虽然成为了专家，但也成为了真正工匠的敌人。
最后，工匠精神是国家强盛的重要力量。