慢一点

2017-02-27

今晚没有亲子学经。自己通读《大学》也没有。今天早上一路站着去上班。下班路上车内一路都关着灯也没法读了。

今晚琦琦的作业很少，周末的周练习要订正的就一两处，所以就抓紧复习下第一单元的内容，接着就开始课外阅读。老师布置的书单应用累积法阅读，轻松，快乐又自在。所以说累积法不单助力学习经典，同样在学校的学习等等方面都可以应用到。

在读《有故事的汉字》里读到“晕（yun第四声）”，在给小朋友的话里，作者提到同样由“日”和“军”组成，为何读音，字意都不一样呢？叫小朋友查下字典有什么区别吧？

孩子爸爸已经教过她如何通过字母查字典，而且上周也正好学26个英文字母以及对应的拼音字母。发觉自己在面对她掌握新知识时还是急了点。查字典看页数，上百位的数学页数她不是很快找到。看着时间一分一秒的过去，自己心里反而着急了。

反思下自己的心态，还是太过急躁。虽然每天到家已经很晚，再吃个饭就已经8点了，能陪伴她的时间就一个到一个半小时，但为了完成阅读要求，还是不要赶鸭子。

这点对孩子不好，反观她，虽然在我急躁影响之下，人家依然要把写字桌面收拾干净，不许有一张废纸，拿给妹妹玩的书叫我要马上放回书架上，被我叠了就扔在她衣柜里的学校马甲要我整齐地挂起来，她说：你不是说要保持衣柜整洁吗？等她房间收拾完毕之后，再坐下来跟我一起看《魔奇魔奇树》和《有故事的汉字》。

俗语说：一天不学习，心态差万里。还好明天又要开始学习了。要不然原来的急躁性格又得战胜一个正在保持天性中正的我了。

以后可以多让老公来陪读课外阅读。这样我回来也能有时间亲子学经了。适当放手，让他们成长的好一些。