2019.11.28日星期四晴476篇 看新闻联播

今天晚上儿子做了一道关于时间问题的数学题，问新闻联播从几点开始，到几点结束，中间隔了多长时间？儿子不知道，直接蒙了个九点，其实做学问，不懂不要紧，可以请教，孙中山不是说过嘛，“学问学问，不懂就要问。”话说回来，就其问题实质，儿子不懂关于生活实际的有关问题，缺乏生活体验。

学问源于生活，欲获得学问必须同生活实践相结合，举一个简单的例子，有些低年级小学生不知道几点起床，几点上学放学，几点吃饭，几点睡觉，这些都得家长提醒，到点该干什么了，这才付诸行动，说简单一点，生活中缺少一双慧眼，再直白一点，对生活缺乏实际体验。

为什么会出现这种情况？我分析，原因不外乎以下三点:

一是学习型，孩子将时间全部搭在学习上，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，家长助力，谁不喜欢学习好的孩子呢？

二是玩耍型，这类孩子好似长不大，沉溺于玩具当中，外在的一切充耳不闻，你说你的，我玩我的，专注于玩。

三是网络型，信息网络时代，吸引了不少孩子的眼球，特别网络游戏，大人尚且情有独钟，何况意志脆弱的孩子，他们整日陷入虚拟的游戏当中，不能自拔。

当你只专注于学习，当你手握玩具爱不释手，当你沉溺游戏当中不能自拔，你还有多少时间接触生活 ，还有多少时间了解认识生活，对于你来说，生活不啻于一张白纸，你不会看到上面丰富多彩的内容。

鉴于此，我觉得有必要让儿子抽出时间充实自己的生活，让它变得更丰富，更精彩。你不是不知道新闻几点开始吗？让咱们来一场说看就看的现况直播。

七点整打开电视，CCTⅤ1新闻联播正式开始，随着播音员的娓娓道来，我们面前展开了一个全新的世界，上至宏观宇宙黑洞，下至国内国际热点，诸般大事在我们面前轮番上演。

儿子第一次看新闻，即便有些不懂，还是聚精会神地盯着屏幕，听着播音员的播报。我充当儿子的解说员，当儿子露出茫然不解的神色，我立马以最简洁的语言给儿子解释清楚。我想假以时日，他自己会听明白的。

七点半，新闻联播结束，儿子意犹未尽，依依不舍收回目光，他的第一次有益的生活尝试结束了。

图片发自App