知识投资的方法（连载六）风险管理

广义的风险值得是不确定性，不确定性意味着可能结果好，也可能结果不好。对知识进行投资也是有风险的。因为谈到学习，就意味你去接触一个陌生的东西，一定是充满了不确定。如果一件事情，你做得轻车熟路，就基本上很少有不确定性的风险，也就谈不上学习了。

狭义的风险是个我们不太喜欢的词，意味着损失。从损失的角度来看，和其他投资对象比，知识投资的风险比较小。所以我们有话说叫开卷有益，叫投资什么都不如投资自己。

但我们这一讲既然是讲风险管理，还是要帮大家做一个知识投资时常见的风险梳理。

知识投资常见的风险：

1.回报率难以衡量而影响投资决策

1)对知识投资的本金认识不清。

知识投资的本金是由钱+时间+脑力共同组成的。比如很多人现在报了一些线上的课程，报名的时候都花的一样的价钱，但是每个人在课上花的时间都不一样。

如果老师讲的，你都听了一遍，比如说老师讲了5个小时，那时间就是5小时；
如果你每一讲，还得自己在生活中有针对性的练了1个小时，那总共就是10个小时；
如果你每讲听了2遍，连练习带写作花了2个小时，那就是20个小时；
如果你决定不听，只看整理出来的讲义一遍那可能是50分钟看完。
50分钟和20小时在时间上差得相当多。

此外，我们付出的脑力也不一样，有的人可能觉得特别烧脑，有的人可能觉得没费什么劲儿。

因此，对于同一个知识产品，我们投入的本金，差异巨大。除了钱一样多，时间、脑力大不相同。

2)对回报认识模糊。

刚才算了，我们付出的本金相差巨大，而哪个本金的回报最大，还非常不一定。有可能20个小时的比10个小时的收获大，也有可能是50分钟的比20个小时的收获大，因为这里面取决于我们的脑力情况，或者说我们以前的知识储备，和我们当前的思维能力。网上流传甚广的，为什么别人一年顶你三年，也是脑力用的不一样导致的。

此外，很可能现在没有多少收获，只是大家说了某个点，让你有了个印象，在未来的某一天帮了你一个大帮，给你带来了丰厚的回报，但你都不一定能记起来当初的这个点是在哪学到的。

有的人可能就花了1s偶然瞥见了一条信息，脑子里一琢磨，发了大财。1s的投资，可以投入很小，但是回报巨大。也有可能花了大把钱，大把时间，最后也没学明白，还彻底伤了信心。比如英语对很多人都是个伤心的坑。

因此，知识投资的回报率其实特别难以衡量。难以衡量的东西都会为做决策带来难度和风险。

2.机会成本。

可以用来学A专业的时间，你用来学B专业了，这几天可以用来看书的时间，你用来听课了。可以用来听这个人的课的时间，你用来听那个人的课了。机会成本再加上第一条的回报率难衡量，导致到底学了哪个东西值、哪个东西亏，有些时候，就是一种事后诸葛亮。

3.知识转化的风险

对知识的投资是一种对人力资本的投资，但是人力资本并不必然转化为财务资本，一个人完全有可能博学多才，但是一贫如洗。造导弹的也有可能挣得不如卖茶叶蛋的。这就要说到教育投资了。凯杜里专门论证过，对全体国民的义务教育投入过于庞大，以至于只有国家才能保证。所以宏观上，国家的教育投资，就是对每个人的一份知识投资。我们的初始的人力资本投资得如何，是由国家决定的。越小的国家越重视对教育的投入，因为这些小国家的国家目标里都会写着，因为我们国家小，资源贫乏，所以每个国民是我们最大的资本。一个国家的义务教育理念，也会影响对知识的认识。

如果理念上，强调知识的转化和应用，那么就会有更多人把知识应用起来，从人力资本转化为其他价值。如果在理念上，并不强调知识的转化和应用。只强调记忆和复述，那么很可能因此，很多人就会缺乏转化的意识和技巧。茶壶里煮饺子，肚子里有，但是倒不出来，成了死读书。

建议：

因此，当你准备投一些知识的时候
-不光要考虑金钱，也要考虑你可付出的时间，和你精力集中程度，后两者对你的回报影响巨大。一方面，如果时间和精力跟不上，那购买知识产品要慎重。另一方面，也可以先投资一些可以帮助你安排时间、集中精力的知识。

• 知识的回报属于长期投资，不要太拘泥于短期回报。

• 知识的底层都是通的，做好知识大类的配置之后，也不用太在意在具体学习的过程中选的是哪个，当你学得足够深入，都会得到很多有价值的洞见。

• 知识的转化是知识体现其价值的关键，一定要多掌握几种知识转化的方法（比如演讲和写作的能力，动手创作的能力），培养及时应用的习惯。