神奇的学习方法——累积法

神奇的学习方法——累积法

《易》云：“积小以高大。”《老子》云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子《劝学》篇云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海；骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

古圣先贤早就告诉我们了大道至简的学习方法就是累积：学习应当循序渐进，不断积累，专心致志，持之以恒。

积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

晋代大书法家王羲之，二十年临池写字，因洗笔把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的，他之所以能成为著名的书法家，靠的就是长期的积累。

现实生活中，一些人心浮气躁，平时不努力，小事看不起，只想坐等机会到来，一举成功，结果一事无成。要知道，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。无论大成功，还是小成绩，都需要努力才能实现，需要积累才能得到。

我们不要轻视每天读一页书，写一页笔记，积累有时看似无用，到用时却是珍宝，受用一生，如果坚持下来，收获也令人叹为观止！

累积式教育法是著名国学专家赖国全老师首先系统提出的一种科学、简单、高效的教育方法。赖国全老师根据自己的学习经验，结合儿童心理学、生理学的特点，在培养自己的女儿赖思佳学习国学经典时提出，经过不断完善，渐成系统。至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭，成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。

累积式教育法应用在读经上又被称为“137学习法”:“1”是每天至少读一遍，最多7遍；一样约十分钟，不超过十分钟；“3”是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；“7”是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。

也许大家不太相信，不过这的确是事实。我是去年暑假开始运用这个方法和孩子一起系统学习经典的，时光如梭啊，转眼就一年了。我和孩子正音完了《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《成语接龙》、《增广贤文》、《心经》、《唐诗三百首》上、《老子》十二部经典，现在正在正音的有《唐诗三百首》下、《孙子兵法》、《中庸》、《新概念英语》。沛沛会背的经典有《千字文》、《大学》、《孝经》、《心经》有好多经典也可以接龙背诵。其中我过百遍的经典有《易经》、《大学》、《孝经》和《朱子治家格言》也马上过百遍了。是不是很吓人啊？呵呵，我也不敢相信，但这就是事实，这就是137累积法的神奇。

当然了这个方法适用于各科的学习和各个领域。刚开始学习《新概念英语》时，沛沛不喜欢，一句也跟读不了。不过我坚持和经典一起按计划正音，短短几个月，沛沛可以背诵前几课了，也无形中认识了一些英语单词。

这个方法包含了老子的无为而为，就是没有功利心，只要坚持就可。如果您不信，就来试一试吧！=========读最有能量的书－《易经》，交最有能量的朋友－明师！ 如果您家有孩子，或者您亲戚朋友家有孩子， 请加河南沛沛妈QQ/电话/微信：13721856347