用学习为成长做梯

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长安区韦曲街道申店初级中学  宋朝辉

长安大讲堂，在晚秋萧瑟中如约而至。再一次沐浴在“成长”的雨露下，点点滴滴，盈满胸怀。零星的花朵，告诉我们节气的流转，一年将尽。走进座无虚席的京华大礼堂，自然界的落寞消弭在求知的气氛里。

教育局的领导全部到来，和我们一起共享大讲堂的魅力。鄠邑区的优秀教师也加入学习行列，平添一份温暖。

本期主讲嘉宾是汪志广 ，被誉为“舌尖上的老师”。培训内容分为上、下午两场，分别是《学校中层干部角色的定位》《高效团队建设与执行力提升》。在座的一千多名学校领导受到洗礼。汪老师幽默中蕴涵着实在，风趣中指引着方向。他用例子告诉与会者，想在学校谋得高位，需要为教育付出的梦想，还需要机缘，需要能力，更需要智慧。需要在岗位上用学习做梯，不断成长，方不负教育人的情怀。

一、敢担当

有感于汪老师的见解“有人负责我我配合，没人负责我负责。履职尽责，重在执行”。作为学校的领导，应该有担当意识。

敢于担当是一种操守。这是作为学校管理者使命所在、职责所系，是强烈事业心的表现，是良好精神状态的反映。在其位，谋其政，要把不断提升教育教学工作质量、培养更多高素质学生作为履职的根本要求。要围绕学校发展这一中心勇挑重担。做到日常工作尽责，难事面前敢负责，出现失误深反思、敢担责。

我作为学校的教导主任，深感责任重大，尤其是这个学期，三个“国检”，加上学校质量的提升，感觉如万金压身，有时觉得力不从心。面对这样的情况，两位校长身先士卒，积极想办法，干实事，他们用榜样的力量，感染着我。我只能选择努力做好本职工作，为学校的发展尽全力，做一名敢于担当的好助手。这是我在职业认同上的成长。

二、讲艺术

作为一名学校的中层领导，工作压力很大，上要向校长负责，下要面对教师。在这个过程中，要学会平衡协调，要统筹兼顾，刚柔并济，最终实现高质、高效完成工作。

对于这样的角色，我比较排斥，主要原因在我。因为没有太多的领导经验，没有领导智慧，在面对一些很难的工作时，总是感觉手足无措，不知如何下手，如何开展工作。还好，每一次面对困难时，校长们总会给予我很多的建议，甚至是躬亲示范。有了他们的帮助，他们的包容，我在磕磕绊绊中，总算有了成长。

终于明白，所有的学校领导都是不容易的。做到了校长，无路可退，只能向前。作为学校的中层，更是要学会忍耐，接受委屈，方可在职位上有所成就。成就学校，从而成就自己。