共生学习

我是刚子（张志刚），专注零担物流19年，坚持不间断写作第128天，每天一篇原创文章《做一个有思想的物流人》作者，励志打造零担物流培训服务平台。

未来企业之间的竞争，一定是人才的竞争，而企业之间的差异，最终还是人力资源的差异。新技术的出现，让学习方式和获取知识的方式发生了颠覆认知的挑战。

经过实践证明，「共生学习法」可以让企业员工获得持续解决问题、取得绩效的能力。

所以每一个企业都非常在意，如何持续完善人力结构，拥有组织能力，成为企业核心的命题。

同时，随着新技术的出现，导致很多新的挑战出现，价值观多元化，学习方式以及知识获取方式的改变，新技术革命带来的颠覆性认知的挑战等等，这一些列的改变，对于人才培养模式提出了前所未有的挑战，因此，如何让人才具有面对未来的能力，是我们正在探索的话题。

我们之所以关注学习方法的探索，是因为教育的本质特征就是激发人的自我全面发展。在一个不确定的时代，只有能够持续学习、拥有学习能力的人，方能够借助于教育的力量，自我激活，从而释放出创造能力，并推动企业在不确定时代，能够持续创新以获得领先的优势。

员工都是成年人，已有固定思维，要想改变和扭转，需要大家共同参与，把新思维导入到实践发展之中，才能够真正获得学习成果。

人才培养几乎都脱离不了教育实践的「深耕」，都需要找到培养、学习与实践之间的关联，都需要把学习与实践紧密结合起来，以帮助学习者掌握自我学习的能力以及解决问题的能力。

「让学习行动起来」是我们的教育理念，「学以致用，学以成长」是我们追求的教学目的，因此找到一套培养人的方法，最后一个关键要素，就是要激发学习者的行动，去解决工作中的问题，最后贡献自己的价值。

我们强调「在执行中学习、在学习中执行」。所以，共生学习是基于推动「企业战略」落地为前提，以挖掘执行战略过程中的现实难题为关键，在学习中不断回归问题，并寻找到解决问题的行动方案，通过技术学习平台、知识教练的帮助，同时达到个人与组织共生成长的学习方法。

我们真正的挑战，不是学过什么，做过什么，而是面向未来学什么，去做什么。

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