成长概况
两岁啦! 是个大宝宝了.
吃喝拉撒
这个月突然开始拒绝喝奶粉了, 一会说"烫", 一会说"苦", 都是一本正经地胡说八道呢.
有时候晚上会尝试给他喝盒装奶, 告诉他是哞哞牛奶(幸福小鸡里的), 他会说"哞哞", "奶". 心情好的时候能喝半盒吧.
会自己跑到小马桶去上厕所了, 拉臭臭也会告诉大人, 要求给他穿纸尿裤.
他会说自己的名字"天天".
爱说"怕"和"好吧", 体现了对这个世界的胆怯和妥协.
现阶段虽然不会完整地说句子, 但是用一两个字, 加上手指东西, 表达自己的生活需要也算是够了.
角色扮演
最近一个阶段沉迷于角色扮演.
之前还是讲绘本的时候演, 现在已经脱稿了(--?).
会演《小熊宝宝》里《收起来》那本开头: 小熊要走, 玩具们哭了, 叫小熊.
他自己一边走一边回头, "哎哎"地叫"Bear", 然后我配合说玩具的台词, 他附和哭声"哇", 最后他又表演被叫回来, 说"好吧".
就这个场景, 每天循环往复, 冷不丁就开始了, 有时候我不配合, 他就自己说中间的"哇", 然后往下演. (我跟他说那你倒是回来收拾玩具啊...为何从来不演后面收拾玩具的戏啊, 嗯嗯?!)
还喜欢一边喊"大卫! 大卫!"一边在床上蹦. 都没有怎么看大卫的书了, 看来他印象深刻.
本月爱读绘本
《幸福小鸡系列》
上个月的幸福小鸡系列仍然是读的最多的.
会说"叽叽", "婆", 或者自己从书架挑出来要求我读.
比较奇怪的是幸福小鸡系列一共有6本, 他只喜欢过生日, 去超市, 去外婆家这三本, 另外三本: 去野营, 游乐场, 过圣诞, 拿出来他就比较拒绝, 我猜测可能是因为内容距离他的生活有点遥远? 又或者先入为主了, 他不太能接受新的故事.
还给买了一个魔方玩, 天天一眼就认出来这是幸福小鸡里面小猴子玩的玩具, 冲去找书来指认.
《气球小熊》
这个气球小熊有各种情绪起伏的时候都会变成个气球, 然后爆炸, 之后又总能复原.
天天特别喜欢其中的爆炸页面, 跟我一起喊"砰!", 各种笑, 感觉超级开心.
最后气球小熊一家都越胀越大变成气球之后, 天天就各种"砰!砰!", 想让人家全家一起爆炸..
总是喊着要看"Bear", 只有我知道那么多小熊书里他要看的是这本.
PS: 给天天买的生日礼物提前到了, 我们就把快递箱子先放在家里没打开. 这书里里面有个情节是小熊过生日, 当我说"生日礼物", 天天就赶紧指放自己生日礼物的那个箱子.
《你好, 安东医生》
安东医生是一个动物园里的兽医, 有各种小动物来看各种病. 最后安东医生没顾上吃饭摔倒了, 动物们还来给他做了饭.
看病的动物有漱口的, 有打针的, 居然还有抑郁症来倾诉的.
本来对这本书没抱希望的, 因为我们家天天最讨厌医院了, 一进医生的门就要大哭. 没想到打开一讲, 天天就爱上了, 听得很认真. 之后还有主动要求看的时候.
天天心肠很软的, 看不得小动物哭, 会指着他们的眼泪说"哭". 然后发出表示同情的哼唧.
《我爸爸超厉害》
这本书讲了小猪和爸爸闹矛盾, 结果别的小动物都花式炫父, 小猪听了决定还是跟爸爸和好的故事.
《深见春夫幻想图画书》
听别人推荐深见春夫, 关键词就是"想象力".
这是一套的书, 包括《不可思议的电车》, 《神奇的自动扶梯》, 《云吉老师》, 《连起来, 连起来》四本. 孩子比较喜欢前两本, 是属于会主动拿过来让我看的.
从大人的角度嘛, 确实是感觉挺无厘头的? 什么独角仙啊, 拼图王国啊, 车长出来翅膀飞来飞去啊, 蜘蛛吃进去又吐出来这种.
有时候我担心他会害怕里面的蜘蛛和独角仙, 但是小朋友好像对这种没有害怕的感觉, (倒是对陌生的叔叔害怕).
几本只能爸爸讲的书
有时候拿新书, 他是一点也不想看, 都不让我打开.
但是有的书爸爸拿来讲, 他就愿意给点面子听一下. 一旦爸爸讲了之后, 这书就变成了"爸爸专属", 妈妈每次企图讲都会被拒绝, 他会拿给爸爸, 似乎在表示"这是爸爸讲的书, 不要乱来".
当然这个规则意识反向也是成立的, 妈妈讲的书爸爸也不能讲, 他会打书的封面, 要求赶紧合上, 干啥呢这是.
这是目前的几本爸爸专属:
- 《第五个》: 小玩具们排队看病的故事. (我们家叫"社会熊的故事", 因为小熊戴个海盗的眼罩).
- 《胖猫戴夫》: 一个很可爱的胖猫猫卡门里最后靠吃豆子放屁出来了的故事.
- 《鸭子骑车记》: 鸭子骑自行车, 遇见各种小动物, 最后大家集体骑自行车.
爸爸讲故事一般不太按书上的词讲, 自由发挥比较多.
我之前看书说读绘本还是按词讲比较好, 这样可以保证每次都是一样的, 孩子会有一定的心理预期, 重复也利于语言发展.
的确是这样, 有的绘本孩子会跟着我一起把句子中的有些词说出来, 比如"普通", "现在", "嗯嗯"等, 他就是知道马上要说什么了, 对自己能接上茬感觉也挺自豪.
爸爸和我这是两种讲绘本的方法吧, 只要大人小孩都能乐在其中就行.
玩具和动画
有时候我会要求爸爸陪娃玩一下, 但是爸爸陪他的项目(投篮球, 捉迷藏, 搭积木)总是玩个几分钟就结束了. 目前在家呆的时间, 能稳定进行的项目也就只有读绘本了. 所以我一直挖空心思地想找一些喜闻乐见的陪娃新项目, 丰富陪伴时间(其实是缓解单调无聊).
贴纸书还是心头好, 时不时拿出来一本胡乱贴一贴. 他还总是喜欢自己撕贴纸, 不让我帮忙.
橡皮泥
买了橡皮泥, 因为我确实也不知道光橡皮泥该怎么玩, 所以买了一个做冰淇淋的套装. 有几个把橡皮泥挤成各种形状出来的玩具, 还有烙华夫饼的模具, 小杯子什么的.
天天虽然不会玩, 但是貌似还挺喜欢的, 我给他展示压面条, 他觉得很新奇, 还会发出"咦"之类的惊叹(之后就上手拔断).
玩的时候他不会用那些装置, 力气小又压不出来, 我想帮他, 他却总是要求亲自弄, 说"呆呆, 呆呆", 急得从我手里各种抢, 不想让我插手.
目前能专注地玩大概快半个小时吧, 也算比较成功的一个玩具了.
动画片
他吃饭还是要玩点读笔和看iPad上自己的视频.
这个月为了骗他喝奶, 还给他看Maisy的动画.
确实能还算感兴趣地看一会, 有时候看见里面的小鸟会激动地指.
但是五分钟的动画从来都没有看完整过, 总是因为各种原因跑了或者关掉了.
看了以后也没有多大的瘾, 平时也没有要求要看.
如果大人主动问他要看Maisy吗, 他会说"嗯", 但是你临时改主意了, 不拿出来他也觉得无所谓. 因为他不喝奶什么的中途关掉, 他也不闹, 就跑去玩别的了. 就是这么佛系.
Maisy这个动画片实在是太幼稚了, 就讲一个小老鼠一些简单的生活, 有个英文旁白. 我觉得只适合低龄, 等大点肯定不感兴趣了.
之所以看Maisy是因为我种草了一些Maisy的绘本, 想让他对主人公产生兴趣, 之后我就可以顺水推舟了. 可是看了几次之后拿绘本给他, 感觉他还是挺冷淡的.
拼图
生日礼物买了很低幼的拼图和一组风火轮小汽车.
感觉全都超龄了, 玩不了, 他就只会拿着乱扔, 大人玩给他看他也不感兴趣, 雪藏了.
小达人点读笔
小达人点读笔种草了很久, 终于和英语单词大书一起买了.
- 果然这种词典类的书不知道怎么看.
- 小达人点读笔没有毛毛虫好用, 开始的时候必须在书的首页点一下, 而且内容也只能点文字, 点图片不行.
妈妈成长
本月看完了《做孩子最好的英语学习规划师》.
里面提到的"二语习得"学习方法, 告诉读者一方面要借鉴外国孩子的母语获得方式, 另一方面又考虑到中国孩子的语言环境.
写了作者自己宝宝的英语习得和成长经历.
印象比较深的一个点就是: 听力词汇量是应该早于阅读词汇量建立的. (这么一个显然的知识我之前居然没有注意到.)
有分年龄的路线规划图和书单. 还有关于幼儿园, 培训班, 外教, 考证, 比赛等方面的经验总结.
准备接下来多看几本同类型的书, 学习学习.
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