周一课堂记录❤️

孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。

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请小朋友们咕噜咕噜喝水啦~

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亮亮老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是国旗卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”

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第一节  音乐智能—《快乐的一家》

目标：跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感

亮亮老师:“现在请小朋友们小手变出来，我们一起来打个招呼吧，拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到亮亮老师的音乐智能课堂。”

宝宝们：“老师上午好！”

亮亮老师：“今天亮亮老师今天带来了一首新的歌曲《快乐的一家》，我们先一起来欣赏一遍吧。”

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亮亮老师：“音乐听完啦，那我要问问宝宝们，你们家里有哪些人啊？”

妞妞：“有爸爸妈妈。”

俊玮：“爸爸。”

小石头：“有爷爷奶奶。”

怡辰：“我家里有妈妈还有爸爸。”

涵涵：“外公外婆。”

诗颖：“我家里有爸爸妈妈。”

BB：“我家也有爸爸妈妈。”

琛琛：“妈妈。”

蘅轩：“我家里有爷爷奶奶。”

浩浩：“爸爸。”

亮亮老师：“亮亮老师今天还带来了两种乐器—手鼓和铃鼓，现在请点到名字的宝宝过来亮亮老师这里选一个喜欢的乐器吧，待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏。”

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宝宝们都会跟着音乐和亮亮老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤

在家爸爸妈妈记得要带着宝宝一起复习呦

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现在请宝宝们过来亮亮老师这里拉上火车我们去上厕所洗手啦！宝宝们的小火车拉得真整齐。

水果时间到了，今天吃的是香蕉。

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第二节  精细综合课堂

亮亮老师:“请宝宝们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，挥挥小手跟我打个招呼吧，哈喽，大家好！我是你们的好朋友亮亮老师，欢迎大家来到我的精细综合课堂。”

亮亮老师:“今天亮亮老师准备了很多不同类型的玩教具，先来看看亮亮老师是怎么做的吧。”

亮亮老师：“现在请宝宝们来自由选择玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟亮亮老师来交换！”

BB：“老师我搭了个城堡。”

怡辰：“剪下来。”

蘅轩：“我要玩那个。”

俊玮：“剪纸。”

妞妞：“我的积木搭高。”

柏宇：“蘑菇钉。”

琛琛：“用力夹。”

涵涵：“老师你看我把扣子都装进去了。”

小石头：“老师我扣不上去。”

诗颖：“老师你看。”

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宝宝们都认真的在操作玩教具。❤️

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叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！

午饭时间到，宝宝们都拿起勺子大口大口吃饭～

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午睡时间到了，午安～❤️

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第三节  色彩课—《我的小家》

目标：增强幼儿色彩感

亮亮老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，我的小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家下午好！欢迎所有宝宝来到亮亮老师的色彩课。”

宝宝们:“老师下午好！”

亮亮老师：“现在亮亮老师要带宝宝们玩一个小游戏啦。准备好哦，小兔子，拿锤子，叮叮咚咚造房子，你们看亮亮老师造了一个大房子！”

小石头：“我造了一个高房子。”

妞妞：“我也造了一个大房子。”

亮亮老师：“宝宝们很棒啊，亮亮老师这里有一座房子，你们看，房子上面有房顶、烟囱、还有窗户和门。”

蘅轩：“我家里没有烟囱。”

诗颖：“我家也没有。”

俊玮：“有窗户。”

BB：“有门。”

涵涵：“还有草丛。”

亮亮老师：“可是房子没有颜色，亮亮老师要用水彩笔给房子画上漂亮的颜色，（亮亮老师画完后）现在我要请宝宝们给房子画上自己喜欢的颜色吧。”

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宝宝们都在认真的画画❤️

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放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️

宝宝们明天见呦❤