在日本神户，竟有这么一所孙中山都造访过的中文学校

全文共2973字，阅读大约需要8分钟

• “我跟孩子们说，你们要用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的嘴巴去问，用自己的头脑去想。”

许肇伸第一次回到祖籍扬州时，已经26岁了。在那之前，他一直觉得自己的家乡就是神户。
他在日本出生长大。工作后，趁着被外派学习的机会，才在一个春节里造访了扬州。“那里风景特别美、水特别美。”他回忆道。在那之后，他的心里有了两个家乡。
他是神户中华同文学校的老师。
平成元年的时候，张述洲远赴重洋到了日本，历尽磨砺，靠打工完成了学业。从此，在日本一住三十年，这就到了令和元年。
他是神户中华同文学校的校长。

小胖子冈田鹏从小在神户长大，但他的父母都是上海人。老师在讲古诗时提到“想家”，冈田鹏停下他啃书的嘴巴，天真无邪地问：“老师，想家是什么？”“当你去上海看爷爷奶奶的时候，你 会想念神户。当你在神户的时候，你会想念爷爷奶奶，这就是想家。”老师告诉他。
2019年10月底，浙江卫视大型文化公开课《同一堂课》的代课老师于丹，走进神户中华同文学校，以《枫桥夜泊》为课文，为小四乙班的同学们带来了一节秋诗课。

这是一所已经迎来了120岁生日的日本华侨学校。这里的学生，一半来自老华侨后裔，一半是新移民。此外，还有少量的纯日本籍或其他国籍的同学，他们来到这里，希望能够学习汉语。
这是一所采用中文教材和日本通用教材，坚持双语教学的学校。
这是一所有故事的学校，它最早的故事，要从梁启超讲起。

1

孙中山造访过，梅兰芳为它义演过

1899年5月28日，戊戌变法失败后，梁启超来到日本，在神户，他对广东的华侨们发表了一场演讲。“大意是说，日本这么小的一个国家，会侵略中国，原因在哪里？因为它重视国民教育。所以我们中国人也要办学校。”校长张述洲向南方周末记者讲述道。这段掌故，自他进入这所学校以来，不知道重复了多少遍。
第二年，神户中华同文学校就建了起来。

孙中山来日本的时候，特地来到这所学校参观。
1919年，梅兰芳赴日演出，在神户义演了三天。义演所得，去除掉必要的演员开支，剩余全部捐给了这所学校。
二战，美军空袭神户。为了躲避空袭，神户中华同文学校的师生不得不逃到附近的山上去。人逃过了这场灾难，可校舍被烧了，许多珍贵的校史资料，也都在这次大火中被烧光了。

师生们盼望复课。于是，空袭过后，大家便一起动手，进行了复校工作。复校时，师生们特地与当地政府交涉，将学校迁到了今天这块地方——这里，正是当年梁启超先生发表演说的地方。为了建校，学校特地在其它地方买了一块土地，与这里的居民交换。如今，这一校舍已经有了整整六十年的历史。

1972年，中日建交。当时陪伴在毛主席、周总理身边，为他们担任日语翻译的林丽韫，就是神户中华同文学校第四届的毕业生。
每年，校长张述洲会带着当年毕业的学生到北京旅行。一个固定的参观项目，是抗日战争纪念馆。每次，走到纪念馆最后的展厅，张述洲总会指着展墙上的照片对学生说：这，是你们奶奶辈的前辈。

2

对这些孩子，要一点一点教

代课老师于丹在给神户中华同文学校的学生们正式上课前，旁听了小四乙班语文老师宋晨阳的一堂语文课。
宋老师将唐代诗人杜牧的名作《清明》，拆分成一个一个词语，再让孩子们把这些词语拼回这首诗。一方面加强记忆，另一方面，孩子们拼诗的时候，宋老师也就逐字逐句地把这首古诗讲解完毕了。

宋老师高中毕业后来到日本。读博士时，研究的课题是在日华侨的子女教育问题。正是因为这一博士课题，促成了她与神户中华同文学校的缘分。
“这里的小孩子中文基础的确比较薄弱。用一些小游戏、小奖励的方式，他们会更喜欢。”宋老师介绍说，刚来上第一课时，她也什么都不懂。这样的教学经验和方法，实际上是经过了好几代中文老师的摸索，积累而来的。
于丹上课时，受到宋老师的启发，在讲述《枫桥夜泊》的过程中，将原本的文字用图画的方式呈现。
通过拼图的方式，孩子们懂得了“霜满天”，懂得了愁，懂得了秋天。一幅拼贴画完成的时候，孩子们也就懂得了这首诗。
课堂上的“看图学诗”结束后，于丹又带着同学们，在风景如画的日式庭院里，实地寻找了秋天。并且将关于秋天的日本和歌，和中国的唐诗做对比，讲给了同学们。
除了课堂小游戏，宋老师时常会给孩子们放中国动画。比如前不久上映的《哪吒》，以及前些年的《大圣归来》。“我想在我的课堂上，多给他们展示一些中国文化。”宋老师说。

3

面对中日分歧，要用头脑去想

中国文化元素，在这所学校中从不缺少。
神户中华同文学校的学生们，从一年级开始，就要学习创作水墨画小蝌蚪；要在体育课上学习太极拳。还可以参加民乐、民族舞蹈、舞狮等课外活动。

舞龙是神户中华同文学校运动会上不可缺少的表演项目。28年前，学生们舞的第一条龙，是他们自己亲手做的。“与其说是舞龙，不如说是金蛇狂舞。”校长张述洲调侃道。后来，各方机构赠送了舞龙。运动会上初一到初三的全体学生一定会表演舞龙，两金两银四条龙的群舞，霎时间十分令人震撼。

校长张述洲尽心尽力之一的还有学校民乐部的发展——他曾亲自指挥学校民乐部长达14年。

张述洲原本是高考恢复后中央音乐学院歌剧系的第一届毕业生。他的系主任，曾是“两弹元勋”钱学森的夫人蒋英。赴日留学，让张述洲放弃了自己的歌剧事业，但他一直保留着对它的爱。
张述洲是在1995年阪神大地震那年任教神户中华同文学校的。刚到学校时，因为条件有限，张述洲什么都教——汉语、地理、音乐、美术，还有技术家庭科，即电工、木工、裁缝、料理。甚至连学校的“团结友爱、互敬互助”校训牌子，也是他自己亲手做的。

如今，学校各项师资配备越来越齐全。建校120周年校庆之后，还将建一个校史纪念室，让孩子们记住学校的历史、自己的过去。

“所谓文化传承，不光是让孩子们学几句中国话，更重要的是要让他们知道自己是中国人，知道自己的根在哪儿，带着一颗中国心，融入当地社会，这是我们教育最最根本的东西。”张述洲对南方周末记者说。

刚刚过去的2018年，是神户开港150年纪念。神户华侨在此生根，也已150年了。
张述洲是天津人。从小对神户就不陌生。因为天津与神户，是中日建交后第一对友好城市。来日前，在张述洲家附近，就有一座餐厅叫“神户餐厅”。如今，他自己真的成了一个神户人。
“过去我们中国人都讲落叶归根，但现在神户的华侨、日本的华侨也好，都把这句话变成了落地生根。我们完全融合到我们的居住国，和当地友好相处，但绝不会忘记自己的根。”张述洲校长说。
张述洲一直坚持让每一年的毕业生回到北京，爬长城、看故宫。让学生们在经历了九年中文教育之后，实践检验自己的汉语水平。

“也许孩子们会在旅行中发现，有些事情，日本媒体和中国媒体的宣传是不一样的。”校长张述洲对南方周末记者说：“所以，我就跟孩子们说，你们要用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去听，用自己的嘴巴去问，用自己的头脑去想。”

在神户代课两天后，于丹彻底被这所学校的教育理念所打动。 “他们真的是在同文同伦上在下功夫，在完成一种文化的唤醒。 ”
于丹在她课程的最后，总结道： “而我们来做这个’同一堂课’，就是希望在不同的地方，用同一堂汉语课去唤醒文化的认同感。 文化是一种血脉里的根源，当你念同一首诗的时候，那节奏本来就已经对你有一种唤醒了，我想这才是’同一堂课’真正的意义。 ”

▲ 看于丹老师由校名引入中华历史文化
于丹老师与生活在日本的小朋友，会发生什么有趣的故事呢？ 请 关注本周日21点浙江卫视《同一堂课》。《同一堂课》是由南瓜视业、灿星制作联合制作，由学而思网校冠名的大型语文教育公开课，每周日晚九点档在浙江卫视播出。

（推广）