C语言I博客作业05

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言和markdown语法的相关用法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	它能够让我更好的去熟悉C语言和markdown语法
参考文献	PTA常见问题解析 , C语言程序设计 ,C Primer Plus

1.PTA实验作业

1.1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

**题目内容：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。*。

1.1.1数据处理

数据表达：运用int定义sum，result
数据处理：用了while和if-else语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
3	0	不能被5整除
12	1	能被整除
120	0	不能被整除

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1答案正确：函数定义的后面不能加分号，使用我帮函数定义后面的分号删了

1.2 6-3 水仙花数判断

题目内容：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0

1.2.1数据处理

数据表达：使用了a,b,c三个整型变量，分别表示百位数，十位数，个位数
数据处理：先计算出N分别与a,b,c之间的数量关系，然后用if~else语句输出最后结果

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
153	1	说明是
100	0	说明不是
155	0	说明不是

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1编译错误：没看清题

3.学习总结

3.1学习进度条

时间	所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第5周	两天	86	定义函数	函数的说明

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

感觉到自己在一点点进步，相比之前弄懂了些不理解的问题，但遇到一些难题还是不能解决，感觉无从下手，所以还是需要努力，学好老师每周讲的内容，做好题目，理解好题目。