“差强人意”的国足：被骂多年，主要是吃了没文化的亏

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从生活场景中看懂管理学

文 / 巴九灵（微信公众号：吴晓波频道）

前一阵子，国足又双叒叕上了热搜。
在2022世界杯亚洲区预选赛上，国足在与叙利亚男足一战中输掉比赛，总教练里皮也在随后的新闻发布会上宣布辞职，引发热议。

有网友调侃： 在令人失望这方面，国足从没让人失望过。
国足很“菜”这件事情几乎已经成为大家的共识了，关于国足为什么这么菜以及怎么才能不这么菜的讨论也从来没有停止过。
今天小巴想从管理学的角度来跟大家讨论一下这个问题。

01

比较优势：

国足水平为什么一直上不去

美国里海大学商学院的姚余梁教授说： “中国足球水平上不去的原因很多，不知道如何使用比较优势就是其中一个非常重要的原因。 ”
比较优势理论最早 是李嘉图在1817年出版的《 政治经济学及赋税原理 》中提出的。
这个理论主要运用于国际贸易中，它的意思是： 在两国之间，劳动生产率在不同产品上会有差异。 每个国家都应集中生产并出口具有比较优势的产品，进口具有比较劣势的产品， 即“两优相权取其重，两劣相衡取其轻”。
那么，“比较优势”跟国足有什么关系呢？
姚余梁教授认为，根据国足这么多年的表现来看，与其他国家的球员相比，中国的球员在身体条件、天分、历史传承和整体氛围等方面都没有优势。 因此，必须挖掘某一方面的独特优势，以获得“比较优势”。
事实上，国足也确实在这方面做了很多努力，例如频繁地更换资历更深的外籍主教练，从早年的施拉普纳、霍顿、米卢到最近的里皮。 然而事实证明，“大牌”主教练并不能成为国足的“比较优势”。
姚余梁教授提出，提高球员的“球商”或许能成为国足的比较优势。
在足球上，球商代表着：
在球场上对场上局势、形势的判断 判断如 何处理球及哪里是传球的最佳线路 对球路进行提前预判 培养整体大局观 而被里皮评价为“无斗志、无欲望、无胆量”的国足，显然在球商方面有待提高。

球商的一个重要衡量标准就是受教育的程度，文化教育的缺乏会导致足球运动员的球商有限，在场上的团队协调能力有限 ，更难理会教练意图，这 些都会影响他们的场上发挥。
德国国脚莱曼曾说： “有些守门员受到的教育太少。 一名出色的门将，必须对比赛保持90分钟的全神贯注，有时甚至要保持注意力集中长达120甚至150分钟。 要做到这点，最好的办法就是在学校专注于学业。 假如你16岁就辍学了，你也就没办法真正做到全身心地投入比赛。 ”
从我们现在运动员的培养机制来看，球员的文化教育处于次要的位置，并不是训练的重点。
从中国足协在官方微博公告中用“差强人意（尚能使人满意）”来形容国足这次的比赛表现，我们也能从侧面感受到国足的文化水平有多么“差强人意”。

姚余梁老师说，从“比较优势”的角度看，国足需要加强球商的培养。 天分、身体、脑子……必须占一样， 只有这样才有战胜的可能。

02

比较优势有什么用

除了分析国足这个问题，比较优势在我们生活中还有什么用呢？
其实，最早的运用我们在小学课文里面已经学到了—— 《田忌赛 马》。
明明齐威王的马平均水准高于田忌，但田忌巧妙地运用了“下等马对上等马”的策略，扬长避短，取得了比赛的胜利。
除此以外，比较优势常用于经济领域，例如现在的跨国公司根据不同国家的劳动力、技术、资源等情况分别将产业链的上中下游分布于不同的国家，为的是利用全球资源，取得收益最大化。
因此，对于单个企业来说，如果想要走向国际化，就必须综合比较各方面的优劣势，选择最有利的国家和地区。 如果想要在市场竞争中取得优势，就必须分析各方面的优劣势，找准自身的定位，从而获得“比较优势”。

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比较优势对职场人有什么警示

了解比较优势在社会分工层面的运用，对个人职业发展有警示作用。
举个最简单的例子，一个公司的CEO也能做打扫卫生、打印资料、前台接待的工作，为什么还要请专门的保洁、前台、实习生呢？
因为比较优势理论认为，社会分工应当专业化，当每个人都能够专门地从事自己最擅长的事情时，生产就会变得更加有效率，从而整个社会可创造物质财富总量与其整体经济福利便会有所增加。
马克思说“一切价值都可以还原为时间”，生活中我们需要多去借助他人的力量，去“购买别人的时间”，而把自己的时间用在更有优势的地方。
职场发展也是同理，为什么近几年有一个观念叫“持续进步”？ 因为每个职场人都需要保持自己的“比较优势”。 如果你的能力没有随着资历和工资的增长而增长的话，比你更“物美价廉”的新人就会取代你。
所以在职场的发展中，每个人都需要找到自己的“比较优势”，扬长避短，取得收益最大化。

在姚余梁教授的《生活中的MBA课》中，类似于“比较优势”的理论还有很多，例如：

1.满意度模型：为什么有时候追求完美是最大的错误？

2.羊群效应：为什么说阿Q是被“托儿”害死的？

3.员工归属感：为什么徐庶进曹营会一言不发？

在这节课中，姚余梁老师想通过有趣的管理学理论和真实的案例，为大家提供看问题的新视角。

在这门课中，除了认知、消费、人际、信息等不同类别，他还将讲到职场、行为和情感三大管理模块，为你解决生活中的管理学疑惑，帮你系统构建管理学常识，看懂商业逻辑。

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