文 |Anthsly 一宁
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日本本土之外还有着大大小小很多的离岛。
靠山吃山靠海吃海,岛上的居民大多以渔业为生。
有的离岛运气好一些,凭借着阳光沙滩天然风景,
成为了旅行度假的目的地,一年四季人气也很旺。
而有的离岛因为交通不便或者各种原因,
年轻人长大后离开这里,在大城市成家立业,
上了年纪的,离不开这里的人在这里慢慢老去。
今天的故事是一个距离本土很远的离岛,
每天一班渡轮,单趟需要花费一个多小时。
这座远离本土的小岛叫做飞鸟岛,
岛民大多都是65岁以上的老人。
他们每天的生活就是做做农活,
出海打鱼,回来之后晒成咸鱼。
不像是过惯了城市生活的我们,
肚子饿了,这里只有一间拉面馆。
在飞鸟岛上有一名叫做“涩谷新“的年轻人。
他也是这座老人之岛上面唯一的年轻人。
“我们中学,只有我一个学生。“
眼前的涩谷新是这座岛上唯一的年轻人,也是学校里唯一的学生。小学因为没有学生而休校,虽说休学我们偶尔会听到,但是休校实在是太过罕见。
海岛上的最后一名学生
涩谷新每天按时去上学,虽然只有一个人。放学之后就会在码头跟父亲汇合,然后父子俩一起出海钓鱼。不论日晒雨淋,基本每天都会一起去。
和很多处于青春期的年轻人不同的是,涩谷君并不反感和父亲一起出海钓鱼。因为他觉得在海上的感觉不太一样,相比父子的身份他们俩之间更像是伙伴。
出海不一会儿,父子俩就有所收获。
在很多生活在城市的同龄人只会张着嘴吃鱼的时候,涩谷新就已经可以出海钓鱼,然后在海边直接把鱼处理干净了。
拿着一把专用的鱼刀,手法娴熟的把鱼处理干净鱼肉给片了出来。
刚刚处理好的鱼肉就成为了晚餐餐桌上的一品。
除了自己亲手钓上来的鱼之外,晚餐还有邻居家送过来的新鲜鱿鱼。
在涩谷新父亲的眼中自己不是孩子而是个朋友,一起聊天谈心出海钓鱼的好伙伴。
说到朋友,涩谷新一个年轻人的小岛上都没有能和自己出去玩闹的人。自己唯一的朋友们都是小学的时候,去本土参加篮球交流活动所认识的人。
因为很多体育项目需要大家一起玩,篮球,足球,棒球,岛上孤单一人的涩谷新永远都是自己跟自己对话,缺少了合作还有体育对抗的快感。
所以他会定期坐船去本土,参加一些社团活动或者学校运动会。体验涩谷新在只有一个人的学校里,所无法体验到的那些事情。在校外也认识了很多的朋友,大家都对一个人上学的他充满了好奇和热情。
涩谷新所就读于酒田市立飞鸟中学校。
同一个校舍里面原本还有一所小学,但是因为没有学生目前都还是处于休校的状态。诺大的学校都是属于一个学生的,那个人就是涩谷新。
虽然是只有一个学生,但是吃饭的时候却丝毫都不会孤单。因为陪着他一起吃饭的是分别是,校长、教头、班主任、营养保健老师。
记者看他跟老师们一起吃饭其乐融融,于是就问涩谷新:“你跟老师们的关系怎么样呢?“
涩谷新看了眼班主任说:“就像是朋友。“
涩谷同学应该也是觉得说,
没有同学没得选,我也很绝望啊。
而主理这顿学校餐食的人,正是涩谷新的母亲。
午休的时候在老师办公室跟老师们混在一起。要知道我们当年去老师办公室八成不是好事儿,所以对那里本能的抵触。而涩谷新就像是只独得宠爱的猫咪,在我们眼中危险的边缘悠然自得。这种冲突感特别有意思。
记者继续很八卦的问:“你有喜欢的人了吗?”
涩谷新:“还没有。”
记者继续追问:“本土学校认识的里面也没有吗?”
涩谷新:“没有耶。”
午课上也是这种很有冲突感的画风。
诺大的教室学生老师一对一,一举一动都在老师的眼里。
原本的学校生活应该是丰富多彩的,
而涩谷新做什么事情都是孤单一人。
但真是这样一个人的生活,也让涩谷新相比同龄人显得更加成熟。涩谷新在采访里说虽然自己是一个人生活,但是却从未感觉到孤独。岛上的人对我都很亲切,我也跟着他们学习了很多东西。
和他们一起干农活,一起出海打鱼,学会了很多从书本上都学不到的知识。
也正是岛上居民们对涩谷新的宠爱有加,就连一些年迈的爷爷奶奶都为了能让他体验到像是“学园祭“一类的学校活动,都放下手头的活自愿参与进来。让他体验到本应该有的学校生活的样子。
而涩谷新也会在有空的时候,陪着他们干干农活聊聊天。
“这些爷爷奶奶,都是我的朋友。“
3月份是涩谷新从中学毕业的日子,毕业之后就去本土的高中念书了。
这座岛上的最后一位学生也将离开。
虽然是只有一个人的毕业仪式,但是在当天突然来了很多老爷爷老奶奶。他们脚步蹒跚的来到学校,为的就是为了给岛上这个最后一位年轻人送行。当然也是他们唯一年轻的朋友,话语中难掩失落。
“还是很寂寞的,他走了之后,
在这岛上就听不到年轻人的声音了。“
虽然是只有一个人,但是毕业典礼还是按照应有的规模和仪式感进行。代表庄重的校旗,充满希望和柔和气氛的鲜花,还有校徽和毕业生的演讲。涩谷新说虽然在这里,我一个同学朋友都没有,但是我却丝毫没有感觉孤单。
台下的父母听着儿子的毕业感言,想着他将来也会远去的画面,泪流不止。
原本看起来会是特别孤单的毕业照,因为来场的爷爷奶奶们让这张毕业照片变得饱满。这一刻也是记录了这座小岛的历史,这里的最后一名学生也即将离开。
随后这所中学也将会同小学一样,走上了休校的命运。
为了一个学生配了5个老师。选择让这么多的资源围绕着仅有的学生,而不是选择把他送离小岛去本土插班,我想这才是真正的以人为本,尊重个体的教育所在吧。
“我期望有朝一日,学校再开。“
每个人都对自己的家乡有着浓浓的爱。
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