C语言I博客作业11

C语言I博客作业10

问题	表格
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10129
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	了解自定义函数
参考文献	PTA,C语言程序设计,Dev-C++

一，本周作业

1.1实验题目:本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1数据处理

• 数据表达:本题用了整型变量n=N;int b;int p[10]={0};int m=sqrt(n);

  1.1.2实验代码截图

  1.1.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  144 144	cnt = 1	存在一个完全平方数
  -120 -1	cnt = 0	输入的都是负数
  100 200	cnt = 3	存在三个完全平方数

  ​# 1.1.4PTA提交列表及说明

• 编译错误：打错符号

  1.2题目内容描述：本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

  函数接口定义：
  int is( int number ); void count_sum( int a, int b );
  函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
  函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式
  count =满足条件的整数个数, sum =这些整数的和
  进行输出。题目保证0

  1.2.1数据处理

• 数据表达：该题用到了int sum=0,n;作为整型变量

• 数据处理:if-else语句

  验代码截图

  1.2.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  104 104		a=b
  105 200		a,b都不是

• 编译错误：for循环表达式写错，字符打错

  二、代码互评

  同学代码

  我的截图

• 该同学的代码比我的较美观，总体来说都差不多

  三、学习总结

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
  第一周	6天	25行	基本的编程题	头文件的设定
  第二周	7天	22行	Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换	Markdown语法使用
  第三周	4天	93行	if-else语句使	函数的编程
  第四周	5天	86行	使用for语句循环	循环体与循环表达式
  第五周	3天	81行	定义函数于调用函数	函数的调用
  第六周	6天	150行	if-else,for语句运用	有关格式和计算表达式
  第七周	4天	166行	使用多分支结构switch编辑程序	switch有关语法
  第八周	3天	155行	while循环语句和do while	此类题的有关语法循环结构
  第九周	3天	144行	用嵌套循环解决问题	有关语法和格式的书写
  第十周	4天	137行	熟悉使用break，continue语句	不清楚怎么用
  第十一周	5天	112行	函数结构	函数结构还是搞不清楚

  3.2累计代码行和博客字数

  3.3.1学习内容总结。

• 思维导图如下

  3.3.2学习体会

• 本周学习了函数，关于函数的定义，函数的调用，函数的申明等等

• 对C语言的认识又有了更深层次的了解。对字符的使用也更得心应手了。每周学习一点点小知识，然后用课余时间慢慢消化，这样刚刚恰到好处！知识点越来越多，还需勤加做题，巩固练习！