软件工程实践2019个人作业——软件评测

项目	内容
班级	班级链接
作业要求	作业要求
作业目标	通过分析 腾讯实时音视频 ，结合阅读《构建之法》，写一篇随笔。
作业正文	本页链接

第一部分 调研，评测

评测

Android demo

微信小程序 demo

Web demo

BUG 1

微信小程序创建直播房间是不能进行分类设置，只是简单的设置房间名，不利于其他用户的分类查找

截图如下：

为什么这个产品组的人没有发现这些bug?

只是测试demo，不考虑商业用途，人数过少，不需要这个功能

BUG 2

Android demo直播中，没有发现送礼物的按钮，缺乏主播的激励机制，用户的消费机制

截图如下：

为什么这个产品组的人没有发现这些bug?

只是测试demo，不考虑商业用途，人数过少，不需要这个功能

采访

想要开发的产品

学习直播平台

产品的主要功能

给与想要学一同学习的人一个平台，进行互相激励

产品面向的用户

学生

NABCD分析：

N（Need，需求）

有很多学习的高中生或者大学生，希望自己处于一个安静但又有人监督的环境，平时的个人学习能够达到安静的条件，但是却无法受人监督

A（Approach,做法）

用学习直播平台，提供给其他网友监督

B（Benefit，好处）

提供一个受人监督的环境，且不会有直接的干扰，并且能够获得一定的收益

C（Competitors，竞争）

与现有的直播平台——B站，斗鱼，虎牙等有冲突，有一部分的主播开展了这个业务，并且现有的基础更好，用户量大

D（Delivery，推广）

通过贴吧，微博，校园君等推广

采访潜在用户

1. 采访对象的背景和需求

    本人
    背景：普通大学生
    需求：想安静的学习，还想赚点钱

2. 采访对象使用10-30分钟的腾讯实时音视频的功能照片

3. 描述用户使用这个DEMO的过程, 用户的问题解决了么？软件在数据量/界面/功能/准确度上各有什么优缺点？用户体验方面有问题么？

    问题没有解决
    优点：能够快速的开启自己的直播
    缺点：不能分类搜索直播
    用户体验：缺乏与主播的互动

4. 介绍说你想用这个SDK开发怎样的产品

    学习直播平台

5. 用户对腾讯实时音视频的功能有什么改进意见？

    应该推动直播分类

6. 用户对你想开发的产品有哪些意见？

    自己对自己没啥意见

7. 结论：经过这么多工作，你一定有充分的理由给腾讯实时音视频下一个评价,请选择一个结论:

    推荐

第二部分 分析

SDK做到这个程度大约需要多少时间

三周差不多

分析这个软件目前的优劣

优势：能够快速的开启直播
劣势：如何确定用户的真实信息，单一的直播内容难以维持用户粘性

团队在软件工程方面可以提高的一个重要部分

用户的快速审核机制的建立

第三部分 建议和规划

1. 如果你是项目经理，如何提高从而在竞争中胜出？

    与优秀的考研上岸人员接洽，邀请他们入住平台直播

2. 目前市场上有什么样的产品了？

    B站（其中的一些up主）

3. 你要设计什么样的功能？

    学习直播平台

4. 为何要做这个功能，而不是其他功能？

    很多学习的高中生或者大学生，希望自己处于一个安静但又有人监督的环境，平时的个人学习能够达到安静的条件，但是却无法受人监督

5. 为什么用户会用你的产品/功能？

    产品能够提供给他们一个直播平台受人监督，且能够获得一定的利益

6. 你的创新在哪里？可以用 NABCD 分析。

    见上文

7. 如果你来领导这个团队，会有什么不一样？

    对直播的生态有一定的了解，能尽可能的提供用户满意的功能

8. 如果你的团队有5个人, 4个月的时间，你作为项目经理，应该如何配置角色（开发，测试，美工等等）？

    1人UI/美工
    1人安卓前端
    2人后端
    2人测试

9. 描述你的团队在16 周期间每周都要做什么，才能在第16周如期发布软件。

    1-3周完成需求分析，数据库设计
    4-5周进行用户调研，利用原型收集部分意见
    6-13周软件第一阶段开发
    14周提供给内测用户测试
    15-16周完善软件

10. 项目发布后，有没有考虑过项目该怎么部署才能满足需求。依据下图（某校教务处系统的部署）作为参考，分析16周后你所完成的项目上线需要哪些配套设备(服务器、带宽、数据库需求数量与配置) 。

    应用服务器配置: 4核8G *2
    后端服务器配置: 8核16G*3
    关系型数据库: SQL Server/ Oracle/MySql数量: 3 (读写分离*2、备份*1)
    缓存数据库:Redis数量: 2 (主备)