C语言|博客作业11

问题	答案
这个作业属于哪个课程	c语言设计1
这个作业要求在哪	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10130
我在这个课程的目标是	学会自己编程，独立的敲代码
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	基本语言，格式和思维构想方式
参考文献	《提问的智慧》 《PTA系统常见问题解答》百度

1.PTA实验作业（20分/题）

)

1.1 题目名1

*题目内容描述:本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。
函数接口定义：
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。
裁判测试程序样例：

1.1.1数据表达：变量“n,bp[b]”；变量值的来源“(n)赋值，(b,n,p[b])算术运算”；变量类型“都是整型变量int”

数据处理：流程结构：循环结构,分支机构

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
45 360	cnt=4	随机检测
104 500	cnt=6	输出样例
105 500	cnt=6	随机检测

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.2 题目2

本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
函数接口定义：
int is( int number );
void count_sum( int a, int b );
函数is判断number的各位数字之和是否等于5，是则返回1，否则返回0。
函数count_sum利用函数is统计给定区间[a, b]内有多少个满足上述要求（即令is返回1）的整数，并计算这些整数的和。最后按照格式
count = 满足条件的整数个数, sum = 这些整数的和
进行输出。题目保证0

1.2.1 数据处理

数据表达：变量“k,f,nsum,count,i”；变量值来源“(n)赋值 ，(k,f,n,sum,count,i)算数运算”；变量类型“都是整型变量int”
数据处理：流程结构：循环结构,分支机构

1.2.2 实验代码截图

!

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
输入数据	输出数据	说明
本题无输入数据	2111	韩信至少拥兵2111人

1.2.4 PTA提交列表及说明

• 

2.代码互评（5分）

• 同学代码截图

• 我的代码截图
  *

• 、这位同学的for循环中是每循环一个数便判断一次，而我是先将给定的数所有的数字都记下它的个数在用for循环找出是否这个数当中有的数字出现过两次以上，我觉得各有各的长出吧。

  3.学习总结（15分）

  3.1 学习进度条（5分）

  周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第十一周	三小时	82	对于自定义函数的一些规则还不是很了解

  3.2 累积代码行和博客字数（5分）

• 

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

• 本周主要学习了while和do while语句，内容较上周来看比较多，也不简单，行动起来有点难度，多加练习尽量掌握学习的知识。

  3.3.2 学习体会

• 本周从作业上来看比起上周差不多，所以这周要多把上周的不懂的地方在熟悉一下，不能不懂得问题堆积起来，随着本学期一半过去后，我对c语言的认识也也来越多了，对代码有了简单的认识，自己以后一定要更加努力把这门课程学好。