C语言l博客作业11

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://i-beta.cnblogs.com/posts/edit;postId=11902056
我在这个课程的目标是	学好C语言，能灵活运用C语言编程
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	进行PTA的题目练习，博客园的详细总结
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA实验作业
1.1题目名1
本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

函数接口定义：
int IsTheNumber ( const int N );
其中N是用户传入的参数。如果N满足条件，则该函数必须返回1，否则返回0。
1.1.1数据处理
数据表达：用到了变量n,a,p,m,为整型变量。
数据处理：用到了if，while语句和for循环。
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120 220	2

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| 150 700 | 5 |

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1.1.4PTA提交列表及说明

1.编译错误：没有理清变量之间的关系，导致表达式错误；
2.答案正确：通过百度了解了函数表达式的抒写，改正过来了。
1.2题目名2
统计各位数字之和是5的数 (20分)
本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。
1.2.1数据处理
数据表达：用到了变量n,x,y,为整型变量。
数据处理：用到了if-else语句和for循环。
1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120 2000	count=28，sum=20723

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1.2.4PTA提交列表及说明

1.编译错误：忽略了取到的数字可以到10000，，而且前面的a要小于b;
2.答案正确：在自己多次检查，审题后改正过来了。
2.代码互评
同学代码截图

自己代码截图

1.我们定义的变量不同；
2.我们的解题方法好像也有差别，就是解题顺序改变了。
3.学习总结
3.1学习进度条

日期	这周所花时间	代码行	学到的知识	目前比较迷惑的问题
第一周	3小时	36	简单的编程	无
第二周	5小时	63	会使用一些简单的C语言知识，学会了Markdown的用法	对于Markdown的用法还是不够清楚
第三周	6小时	86	知道一些变量的定义及其类型和if语句	无
第四周	6小时	107	学习了for循环语句	对for循环表达式的运用情况不熟练
第五周	8小时	125	对函数的定义和使用	对函数表达式的抒写不熟练
第六周	12小时	132	学会了分支结构	感觉还好
第七周	10小时	143	学习了switch语句	对switch的运用情况不理解
第八周	8小时	156	学习了while循环语句和do-while语句	能分清使用情况，运用也不熟练
第九周	11小时	167	学习了嵌套循环	存在挺大的问题
第十周	8小时	177	将循环结构和多个典型算法相结合进行编程	对解该类题的思路不清晰
第十一周	9小时	163	知道了各类函数的定义，调用	对函数的声明不知道写，对变量的存储类型不了解

3.2累计代码行和博客园字数

3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会
本周学习的是关于各种类型函数的定义，调用和声明，熟悉变量的作用域，生存周期和存储类型，不过感觉自己真的没有学好，就仅仅对于函数的定义和变量的作用域有所了解，但这还是远远不够的，因为这样做起PTA的题目来感觉很费力，而且还有些题都没什么思路，总而言之，多看书多学习吧，希望自己能努力点把不知道的补习上来。