| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | C语言I作业08 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用while语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | pta |
| 参考文献 | 百度 |
1.PTA实验作业
1.1对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和
1.1.1数据处理
数据表达:定义了i， number，sum整形变量
数据处理:
头文件
主函数
{
定义变量 number, i = 0, sum = 0;
输入函数("%d", &number);
while (number) {
sum 等于sum加(number除以10取余）;
number等于(number除以10);
i加1;
}
输出函数("%d %d换行", i, sum);return 0;
}
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 使用题目中数据 |
| 567 | 3 18 | 3位数 |
| 12 | 2 3 | 2位数 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
*number后面的/打成了 ##1.2爬动的蠕虫
条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了N, U, D, T；其中T用来表示路程，定义了时间time。
数据处理：
头文件
主函数
{
定义变量 N, U, D, T;
输入函数("%d %d %d",&N,&U,&D);
定义时间 time;
T=time=0;
while(T=N)
结束;
T=T-D;
time加1;
} 输出函数("%d",time);
return 0;
}
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 3 1 | 11 | 使用题中数据 |
| 9 2 1 | 15 | 蠕虫爬出井需要15分钟 |
| 29 9 3 | 9 | 蠕虫爬出井需要9分钟 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：time++后面分号忘记打了
答案错误：break;没有打上去，导致答案错误
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
该同学运用的是for循环语句，而我使用的是while循环
而且该同学运用了数组知识
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 第六周 | 18h | 120 | 如何用 MinGW-w64 来编译C程序 | |
| 第七周 | 20h | 160 | 学习了if-else语句 | 运用的还不是特别熟练 |
| 第八周 | 22h | 180 | 掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计 | |
| 第九周 | 20h | 200 | 学会使用自定义函数 | 不是很了解自定义函数 |
| 第十周 | 22h | 210 | 学习多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 | 对于字符型数据类型不怎么明白 |
| 第十一周 | 20h | 150 | 学习使用switch语句的运用 | 还不是很能很熟悉的运用 |
| 第十二周 | 24h | 220 | 学习使用while语句 | do-while还不是很熟悉 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
时间过得好快，一个星期一转眼就过去了。我发现除了写PTA作业以外，能学习的时间并不多，而且还有各种各样的因素耽误自己的时间
这次学的while语句感觉还行，就是有的时候写题目没有思路，加油吧，相信自己能行。