#C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	【作业要求】 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9774
我在这个课程的目标是	更加地知道自己在哪些方面还有不足
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	PTA练习 对自己所做错地题目进行更正和总结
参考文献	《C语言程序设计》 《C primer plus》

1.PTA实验作业

1.1 7-1 求N分之一序列前N项和

题目内容：本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

数据表达：我使用了i，denominator,这两个变量都是整数变量，还有n,sum这两个双精度浮点标量。
数据处理：我使用了前N项和的求和公式和for语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	结果
0	0	0
15	3.318229	<50
67	4.789352	>50
100	5.187378	=100

1.1.4PTA提交列表及其说明

编译错误：sum后“=”两边未加空格
答案错误：1.0/denominator前1.0写成1

1.2 7-3 求简单交错序列前N项和

题目内容：本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

数据表达：我定义了三个整数定量分别是n，i，denominator一个双精度浮点标量sum。
数据处理：我使用了前N项和的求和公式和for语句

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	0.870	无
10	0.819	无
20	0.827	无
30	0.830	无

1.2.4PTA提交列表及说明

答案错误：%.3f被我搞成了%.6f
编译错误：我找不到原因，然后重新打了一遍又对了。

2.代码互评

同学截图（来自何锦澄）

我的截图

同学和我代码相似，但同学看起来简洁些，而我的格式较规范，整数定量、双精度浮点标量都是相同的。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	本周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较疑惑的问题
第八周	15小时	95	for语句循环结构	对这个内容双精度浮点型变量还不是太懂，学习浮点型函数和整形函数

3.2 累积代码行和博客字数

周	博客字数	代码行数
第五周	557	28
第六周	680	20
第七周	1134	86
第八周	1578	95

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

第四周的主要知识点就是循环体语句的使用，比如1+2+3+...+n的前n项和求和就是利用循环体语句去完成，还有知道了数据类型 表达式 语句函数。

3.3.2 学习体会

随着学到的知识愈来愈多，慢慢地从一无所知到现在能自己写一段小小代码，我有一种莫名成就感，驱使着我进步，希望自己能够继续加油吧！