keep moving~ 我的青椒学习之旅

      参加青椒学习计划。对于我来说，一切都是可以学习的，一切都是值得学习的。这个青椒学习计划把学校各个办公室的老师联系在一起。平时互相提醒，“今晚该听课了”“别忘了打卡”“四月份的大作业写了没”，除了这些，我们的联系也越来越多交流学习，继续教育，原来我们还有这么多共同的事情。陪伴我们的不止是千千万万个同学，更有教育行业的顶尖教师。最让我印象深刻的一位教师是讲述苏霍姆林斯基这节课。

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      和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”他写了很多充满了“人”的魅力的书：《要相信孩子》、《我把整个心灵献给孩子》、《关于人的思考》、《给教师的一百条建议》、《让少年一代健康成长》、《怎样培养真正的人》等等。其中的《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。

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教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课、上课、改作业、课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研。那么怎样进行呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。是啊！我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。

通过本课学习，我有以下体会：

第一、教师自己要力争具有创造性，要有创新精神。

第二、课堂上建立民主，平等的新型课堂氛围，有利于激发学生的创造性。

第三，充分利用多媒体等工具使教学直观化，形象化，充分挖掘学生的创造潜能。

第四、以学生为主体，以教师为主导，增强学生的主人翁意识，从而提高学生参与教学活动的趣味性。

第五、同学之间的成功经验的交流是推动学生创新能力再现的重要手段。

总之，通过cctalk每一课的学习，我对加强教师自我素养有了更深的认识，在今后的教学活动中，我一定理论联系实际，充分利用现有的教学手段，充分挖掘学生的创造潜力。受同事的影响，群里小程序每天都提醒，保证我认真打卡，记录自己的工作感受。五湖四海的小伙伴都会给我鼓励，给我继续的动力。继续保持吧！！

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      走到今天，我一直保持一个感恩的态度。感谢陪伴的同事，教我琐碎的事情。感谢陪伴的家长对我的鼓励和支持。感谢陪伴的孩子，和我一起成长。感谢努力的自己，是成长道路上最好的陪伴。