根据相关调查显示，一个普遍现象在全球范围内发生：大概有50%的学生毕业后没有投入到所学产业，专家称这是因为学校教育方向与企业需求之间产生了落差。他们认为国家要想培养好未来的科技人才，就必须在校企间做连结，双方共同培养实用人才。
 
为此，由PTC和北京建筑工程学院共同筹备的PTC学院、工程机械装备技术创新中心揭牌仪式近日在京召开，PTC大学副总裁潘继得、PTC公司亚太区教育高级总监Gregory Bachman Sisk、北京建筑工程学院校长等相关领导出席了本次活动。
 
根据此前签订的合作备忘录，双方共同成立“PTC学院”和联合工程中心，建设示范实验教学中心和产品开发系统平台，为学校教育、学生人才与企业用人单位之间搭建起一座桥梁而努力。
 
 （图为授牌仪式）
 
会上，PTC大学副总裁潘继得凭借他在公司服务15年的经验，告诉51CTO.com记者说，现代企业用人需求跟学校对学生的培养确实存在一些矛盾。这表现为：
 
在学校教育方面，学生对于工具的使用虽然有所理解，但是对于设计方法、设计流程的培训似乎接触较少;
 
普遍来看，多数企业对学生的认同度偏低;
 
所以，此次工程机械装备技术创新中心的建立是个重要的里程碑，他们希望通过此举来创建企业与科技人才之间的通道。针对企业的场景，让学生们接触到工具应用外的更多实例，并和产品开发流程相结合，满足教育与产业的需求。同时他们希望通过这样的活动，能服务于更多的人才和产业。
 
“PTC希望能和学校进一步合作建立校企合作工程联合中心，让PTC学院在中国落地生根，像美国一样，形成产业、政府和学校共同合作的模式。”
 
 （图为PTC大学副总裁潘继得）
 
从目前整个教育发展形势看，中国正从单一学科教育向多学科发展;从整个技术发展看，中国也在从单一行业的技术向多行业、跨行业、交叉融合的方向进步。过去，PTC公司更多是在机械行业发展，但以PTC学院、工程机械装备技术创新中心的成立为契机， PTC公司的软件及技术能够逐步向建筑和城市建设行业进军。
 
北京建筑工程学院郑文堂表示：“学校发挥重视产学研的优良传统，与PTC共同携手成立的PTC学院和工程机械装备技术创新中心成功开启了高校与企业进行产学研合作的新模式、新渠道，这标志着双方的合作迈入了一个新的发展阶段。”
 
 （图为北京建筑工程学院郑文堂）
 
他们将在人才培养项目攻关、科学研究、学科建设等方面加强合作。通过共同努力，他们认为校企双方一定会结出丰硕的成果。
 
记者观察：
 
校企合作是教育与市场对接、与经济接轨的有效载体，是培养技能型人才最有效的方式，也是实现学校与企业资源共享、优势互补、互利双赢的有效途径。
企业老总们直观认为“学校教的”跟不上“市场要的”，但是他们是否想过可以通过与学校的合作，在目前的经济状况下，培养出符合实际的应用型人才，为未来企业的人才储备和潜在购买机会而提前布局呢？