学了正面管教,我家娃还不是哭得满地打滚……

工具:启发式提问、和善而坚定;拥抱;尊重的说不;认同感受、头脑风暴、惯例表;约定……


今晚,去奶奶家回来,已经9点,梁小乖依然兴奋不已。我9:30提醒了一次:"铭,你看时间,现在该干嘛了?"……专心玩拼装的娃,完全把他妈当空气。我转身去放水,然后,去忙我自己的家务。

9:45分,再次提醒:"铭,我们约定的讲故事时间是几点?"梁小乖说:"知道了。"依然不动。

我说:"我们约定过9:50分是我们讲故事的时间,我注意到现在还有5分钟就到了。如果错过了我们的故事时间,那么今晚就不再讲了,明晚的9:50分才可以讲。"这时候,梁小乖才放下玩具,边走边说:"不行,不讲我就不洗澡了。"我说:"洗不洗澡是你自己的事情,你来决定。"……

最后,洗完澡开始跟我谈判,"我知道今晚晚了,我们只讲一本。"我没理他。去洗澡,听到他在门外契而不舍的说服我。"讲故事可以和牛奶时间一起……¥%"

我在吹头发时,他还找很多以前很晚了还讲故事的例子,最后还跟我强调:你不知道吗?讲故事要坚持才有效的……你不坚持是没用的……

我很温和的跟他说:"宝贝,很抱歉!妈妈爱你,但是不能答应你,我们需要遵守约定。"

梁小乖,开始嚎啕大哭,"没用没用,你不讲故事说什么都没用。"

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我说:"妈妈需要你给我一个拥抱,等你准备好了就来吧。"

继续嚎哭……

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我不为所动,强调了两次"妈妈需要你给我一个拥抱",他反而哭得更大声。

我说:"看起来,你真的很喜欢听故事,如果不得听,你一定非常难过。"

梁小乖:"唔。"

我:"那我们一起来想想看怎么做才能让你按时听完故事?我们聊聊?"

梁小乖:"按时间。你告诉我几点了。"

我:"这个主意不错,我们一起来做个惯例表吧。每天晚上睡觉前有什么事情要做?"

梁小乖:"洗澡、讲故事、喝牛奶。"(最记得讲故事和喝牛奶)

我:"还有吗?上次说过吃了糖要怎么样?"

梁小乖:"刷牙。"

我:"好的。那我们,暂且把这几个排个时间。明晚按这个时间进行尝试。"

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梁小乖:"好的。那我们今晚晚了,就讲一本吧。"(还是不放弃)

我:"好吧,讲这本是妈妈谢谢你愿意跟我共同想办法解决问题的奖励。(对积极行为的奖励,还是表扬,表扬就像糖果,偶尔吃吃就可以了。)

我学了正面管教,我家孩子还是会嚎哭和有可能满地打滚,哭闹是孩子的工作(我难过的时候还想哭呢?为啥孩子就不能哭呢)。

但是,学了正面管教这种行之有效的,有着很多实用工具的方法之后,就可以在面对孩子的挑战问题时,更加胸有成竹,淡定的借助机会培养孩子的自控、自律、解决问题……等等的能力(如上所述)。

如果没有学过正面管教,我们依然可以解决问题,可以用比如:

你去不去?再不去就打了啊……

明天早上,起不来床可别怪别人啊……

一、二、三……再不动试试……

快点啦快点啦快点啦……

快去洗澡,洗完妈妈今晚给你加多两本故事

但是,孩子从中学会什么呢?拖拉?威胁?推卸责任?讲条件?

显然,都不是我们期待的。甚至跟我们的初衷大相径庭。

智慧父母,可以轻松育儿。当妈不是天生的,需要交学费学习。这个学费可以提前交,趁孩子还小越早学习越好。当然,也可以以后交,每天跟准青春期或青春期的孩子斗志斗勇并节节败退,不得不把孩子送去"辅导、改造"的时候再交"学费"。

*离梁小乖上小学还有不到两年时间*

接下来的时间,改变以前的工作重心,以前有着伟大的愿望,通过大量公益讲座,希望帮到更多有需要的人,而其实,每个人每天都只有24小时,我的时间用在其他地方多了,用在梁小乖身上就少了,我不想等我年老了,啥都不重要的时候,有一个不能独立生活的、或者为了生活苦苦挣扎的孩子。我希望他不需要大富大贵,但是一定要过着自己可以有能力自由选择的生活。

*收费系统课*

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