立夏，是夏天的开始；开学转眼三个月，美丽乡村网络公益课程春学期，各区县网络课程参与的情况如何呢？当地区县助教老师如何点亮助学老师和孩子们呢？小规模学校联盟如何借助互联网打造各当地优质网络课程？
从2018.12.22日，河南濮阳小规模学校联盟的董青岭主任参与“众师成长 万师互教”后，回到河南后在濮阳市教育局领导的大力支持下，带领着联盟内优秀名师开展了“河南濮阳生命尊享”网络课程，从素质类课生命教育课到英语主学科，根据课表开展每周共8节网络课程。
一支“疯子”般的团队
“这一群疯子秉承着对濮阳教育的热爱，不断积累经验，不断创新，使濮阳的孩子享受最优质的教育！为濮阳教育均衡发展尽心尽力！”——董青岭主任
众人划桨开大船。从一所学校到一个地区整体推进，两年多来，我们河南省濮阳县借助一根网线，一张互加美丽乡村大课表，互加多彩课堂为乡镇学校学生引进全国名师，极大地推动了地区实现优质资源共建共享。
这学期，在濮阳县教育局、微校联盟的段志超校长、申美红校长等一批最先加入互加计划的村小的努力下，濮阳县汇聚全县名师，依托沪江网，在互加美丽乡村大课表的基础上，又多了一张“地区网络公益大课表”。
让区域学校共享本县优质教育资源，在濮阳县教育局、濮阳县微型学校联盟的组织推进下，2019春季学期濮阳县开设“濮阳英语”、“濮阳生命尊享”两门地区网络公益课程。
段志超校长说：“不去尝试怎会知道不行？不做怎么会知道不足之处到底在哪里呢？”申美红校长说：“奇迹源于用心！咱们既然做了，咬咬牙也要坚持下去，为濮阳县的孩子们做一些事吧！”
秉着对教育的热爱和初心，濮阳微型学校联盟的5位英语网师、5位助教，6位生命尊享网师、6位助教，22人的网络公益课程团队组就组建起来了。
以黄彬小学为根据地，每次大家在一起开会讨论问题、培训网师和助教老师。在这个过程中，团队中的每位同事都用心的投入工作，为了磨课一起商讨到深夜，为了熟悉助教工作牺牲了自己一个个夜晚、一个个节假日！在这个过程中助教老师们一步步成长！
濮阳县微型学校联盟网络课程团队在各级领导和公益组织的关注及指导下，我们一群教育“疯子”会克服各种困难，努力打造濮阳教育优质教育平台，让濮阳孩子享受更优质教育。――濮阳东方红小学段志超
网师——对网络课程是“慈母严父”的责任
网络课程如何设计呢？名师如何变网师？如何磨课？
这是一个蜕变的过程，充满着幸福感。王爱红老师说：“我们对网络课程有着慈母般的耐心鼓励，还有严父般的高要求高标准。”
“濮阳生命尊享”课程通过知、情、意、行四个阶段，进行一个循序渐进的教育过程，对学生进行有关生命知识的传授，引导学生在生活实践中进行生命的体验，获得人生的经验与信念。
“濮阳英语”课程通过任务型、体验型、合作型与交际型等多种教学方法，为学生主动学习语言进行交际提供便利，培养了学生的学习兴趣。
一张张精心设计的学习单，一次次学生的打卡，可以看到孩子们的成长和变化，幸福感油然而生。
生命因追求而精彩，追求因指引而成功，我们因孩子而结识，一群怀揣教育梦想的濮阳微校联盟教育“疯人”自发的用自身的力量打造属于自己的濮阳网络课程去带动兄弟学校改变，引领教师专业成长，把课程展现的终极目标定为“孩子笑了，我们的课堂就成功了”。爱迫使她们成长，磨课研课的历程，让她们忘记时间的存在，有的是对教育的一份责任和担当，时刻谨记：做孩子生命中的贵人，做家长的希望使者。她们深信在追求教育的旅途中，人生因教育而绽放精彩。 ——濮阳文留镇东王庄小学王爱红
濮阳教育结合自身实际，乘着“互联网+教育”的东风，摆脱小规模学校无专业教师的困境，实现了优质资源共享，实现了义务教育均衡发展。
助教——线下线上点亮助学老师
濮阳县助教老师共11位，其中6位生命尊享课程助教，5位英语课程助教（三位青椒学员）。自网络课程以来，共计53所学校7000余名学生参与课程，开课典礼时有七百多人参与了直播；其中有26所学校也同时参与着互加课程。
濮阳微校联盟打造了一支共生组织团队，汇聚了一群积极优秀的老师们，在线上、线下为联盟出力。从直播课程筹备、学习单设计，再到学习打卡，一系列网络学习已经形成完整闭环。
在两门课程打卡中，累计58个课程打卡主题、共168个班次参与打卡，提交了503份打卡日记。每一个打卡，都有助教老师们用心的点评和鼓励。
为了让更多的老师带领学生参与课程，段志超校长带着王夙利老师、杨海敏老师亲自到乡镇教学点培训老师如何上课、如何打卡，就如何打卡问题进行了详细的讲解，有互加鱼塘打卡小程序，有濮阳县打卡小程序，二者的打卡方法及区别等等。
老师们一边在手机上安装CCtalk程序，一边兴致勃勃地探讨着方法。 有不太了解的问题抓紧询问老师，共性问题授课老师再强调一下。参培老师一致表示通过学习掌握了程序应用的基本方法，在课下再重温练习，力求精益求精。并郑重承诺，一定保证网络课程的教学效果，当好孩子们的助学老师，帮助孩子在课堂上学习、答疑、展示、分享，让孩子们足不出户就能享受到与大城市孩子一样的教育。
再好的课程，离不开每一位助学老师的配合。黄彬小学的杨海敏老师是一位极其认真的助学老师，她在彩虹花团队里负责好玩的数学助教工作，所以熟悉助教工作的流程，经常在微信群里帮助老师们如何上课、如何打卡，不厌其烦，经常熬到深夜。
做为一名助教老师，我是幸运的，因为我遇到了互加计划，改变了自己的教育思想；做为濮阳县的老师，我们是幸运的，因为我们有重视教育、有远见的领导；做为濮阳微校联盟的成员，我们是幸运的，因为我们有一帮怀揣梦想、敢拼敢干的同事伙伴！——濮阳县城关镇黄彬小学 王夙利
在濮阳县微型学校联盟2018年工作总结暨2019年工作规划会上，濮阳县政府教育督导团总督学申建民以“感动”、“感念”、“联盟”三个关键词作总结发言，对微校联盟工作的赞许和期望：
曾经灰暗无旨趣，尔今网课有荣光。
同读共写生智慧，狮子青椒入厅堂。
校本花开红胜火，最是成长众儿郎。
微笑联盟同进步，乡村教育看濮阳。