博客作业11

 

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST20194/homework/8657
我在这个课程的目标是	熟练的掌握每一门我想学习的编程语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	提高了我对C语言的一些理解，让我对C语言更加熟悉
参考文献	《PTA常见问题解答》，《提问的智慧》

一.PTA实验作业

1.1实验代码截图

 

6-2本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

 

1.2数据处理

数据表达：定义了整型变量n,i,a,双精度浮点型变量m。
数据处理：用while(a)循环语句来计算正整数的各位数字之和，用for(i=0,i<=9,i++)循环语句来统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.3PTA提交列表及说明

 

while拼写错误,而且格式不正确.

2.1实验代码截图

6-2本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和

2.2数据处理

数据表达：第一个函数定义整型变量c,d,sum.第二个函数定义整型变量i，sum1,count.
数据处理：第一个用while语句计算各数字之和，if判断。用for循环里面嵌套一个if的判断语句来计算满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

2.3PTA提交列表及说明

 

3.代码互评

我的代码：

 

同学的代码：

 

我和这位同学的代码差不多，同学设置了更多的变量来便于计算。

4.学习总结

4.1学习进度条

 

周	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	7天	25	c语言最基础的格式	无
第二周	11天	51	温度转化	无
第三周	3天	80	if else 与 数学函数	对if else缺乏理解，对数学函数的输入模糊不清
第四周	4天	77	for语句引导的循环结构	循环结构可以理解，但赋值的输入不熟
第五周	3天	105	函数的插入	无
第六周	4天	121	分支结构与逻辑语句	对逻辑运算符不太熟悉
第七周	3天	119	Switch语句	无
第八周	4天	130	Do while语句	对其的条件运用不熟悉
第九周	3天	134	嵌套循环	无
第十周	4天	106	无	无
第十一周	2天	140	变量	无

4.2思维导图

 

4.3博客字数和代码行数

5.学习感悟

这周主要是复习和以前的知识要点，温故而知新，感觉收获了不少东西。对循环语句的运用更加熟练，我要加强对嵌套循环的训练，在以后的日子里能力可以进一步提高。