博客作业11

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10129
我在这个课程的目标是	了解函数的定义,并对嵌套,自定义函数很熟悉
这个作业在哪个具体方面帮我实现了目标	PTA作业以及教材上的内容
参考文献	C语言程序设计教材

1.PTA作业

1.1统计某类完全平方数

题目内容描述:本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。

1.1.1数据处理

数据表达:本题我定义了几个整数型变量
数据处理:
r=aqrt(n)
n=N;
N=r*r
while(n)
d=n%10
if(untild=2)

1.1.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据
105 500	cnt = 6
140 632	cnt = 6 ###1.11.4PTA提交列表及说明

错误:本题开始我定义了一个a,使a=sqrt(n);还运用了||和&&用在判断n是不是有两位数字相同并且是否为完全平方数
改正:编译错误之后,感觉题目越看越不懂意思,然后请教的同学

1.2统计各位数字之和为5的数

题目内容:本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。

1.2.1数据处理

数据表达:本题我定义了一个sum变量
数据处理:
while(number!=0)
n=number%10
sum=sum+n
number=number/10
if-else
void count_sum
for i=a to b
count=count+1
sum=sum+i

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据
104 999	104 is counted.
count = 15, sum = 3720
150 900	count=15,sum=3110

1.2.4PTA提交列表及说明

2.代码互评

相同之处:都有用到while,if-else及for语句
不同之处:所定义的变量不同,各语句的判断条件以及表达式不同

3.学习总结

第一周	5	基本的编程知识	头文件的设定
第一周	5	基本的编程知识	头文件的设定
第一周	5	基本的编程知识	头文件的设定
第二周	6	Markdown语法	Markdown语法
第三周	4	if-else语句	函数有关的问题
第四周	4	For循环语句	For语句的使用
第五周	2	While语句	新学的形参什么搞不懂
第六周	6	if-else分支语句	对于逻辑运算符不会
第七周	1	Switch语句	有点迷
第八周	1	do-while,while语句	字符与switch的运用
第九周	2	Break,continue,嵌套循环	对于嵌套及continue的运用
第十周	2	循环结构	嵌套及循环
第十一周	2	函数	函数的运用

3.2累积的代码行及代码数

3.3学习总结及感悟

3.3.1

3.3.2学习感悟

在课堂上听讲,但课后一定要多看书,多看几遍教材多认识更多的东西,然后就是多把自己想的代码打出来,只有试了知道才晓得问题解心中疑惑.