李可富Ⅱ家是一条船
作业：（1）基本要求是熟练掌握想象和表象，以及社会感染（情绪激荡）；（2）研修生及“爱的艺术班”的学员可尝试练习视觉化技术！
在心理学中，表象是指过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。
表象的特征：
1．直观形象性。表象是对事物形象的回忆，所以表象的特征首先就是它的直观形象性。表象是人们积累感性知识的一种形式。表象的直观形象性，使它与知觉有了共同的特点。一个人见多识广，他走过的地方、见过的风景和建筑、接触过的人多，他的表象的内容，也就是他的感性知识就比较丰富。
2．片断不稳定性。与知觉相比较，表现具有片断不稳定性。对物体知觉所形成的形象是非常稳定的，只要物体没有变化，知觉就不会有变化；而表象所产生的物体的形象就不那么稳定了，它不像知觉那样稳定。
3．可操作性。表象的形象在我们的头脑中是可以被操作的，就像一个物体可以在我们手里摆弄一样，表象的形象也可以在我们头脑里放大、缩小、翻转。表象的这种特性称做表象的可操作性。表象的可操作性使表象成了想象的素材。想象就是运用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程，没有表象为其提供素材，想象也是没法进行的。
4．概括性。表象出来的形象，虽然是某一事物的形象，但是，它和这个事物已经有了区别。因为表象的形象具有这个事物的主要特征，表象出来的形象是经过概括了的，它已经丢掉了这个事物的一些次要特征，具有了概括性。当然表象的概括性是很初级的，比思维的概括性有性质上的不同，但它毕竟向概括的方向前进了。表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难于发展起来。
表象的作用：
1．表象的可操作性使表象成了想像的素材。想象就是运用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程，没有表象为其提供素材，想象也是没法进行的。
2．表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难于发展起来。
想象
想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的过程。
想象按其分类标准不同,可分如下几种:
①从有无目的性来看,可分有意想象和无意想象两种,前者是有自觉的想象目的与任务,有意识的想象;后者是无预定目的,不由自主地想起事物形象的过程。
②从想象活动的独立与创新程度来看,可分再造想象与创造想象两种,前者是根据别人的词语描述或图形描绘,在人脑中产生的事物的形象;后者是根据某种刺激,在人脑中独立地产生新事物的形象。
③从想象与现实的关系看,可分幻想、理想、空想。幻想是一种同生活愿望相结合并指向未来的想象.它是创造想象的准备阶段和特殊形式。积极的幻想是理想.理想是以现实为依据,并指向行动,经过努力最终可以实现的;消极的幻想是空想.脱离现实,毫无实现的可能。
影响创造想象的因素主要有:
①创造需要、愿望与社会活动要求相结合,转化为创造动机,从而成为推动人的创造思维和创造想象的动力系统。②原型与原型启发是激发创造的起点。绝大多数的创造发明都是在原型基础上,经过联想作用,才创造了新事物的形象。如人发明船就是借助了“鱼的原型”。③积极的思维活动是创造想象产生的关键。只有通过积极的思维活动,才能创造出独特、新颖、有益于社会的新产品。艺术家的创造过程都是积极思维构想的结果。④灵感和艰巨劳动是创造思维与创造活动的重要条件,灵感是对艰巨劳动的奖赏,文学家、艺术家、科学家的创造想象与创作产品都不可能没有灵感。
想象和表象的联系是:
①两者有共同特点,都是属于认识过程,部属于形象认识过程:②两者是紧密联系的,表象(记忆表象)是想象的基础,想象是一种特殊形式的表象(即想象表象)。两者的区别是:①表象是原有形象的保持与回忆,全称是记忆表象,想象是在原有记忆表象基础上,产生新的事物形象的过程;②表象基本属于感性认识过程,想象带有理性认识的特点。
社会感染
（一）社会感染的定义
社会感染是一种较大范围内的信息与情绪的传递过程，即通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为，其特点如下：
1．双向性
感染者与被感染者可相互转换，你感染我，我感染你。
2.爆发性
在较大群体内产生循环感染，通过反复振荡和反复循环来引发强烈的冲动性情绪，导致非理性行为的产生。
3．接受的迅速性
在感染的氛围中，感染者发出的信息及情绪刺激为被感染者迅速地接受。
（二）社会感染的分类
1.个体间的感染
发生在个人之间或小群体成员之间的感染，是社会感染最常见的形式。
2.大众传媒的感染
广播、电影、电视、报报刊、文艺作品及互联网等大众传媒对个体情绪的影响和感染。随着社会的发展与进步，文化生活与精神生活的日趋丰富，大众传媒的感染日益突出，影响巨大、深远。
3.大型开放群体的感染
发生在处于同一物理空间，但其成员又不可能人人都能接触的大型群体内的感染。
其重要特征是循环反应，个体的情绪可引发他人产生相同的情绪，而他人的情绪又反过来加剧个体原有的情结。在这种感染中，情绪反复激荡，易于爆发，容易导致人群非理性行为的发生。例如，球迷闹事、邪教的狂热以及战争与灾变情境中，人们的惊慌失措都是此类社会感染造成的结果。