OKAY用成绩说话（二十五）| 四川资阳云峰乡初级中学

资阳云峰乡初级中学始建于1950年，坐落于四川省资阳市，山清水秀，风光旖旎。建校七十余载，云峰乡初级中学始终坚持“书香蕴乐、以人为本、和谐发展、质量立校”的办学理念。在教育信息化技术创新的引领下，学校不断探索新的教学模式，紧跟时代发展步伐，现已发展为当地具有较高社会声誉的优质中学。

自2017年3月该校引入“OKAY智慧课堂”以来，在成世斌校长的带领下，OKAY智慧班的老师们对信息化教学展开了积极的探索和实践。老师们不断挖掘智慧课堂的优势，定期进行教学教研，探讨如何将智慧课堂的优势与常规教学相结合。在很短的时间内，OKAY智慧课堂真正进入到常态化使用阶段。

数学课上， 魏君老师根据学生们的作答反馈讲解试题

今年5月，期中考试结束后，云峰乡初级中学给我们传来喜讯，OKAY智慧班学生们的期中考试成绩较上学期期末考试有了较大的提升。智慧课堂的老师和学生们都感受到了技术给教育带来的改变，然而他们并未止步，借力于OKAY智慧课堂的教与学的模式，老师们的积极探索和实践，学生们的学习热情一度被点燃，在今年的期末考试中再创佳绩。

由上述两表可知，在本学期期末考试中，OKAY智慧班全部56名同学，有22名的年级排名较本学期期中有了进步，占比39%；其中进步幅度在10名以上的达6名，占比10%。与此同时，OKAY智慧班的整体平均分优势也越来越明显，这次期末考试中，OKAY智慧班的平均分超出普通班19分。

学生成绩的提升，离不开老师们的努力。OKAY智慧课堂带给老师的，不仅是教学效率的提升，更是教育思想和观念的改变，真正做到为教育教学减负增效。在课堂上，老师可以根据当节课的随堂测验实时的了解学生们本节课的掌握情况，针对性的讲解学生们没有学会的知识点，课后可以根据数据的反馈，针对同学们的掌握情况分层布置作业，真正做到因材施教。从而提高教学效率，减轻学生的学习负担。

语文课上， 史丽老师给学生们进行耐心细致地讲解

OKAY智慧课堂给云峰乡初级中学的老师和学生们带来了教学方式和学习方式的转变，让学生们告别之前的题海战术，学生只需要学不会的和感兴趣的知识，真正实践了“学习者主权”以学生为中心的教育理念。我们有理由相信，插上信息化教育翅膀的云峰乡初级中学的师生们定能在以后的学习中披荆斩棘、乘风破浪。OKAY智慧教育定会加快探索创新的脚步，助力云峰乡初级中学的信息化教育更上一层楼。

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