作者：Howie Serious
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由于答主本人有着非常痛苦地复习中国CPA考试的经历，从不得其门而入到后来掌握门道之后一门课备考只花了150个小时，经济法裸考通过，一次考6门的综合科目只复习了两周。
后来考全英文、全主观题的HKICPA，每两门课复习一周，也有惊无险。
简单说，所有知识都需要复习很多次，第一次学习时肯定要花很多时间。但是，每次复习应该花的时间越来越短，以至于你该考试时一本100多万字的CPA课本你2小时就复核了一遍自己的掌握程度。废话讲完了，开始答题！
======『节约复习时间』背后的思考======
这个问题本质是就是『如何高效学习』？你掌握了学习的本质，针对学习本质专注于有用功，那么学习必然又快又好，这就是『节约复习时间的办法』。学得很开心，而且更少的时间，得到更好的学习效果。
学习，获得知识，就是将信息转化为知识；知识管理的流程就是高效学习的过程。信息本身对人毫无价值，只是收藏没有意义，需要将信息转化为自己的知识。
只有主动学习，在不同时间间隔后多次回顾并进行有效输出，解决现实问题，这才是有效的学习。
简单说，有效学习可以归纳为下面的五步法：
第一步，提取概念；
第二步，建立思维模型；
第三步，建立联系；
第四步，理论联系自己的实践，解决现实问题；
第五步，新知识整合到已有知识体系，进一步完善知识体系；
======从信息到知识：一个活生生的例子======
说理论很枯燥，举个活生生的例子：
例如我在微信上看到这篇文章（你离成功只隔五步?），讲的是如何做事情，如何学东西，分享者Ray Dalio是真正的牛人，分享的真知灼见对我非常有价值。
Dalio 28岁创建桥水资本，今天管理1500多亿美元，是近年最成功的对冲基金之一。他将自己和桥水资本的成功都归功于《原则》（Principles）里所讲的这些人生和管理原则。
但是，再浓缩的干货，你的知识消化能力不行也毫无意义。对知识的吸收能力取决于个人的理论和实践的积累，已有的知识体系中已有足够多相关概念，需要新东西来引发思考而已。但是如果仅仅是草草浏览，简单收藏，那这篇干货就仅仅是另一篇碎片化信息，毫无意义。
我们怎么将这篇『干货』转化为自己的知识：
收藏至Evernote，走完学习过程的五步
推荐用OmniOutlier进行拆解式学习，将其大卸八块，敲骨吸髓，自己重新梳理一遍文章结构
多次重复回顾，不同时间间隔后多次『复习』
第一次用OmniOutlier重构文章时，花费15分钟
后面每次回顾，花费的时间越来越短，第二次10分钟，第三次5分钟
因为重点突出，层次分明，而且站在前面几次学习的基础上，复习的效率才会高
输出或拿来解决现实问题。学习的最起码标准是能用自己的话说出来。和朋友讲，或者写一篇文章和大家分享吧。
=====谈『复习』时，我们到底在谈什么？======
复习，绝对不是拿着书重新读一遍，把题重新做一遍。
复习过程一定要主动，要思考。不然，不如放下书本直接出去玩！
复习，绝对不是从0开始『再来一遍』，一定要站在以前工作的基础上。
======细细谈学习======
学习的过程，其中的五步我进行了细致分析，写了2千多字。但是内容太多就不合『人性』了，很多人不读字多没图的文章，所以，就先放个大纲，以后在关于学习的回答里专门写：
======这篇文字的简单总结======
简单总结一下：遇到全新的学习内容（information），我们有意识地提炼其中的概念（concept），建立概念之间的联系（思维模型），再联系已有的知识，联系实际的例子，最终，外部的全新学习内容（external information）就被我们大脑吸收，成为真正掌握的知识（internal knowledge）。然后，我们将这些知识整合纳入原有的知识体系，我们的知识体系也实现了成长，得到进一步完善。
这是一个主动学习的过程，而且主动学习之后需要在不同时间后多次『复习』( 更准确的说，是回忆或者输出)。每次复习的效率越来越高，不应该占据多少时间。
======关于错误与挫折======
我们不断学习别人建立的思维模型，建立自己的思维模型，在这个过程中，我们不断推理、解决问题、创造，我们的智力(intellectual ability)才能提到提高。
这个一个主动的、积极习得的过程，所以必然会有错误和失败。因为失败是努力的证明，有用信息的来源。失败来自更深入挖掘的需要，来自不同的学习战略。当明白学习很困难时，你做的工作很可能是有意义的。只有通过失败，你才能超越当前的水平。
勇敢地制造错误然后认真地分析并纠正，这就是终生学习者的打怪升级之路。
最后的话
这篇文章，虽然光是写作就耗费我接近4个番茄，或许没人看，但是这对我自己是一个很重要的学习过程。这是自身理论和经验积累后通过输出和分享进行巩固、完善知识体系的一个实例。
作者：Todd.Chinn
链接：https://www.zhihu.com/question/21479797/answer/73190971
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换一个方式想这个问题：如何降低“复习知识”的难度？
考试其实是一种熟练性工种，和吃饭没什么区别。
吃饭大家都做得好，是因为天天都在做，当初学吃饭喝水时候的困难都不记得了，要好好吃饭，要会用筷子、勺子、嚼多少下、学会剔骨头等等等。妈妈教孩子吃饭的时候，要先给他们喝液体的牛奶、之后是搅碎的水果、再之后是粥、再之后是无骨的肉、再之后是排骨、最后是鱼、螃蟹这些东西。整个过程要持续3-6年。
有人说，这就是个熟练度问题，我觉得不尽然，进步也是一个长周期的事情。
学吃饭的时候很有可能明明已经学会啃骨头了，突然有几个月因为吃多了肯德基鸡米花，就忘记了怎么啃骨头，难道是摔着后脑勺了？但我们都知道，啃骨头的技能大家最后都获得了。
我的意思是，进步是有滞后的，所谓的平台期。成功学到技能的人，往往都是平台期坚持了过来。坚持在这里不是一个痛苦的词，我们有很多方法让平台期变得像过家家一样简单。
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第一：别想结果，考多少分和现在做的练习是没有关系的，慢慢解决几个核心问题之后，成绩会像火箭一样飞上去，关键是享受解决问题的快乐，比如：少看答案、自己总结各种方法、各种角度来解决问题、和别人分享自己的解题思路。这就跟打游戏一样，不过就是个既定的迷宫，大不了每个路口都试一遍，多完成几个迷宫就知道这个游戏的风格了，遇到新的迷宫的时候就有专门针对这个游戏的对策了。
第二：多感受身体的需要，人的大脑有两种心智过程，一种就是你天天坐在那里解题解题，看书看书。还有一种是所谓的“潜意识”，老师和家长认为这个叫做“做白日梦、开火箭”等等。事实上，第二种心智可以帮助我们突破一些系统性的难题（比如：物理的电磁部分、万有引力，数学的立体几何等等），这些系统性难题中的核心往往一旦理解，领域的问题都可以顺利解决。坐在那里集中精力的去想这些问题一般都是突破不了的。所以，如果遇到什么难题，在试了各种已知的办法、走了各种迷宫入口之后（这个很重要），出去散散步、多洗澡、和别人聊聊天、看看其他领域的书本，没准很快就可以领悟这些难题的精髓。每天准时上床早上准时起床，中午或者课间不时小睡十分钟，放学回家的时候散散步，每天看了大量的书解决了大量的问题之后再去洗澡（调用系统二解决问题）。
第三：知识的获得不在知识量，而在提取次数。为什么说硬背效率低呢，因为大脑的记忆是靠神经元的联系多少决定的。所以看到一个知识点，用来解决几个问题反而是比较好的方法。即使历史、政治这些学科，比如说“主观能动性”，老师上课肯定说的很无聊，你试试用“主观能动性”解释一下“贫穷的孩子为什么学习好，但是走上社会之后不顺利”这些假想的问题。历史上，比如“八国联军侵华”和“现在所有世界强国都抵制ISIS”之间的相同和不同。
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总结一下：如何降低“复习知识”的难度？
1. 享受当下走出迷宫的过程。
2. 听身体的需求，多散步、多睡觉、多洗澡。
3. 联结知识，古今中外、上下左右。
OK，以上都是知乎大神们的回答，简单说说自己的一些体会吧。学生时代，高中时，从入学的年级低分（据说一中的中考录取线在500+，我只有460；参加自主招生进了最好的班）到毕业时的年级前十——这是目前在学习上，我能拿的出手的成绩了；我稍后也会拿比较渣的历史。
高中时候是这样学习的：（适用于应试考试）
1、预习很重要：认真完成每节课之前的预习，把学案认真的写完；没写完，不能睡觉，不会的，用自动铅笔写；
2、上课很重要：认真听课，只要有机会就跟老师举手互动；这个即时的反馈真的很重要；相信我，良性的竞争一定是双赢的，别听什么偷学，不教同学，怕同学会了超过自己·····我爸小时候教我说，能教会别人，才说明自己真的掌握了数学知识；（我爸是普通农民，他高中之后没读大学，但是我遇到他的两个读了大学的朋友都说我父亲的学习很好，但是性格太直了）
3、课后复习：当天休息前，要把当天听得课，看着课本过一遍，这个没有标准，不要作假，会就是会，不会第二天问老师；（后来想想，这个真心很重要，因为你拿到的“数据”真实，分析才有意义；昨晚送麦兜回家，她突然聊起了一个词“脏数据”，计算机里面会有，我们的大脑如果一旦有了对数据处理的死角，这真的会影响很大——避免的方式，设定原则。原则是你遇到两难时能够从中汲取力量，而不是自我设限；我想快点儿提升自己）
4、认真做单元测试：我跟同学分数的拉开在高一的时候，其实并没有落开太大；真正拉开的是在高二之后，开始复习，我从跟着班级复习走试卷复习，到高二下，自己感觉复习节奏不够快；到高三的时候，上届的学长朋友毕业了，给我留下好多资料；复习节奏每天晚上过一套试卷；（一直到现在还记得那句话“如果你想走的快，那么一个人走；如果你想走的远，那我们一起走”）——这也有弊端，这样压力真的很大；
5、错题本：这个真心让我受益；我没有按照老师的要求去摘录，我在页面的左下角写第一遍做题中的错难题；在左上角写第二遍中的错难题；在右上角写第三遍的错难题；右下角写第四遍的错难题；（写的是题号哈；要求还是自己要真实，会就是会，只要不是十拿九稳的会就认定为不会；做题的周期）
6.做题的周期：当天知识点，第一遍；下一个知识点，先对上一次进行回顾，第二遍；一个章节结束，第三遍；任何考试前，再过一遍题，第四遍；
7.有了习惯，就好了，习惯比天赋重要——办公室里说这个小孩儿聪明，那个小孩学数学不行，真的很不好
哦啦，说说自己的渣历史吧，考研第一次，刚过A区的线，没达到目标院校、专业的线，第二次考研，没有去考；虽然现在我很感激·····我没有读研，进入社会了，但是考研复习中没做好的地方，需要反省；
1.目标感不够强：这个问题到现在都是问题，一直太感性，不够理性，只是想应该做的事情，但是思考的深度不够，没有想到深层次的目标；
2.过度理想化：这个问题到现在，也是问题。
麦兜给我发信息了，心里暖~说方法论的东西了，会简单说
下载一个软件，X-mind，遇到任何事情，只要时间允许，就试着制定相应的思维导图
读《金字塔原理》、《穷查理宝典》