c博客06-2019-结构体&文件

1.本章学习总结（2分）

1.1 学习内容总结

整理结构体和文件这两章主要知识点，必须包含内容有：

• 结构体如何定义、成员如何赋值
• 结构体数组排序做法
• 结构体指针怎么用
• 共用体、枚举类型做法
• 文件读写，文件中数据如何读进结构体数组

1.2 本章学习体会

• 描述学习感受，也可以在这里提出你不理解地方、对教师教学建议等等。
• 计算这两周代码量，是否达到目标。

2.综合作业--“我爱成语”（8分）

 本次作业要编写一个成语游戏。用户登录后，系统随机出若干个成语，如果答对则得分。用户得分写入成绩文件。系统能对用户成绩排名

主要功能：

• 登陆。需要输入正确用户名和 密码，才能登陆系统。错误提示错误的信息。
• 成语游戏。从成语文件中随机抽一个成语，随机展示2个汉字，用户猜剩余汉字。如果答对，则得分。错误，给相应信息。
• 排名。系统跟用户得分排名。
• 退出

要求：

• 本次作业必须建工程实现C的多文件。其中结构体定义、函数定义等都要封装在自定义头文件中。一个模块对应一个.h文件和.c文件。数据定义和数据实现分离。
• 用户登录、排名信息的数据请封装结构体实现。
• 涉及3个数据文件：user.txt、ranking.txt、idiom.txt
• 尽量减少全局变量使用，数据传递通过地址、参数等传递。学会利用函数形参、返回值实现独立功能。
• 菜单界面友好，任何一步都能随时推出，程序也 不会崩溃。程序界面要有清屏。
• 尽量写一个函数调试一个函数，保证函数能读写文件数据再做下面内容。

数据说明：

• user.txt :用户名、密码
• ranking.txt：用户名，答题总分数、最后答题时间。注意：答题分数是每次分数的积累，如答对一题5分，下一次同一个用户名再玩，这里数据能累加或更新。
• idiom.txt：成语、成语解释。注意：给大家数据还包含数字，建议对数据预处理下，把数据改造成规范格式。成语：成语解释。出现其他如【】、数字等都过滤掉。数据统一格式才好读写。

扩展功能

• 本题可以做一个成语字典，用户输入成语，可以查询相应成语解释。这个查询可以是模糊查询，就是用户只输入一个汉字也可以查询所有相关的成语内容。
• 游戏玩法可以多样，比如也可以做成语接龙，你写一个成语，根据最后一个汉字，系统能接龙下一个成语。如果是人机互玩，不是接龙规则，可提示

2.1.文件介绍

头文件介绍

头文件1.h

• 介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
• 头文件代码截图

头文件2.h

• 介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
• 头文件代码截图

头文件3.h

• 介绍头文件有哪些结构体及函数声明，他们的功能是什么？可以列表格，更清晰直观
• 头文件代码截图

2.函数实现文件介绍。

文件1：main.c

• 介绍文件功能及设计思路。
• 主要代码截图

文件2：Login.c

• 介绍主要函数代码及功能。
• 主要代码截图

文件3：idiom.c

• 介绍主要函数代码及功能。
• 主要代码截图

等等其他文件

2.2.运行结果

1.登录界面

2.游戏界面

3.排名界面

2.3大作业总结

1.碰到问题及解决办法

可以列表展示。

2.小结

大作业代码提交

请把写好的大作业代码，全部复制在一个word文档中。（记住，要复制过去，不能截图，截图则本次作业0分），文档保存好请提交课堂派的作业中。我们会用课堂派对你写的代码进行查重，发现抄袭者，将公布名单，请务必要独立完成。

评分注意事项。

• 注意用Markdown语法排版，否则倒扣1分。
• 变量名不规范，没注释，没缩进，括号不对齐，倒扣5分。
• 大作业必须演示给助教看。