Part1
/* 《C语言程序设计教程学习指导》p118 实验内容(1) 这是一个常用格式控制符使用示例 运行程序,观察行结果,对照每一行printf()中的格式控制符,理解其功能和用法 */ #includeint main() { int x=1234; float f=123.456; double m=123.456; char ch='a'; char a[]="Hello, world!"; // 定义一个数组a,数组中连续存放了字符串常量hello,world! int y=3, z=4; printf("%d %d\n", y, z); printf("y=%d, z=%d\n", y,z); printf("%8d,%2d\n", x,x); printf("%f, %8f, %8.1f, %0.2f, %.2e\n",f,f,f,f,f); printf("%lf\n",m); printf("%3c\n", ch); printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a); return 0; }
运行结果中
第一二行:一致。
第三行: 1234不一致,因为%8d表示整型数据,最大有效长度为8位,且右对齐。所以与初始值不一致。而1234一致,因为%2d表示整形数据,最大有效长度为2位,若不足2位,则在前面补空格,而超出两位则按实际位数输出,而1234为四位,按原位数输出。
第四行:1、因为计算机在十进制与二进制转换之间发生错误,因此在输出时,输出123.456的近似数,因此不一致。
2、%8f为宽度占八位,整数123为一位,小数点为一位其余的占剩余位数,001的原因同1、,因此不一致。
3、%8.1意思为.1代表小数点后保持一位,四舍五入取5,同时宽度又为8,右对齐,留出空格,因此不一致。
4、%0.2表示小数点后保留两位,四舍五入,因此不一致。
5、%.2e表示以指数形式输出,且四舍五入保留2位,因此不一致。
第五行:%If表示双精度浮点型,以double型输出,所占位数不一致,因此不一致。
第六行:%3从,表示数据宽度为3,且右对齐,因此左边留出三个空位,因此不一致。
第七行:表示输出字符串,因此一致
第八行:%15s表示字符串宽度为15,且右对齐,所以左边留有空格位,因此不一致。
第九行:%10.5s表示字符串宽度为10,且右对齐,字符数为5因此左边留有空格,因此不一致。
第十行:%2.5s表示宽度为2,输出字符数为5,因此不一致。
第十一行:%.3表示字符串宽度为3,因此不一致。
原来代
/* C语言程序设计教程学习指导》p119 实验内容(2) 这是一个格式化输入输出函数及格式符使用练习 找出两处错误,修改并运行程序 为a1,a2,a3,c1,c2,c3,x,y输入数据,使得: a1=1,a2=2,a3=3,c1='a',c2='b',c3='c', x=1.5, y=2.5 */ #includeint main() { double x,y; char c1,c2,c3; int a1,a2,a3; scanf("%d%d%d",a1,a2,a3);/*a1,a2,a3前均需加上&*/ printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3); scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3); printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3); scanf("%f,%lf",&x,&y);/*%f应该改为%lf*/ printf("%f,%lf\n",x,y);/*%f应该改为%lf*/ return 0; }
错误1:a1,a2,a3前不加&则缺少地址码
错误2:x,y为double类型,因用%lf而不是%f。
Part2
/* 《C语言程序设计教程学习指导》p122 实验内容(1):判断三角形类型:一般三角形、等腰三角形、等边三角形 这是一个使用多分支if语句编程解决非数值类问题示例 运行程序,输入不同边长数据进行测试,观察输出结果是否正确,理解和巩固if语句功能和用法 */ #includeint main() { double a,b,c; scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c); if(a<0 || b<0 || c<0) printf("不能构成三角形\n"); else if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) { if(a==b && a==c) printf("构成等边三角形\n"); else if(a==b || a==c || b==c) printf("构成等腰三角形\n"); else printf("构成一般三角形\n"); } else printf("不能构成三角形\n"); return 0; }
改后
/* 《C语言程序设计教程学习指导》p122 实验内容(1):判断三角形类型:一般三角形、等腰三角形、等边三角形 这是一个使用多分支if语句编程解决非数值类问题示例 运行程序,输入不同边长数据进行测试,观察输出结果是否正确,理解和巩固if语句功能和用法 */ #includeint main() { double a,b,c; scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c); if(a<0 || b<0 || c<0) printf("不能构成三角形\n"); else if(a+b>c && a+c>b && b+c>a) { if(a==b || a==c || b==c) { if (a==b && a==c) printf("构成等边三角形\n"); else printf("构成等腰三角形\n"); } else printf("构成一般三角形\n"); } else printf("不能构成三角形\n"); return 0; }
// 功能: 从键盘上输入数字选择屏幕配色方案,打印字符串 // 输入1, 选择黑底绿色配色方案 // 输入2,选择白底黑色配色方案 // 输入3,选择蓝底黑色配色方案 // 输入其它,选择黑底白字配色方案(默认) #include#include int main() { char choice; // 显示菜单 printf("输入0~9以内的数字,选择屏幕背景色前景色方案: \n"); printf("1-\t黑底绿色\n"); printf("2-\t白底黑色\n"); printf("3-\t蓝底白色\n"); printf("其它-\t黑底白色(默认)\n"); printf("\n请输入, 选择你想使用的屏幕配色方案: "); // 要求用户从键盘输入0~9的数字,选择屏幕配色方案 choice = getchar(); // 根据用户输入,设置屏幕配色方案 if (choice == '1') { system("color 02"); printf("《黑客帝国》一类的影视剧常见这种屏幕色:)\n"); } else if(choice == '2') { system("color f0"); printf("大部分编辑器默认是这种配色:)\n"); } else if(choice == '3') { system("color 1f"); printf("这是机器蓝屏故障时的不讨喜色:)\n"); } else { system("color 0f"); printf("控制台程序默认小黑窗:)\n"); } printf("programming is fun, just try@_@\n"); return 0; }
修改后
// 功能: 从键盘上输入数字选择屏幕配色方案,打印字符串 // 输入1, 选择黑底绿色配色方案 // 输入2,选择白底黑色配色方案 // 输入3,选择蓝底黑色配色方案 // 输入其它,选择黑底白字配色方案(默认) #include#include int main() { int choice; // 显示菜单 printf("输入0~9以内的数字,选择屏幕背景色前景色方案: \n"); printf("1-\t黑底绿色\n"); printf("2-\t白底黑色\n"); printf("3-\t蓝底白色\n"); printf("其它-\t黑底白色(默认)\n"); printf("\n请输入, 选择你想使用的屏幕配色方案: "); // 要求用户从键盘输入0~9的数字,选择屏幕配色方案 scanf("%d",&choice) ; // 根据用户输入,设置屏幕配色方案 if (choice == 1) { system("color 02"); printf("《黑客帝国》一类的影视剧常见这种屏幕色:)\n"); } else if(choice == 2) { system("color f0"); printf("大部分编辑器默认是这种配色:)\n"); } else if(choice == 3) { system("color 1f"); printf("这是机器蓝屏故障时的不讨喜色:)\n"); } else { system("color 0f"); printf("控制台程序默认小黑窗:)\n"); } printf("programming is fun, just try@_@\n"); return 0; }
Part3
一
#includeint main() { int x,y,z; scanf("%d",&x); y=(x/10)%10+x%10*10; z=(x/100)%10+((x/10)%10)*10+(x%10)*100; if(x>=0&&x<10) printf("%d正序和逆序相同",x); else if(x==y||x==z) printf("%d正序和逆序相同",x); else printf("%d正序和逆序相同",x); return 0; }
二
#include#include int main() { int y,m,d,h; scanf("%d %d",&y,&m); if(y<=0||m<1||m>12) { printf("输入的数据错误!\n"); exit(0) ; } h=y%400==0||y%4==0&&y%100!=0; if(m==1||m==3||m==5||m==7||m==8||m==10||m==12) { d=31; printf("%d年%d月的天数为:%d\n",y,m,d); } else if(m==4,m==6,m==9,m==11) { d=30; printf("%d年%d月的天数为:%d\n",y,m,d); } else if(m==2) { d=28+h; } printf("%d年%d月的天数为:%d\n",y,m,d); return(0); }
三
#include#include int main() { int score; printf("请输入学生的成绩:"); scanf("%d",&score); if(score<0||score>100) { printf("分数不在有效区域内\n") ; exit(0); } switch(score/10) { case 10: case 9:printf("优秀\n");break; case 8:printf("良好\n");break; case 7:printf("中等\n");break; case 6:printf("及格\n");break; default:printf("不及格\n");break; } return 0; }