学习笔记 | 如何帮助儿童发展起一生幸福生活的十五项能力（2017.2.18）

第一次听教育讲座，相信日后会越来越多。毕竟，伴随着小满的成长，我们也需要不断充实自己，才能跟得上她成长的脚步。先将三小时课程里零散记录的要点整理出来，对于课程中感触较深的地方，待日后有机会再慢慢梳理。

注：本文涉及教育理念，由巴学园大李老师及阿良老师总结提出。本文由阿良老师授权发布。

巴学园的阿良老师

核心观点：教育是一种观点；观念影响了教育；教育影响了人格。

如果将孩子的人生比作大树，树冠体现社会教育，树干体现学校教育，而树根则体现家庭教育。那么，这个树出现了问题，最应该从哪里入手解决，肯定不言而喻啊！

支持孩子一生幸福的十五项教育目标

一、使孩子成为他自己。

1、在自我意识敏感期（2岁）帮助孩子建构自我；

2、相信孩子，在孩子遇到困难时去帮助他而不是替代他；

3、在与孩子交流的时候，多表达“我”，例如，对孩子说“我认为这样不太好……”而不是直接说“这样不好吧！”

影响因素：夫妻间的争吵；与其他孩子的比较；对孩子行为的不一致表达。

二、使孩子成为具有感受力的人。

每个人都有三度诞生：（精卵结合，出生）——（个人成长，社会化）——（陪伴孩子成长，继续学习）

【体验活动】成人是如何一步步剥夺孩子的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉与行动力，再强加上成人的意志，最后告诉他：孩子，在这个世界上好好地生活，去追求你的幸福吧！

三、让孩子建立起对人类有益的审美观。

可以听高雅的音乐；参观好的艺术展；看经典的优秀绘本；最好的方式就是带孩子亲近自然。

绘本的作用：当你不知道该如何与孩子沟通的时候，绘本可以帮助你，作为你们之间交流的渠道。比如，不便与孩子直接说教的人生道理，可以通过与孩子一同阅读绘本来让他感受并接受。

推荐绘本：《亲爱的小鱼》

四、保护孩子天然的探索精神和尝试的欲望。

注意以下几点：1、不伤害自己；2、不伤害他人；3、不破坏环境

关于自由，并非全然不管，而是给孩子有限的选择。例如：让孩子选择衣服，可以从父母认为比较适合的几件衣服里，让孩子挑选自己喜欢的；而不是让孩子在所有衣服里随喜好选择，这样一旦挑选的完全不合时宜（如冬天挑了一件短袖衫），否认孩子，反而更打击孩子的主动性。

【体验活动】母亲紧紧攥住手中的绳子（象征脐带），而孩子却为了追求自己的幸福需要挣脱绳子。世间所有的关系都指向融合，唯有成熟的亲子关系是指向分离。

五、保护孩子对工作的天然热爱

推荐亲子游戏：1、照镜子；2、提线木偶

六、保护孩子的质疑能力和解决问题的能力。

七、帮助孩子建构起自己解决问题的习惯。

忌讳两种类型的父母：1、保姆型：事无巨细的帮孩子料理；2、直接给出答案：让孩子缺乏自主思考的机会。

例：让孩子学会表达自己的需求，而不是当他开始“哼……哼……”的时候，就知道他的需求并满足他，如此，将会发展孩子“应该”的思维模式，即当他成人以后，理所应当的认为，周围的人“应该”了解他的需求，而不需要自己表达。

八、帮助孩子建构起对人类文化和大自然深深的敬畏。

推荐电影：纪录片《家园》（Home）

让我们用自身的行动来感染和影响孩子（而不是说教），让他们热爱自然，保护环境！

九、保护孩子使他们头脑清楚。

十、让孩子站立在自主（不是被奖励和惩罚驱动）的立场上进行选择和判断。

表扬孩子的正向行为，而不是概括性地表扬“你真棒！”

“你真棒！”是一种限制性信念，让孩子因为担心自己不好而失去父母的爱，面对新鲜的事物不敢尝试，或者，因为发现自己的不够优秀而认为“妈妈骗人”，从而丧失对他人的信任。

十一、帮助孩子发展对群体的兴趣和良好的社会性能力。

对于知识的学习，获取途径不同，掌握比例不同

听觉：20%；视觉：30%；又听又看：50%；讨论：70%；体验：80%；教他人：95%

十二、帮助孩子发展进入主流环境的能力。

举例：一个只纸飞机的孩子，可以将文字写在纸飞机上，引起孩子对学习的兴趣。

十三、帮助孩子发展适应环境的能力。

十四、帮助孩子建构起崇尚真理、坚守原则的人格特质。

慎独：《中庸》说：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这里的“独”，指个人独处；“慎”指小心谨慎。大意是说：一个人独处，在无人看见的地方要警惕谨慎，在无人听到的时候要格外戒惧，因为不正当的情欲容易在隐晦之处表现出来，不好的意念在细微之时容易显露出来，所以君子更应严格要求自己，防微杜渐，把不正当的欲望、意念在萌芽状态克制住。其要求人戒慎自守，对不正当的情欲加以节制，自觉地遵从道德准则为人行事。

十五、帮助孩子发展抗冲突的能力。

当人处于应激或压力下，有三种应对模式：跑、斗、僵。

你如何对抗压力，你的孩子将来也会如此。

阿良老师语录：

1、现在的父母很可怜，以前（带孩子）是没的选择，现在是因为选择太多，反而不知所措了！

2、有句话说，“如果父母不知道如何教育孩子，还不如不教育，让其顺其自然的成长。”

3、与孩子在一起要用感觉，而不是用头脑。

4、最可怕的是，父母学习之后带有愧疚的情绪面对孩子。

5、如果你不能感受孩子，又怎么能去教育孩子！

6、经典绘本适合0~99岁的人阅读，因为在不同的年龄和认知能力下，你会看到不同的内容。

之前看到一段话，写在最后，给自己支持，也给同样注重教育的父母们共勉：

【最好的家庭教育是父母永不放弃自我成长】如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会希望孩子主动符合我们的期待。教育孩子的王道，是执着地栽培自己。