时事结构化面试

Q：新时代坚持和发展中国特色社会主义总目标是什么？

A：总目标是“在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。

Q：十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，新时代是什么？

A：新时代，指的是是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

Q：国家出台政策，提高乡村教师待遇，你怎么看？

A：近年来，国家大力出台相关政策扶持乡村教师，这不仅仅让教师看到了前途的希望，同时也是国家想改变乡村教师部分待遇低下的问题强而有力的决心。我们有理由相信，乡村教师的前途会越来越光明。

Q：新时代青年要具备什么素质？

A：新时代青年要具备优良学风、学习先进文化、不忘初心、自省为习惯。这放在教师身上也是一样的。教师不仅仅要做到终身学习，还应当时刻反省自己，是否有做的不好地方，应该加以改进。

Q：社会主义新时代的矛盾主要是什么？如何理解？

A: 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。” 我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

Q：习近平说，人生的扣子从一开始就要扣好，怎么看

A：习大大朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了价值观教育要抓早、抓实的重要性。青年时代是人生的黄金期，是迈好漫漫人生路的起步时。西谚说：人生有怎样的开始，就有怎样的结束。“第一粒扣子”怎么扣，青年时代的步子怎么走，决定一个人能否走好一生的路，无论是坦途还是陡坡，平川还是险滩，直道还是弯路，以正确的世界观、人生观、价值观来指导，需要做出选择的时候，就不会迷茫

Q：谈谈对四有青年的理解

A：作为教师也应当践行四有青年的要求。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。约

Q：十九大提到要建设现代化强国，你怎么看

A：实干，是强国的硬道理。只有实干，把理论付诸实践，方能实现建设，进一步实现强国。国家牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗

Q:不忘初心牢记使命是什么？

A:为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

Q:2035年目标是什么?

A：从2020年到2035年在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化

Q：习总书记提出什么是爱国情怀?习总书记提出爱国主义情怀你怎么做?

A：第一，实现中华民族的伟大复兴，是鲜明主题。第二，坚持爱国，爱党，爱社会主义相统一，是本质体现；第三，坚持爱国情怀，创新精神，世界眼光相结合，是突出特征。

Q:十九大习近平提到教育为什么说我们要大力发展教育事业?

A：党的十九大报告提出，优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

第一，发展教育可以为国家培养人才，增强综合国力。

第二，发展教育可以提高公民的素质，有利于社会和谐。

第三，良好的教育资源是人民群众的需要，关系着人民的幸福。

Q:四有教师的内容?

A：“四有好老师”是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师莲达学时勉励广大师生的讲话。

我十分认同习书记的观点，对此我有如下看法:

第一，作为教师，要具有崇高的理想，教师职业道德，渊博的知识，同时也要做到关心爱护学生。第二，从自身出发，我会以好老师的四有标准严格要求自己。

Q:如何培养高年级学生的语文素养?

A：第一，作为老师，不断提高自己的教学能力。第二，推荐学生多读好书，增加学生阅读量。第三，鼓励学生观察体验生活，体会语文学科的情感内涵

Q:十九大核心要义?

A： 第一，大会昭示了党和国家新时代新使命，进一步指明了党和国家发展的前进方向。第二，对党所处的历史地位作出了新判断，基本方略出现重大战略性调整。第三，对党的创新理论作出了新概括，实现了指导思想的与时俱进。